Giải Lịch Sử lớp 5 Bài 1: Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định

---

---

Bài 1: Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định

Với lời giải bài tập Lịch Sử lớp 5 Bài 1: Bình Tây Đại nguyên soái Trương Định hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó học tốt môn Lịch Sử lớp 5.

Trả lời câu hỏi Lịch Sử lớp 5 Bài 1 trang 4: Điều gì khiến Trương Định phải băn khoăn suy nghĩ?

Trả lời:

Điều khiến Trương Định phải băn khoăn và suy nghĩ là:

- Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch.

- Nhưng dân chúng và nghĩa quân không muốn giải tán lực lượng, một lòng một dạ tiếp tục kháng chiến.

- Giữa lệnh vua và ý dân Trương Định chưa biết làm sao cho phải.

Câu 1 trang 6 Lịch Sử lớp 5: Em hãy nêu những băn khoăn, suy nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua?

Trả lời:

Những băn khoăn, sũy nghĩ của Trương Định khi nhận được lệnh vua là:

- Làm quan thì phải tuân lệnh vua, nếu không sẽ phải chịu tội phản nghịch.

- Nhưng nếu tuân lệnh vua là phản bội lại ý chí của nhân dân vì nhân dân muốn tiếp tục chiến đấu.

Câu 2 trang 6 Lịch Sử lớp 5:Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối với Trương Định?

Trả lời:

        Nhân dân đã suy tôn Trương Định làm “Bình Tây Đại nguyên soái” điều này chứng tỏ nhân dân rất kính trọng, tin tưởng, yêu mến Trương Định.

Câu 3 trang 6 Lịch Sử lớp 5: Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?

Trả lời:

        Để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân, Trương Định đã ở lại cùng nhân dân chống giặc.

Xem thêm lời giải bài tập Lịch Sử lớp 5 hay, chi tiết khác:

• Bài 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
• Bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế
• Bài 4: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX
• Bài 5: Phan Bội Châu và phong trào Đông Du
• Bài 6: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước

Mục lục Giải bài tập Lịch Sử và Địa Lí lớp 5:

• Mục lục Giải bài tập Lịch sử 5
• Mục lục Giải bài tập Địa Lí 5

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---

---

---