Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc (23 mẫu)

Tổng hợp trên 20 bài văn Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc hay nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.

Top 20 Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc (hay nhất)

Đề bài: Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 1

Em thích nhân vật Niu-tơn trong truyện Đồng hồ Mặt trời. Em thích nhân vật ấy vì đó là một cậu bé vô cùng thông minh và sáng tạo đã chế tạo ra chiếc đồng hồ mặt trời để báo giờ cho mọi người.

Dàn ý Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc

- Tên nhân vật là gì?

- Nhân vật trong truyện nào?

- Em thích những điều gì ở nhân vật?

- Nêu lí do yêu thích.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 2

Nhân vật em thích nhất là bạn Minh trong truyện Ý tưởng chúng mình. Bạn Minh là một cậu bé hiếu thảo, cậu đã vẽ một bức tranh thể hiện mơ ước chế tạo chiếc máy cắt lúa để bố mẹ đỡ vất vả.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 3

Em thích nhân vật Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám. Vì nhân vật Tấm rất hiền lành chăm chỉ, lại có nhan sắc xinh đẹp tuyệt vời. Nhờ những đức tính chăm chỉ đó mà sau bao biến cố do mẹ con Cám gây ra Tấm vẫn tìm được hạnh phúc cho mình.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 4

Em rất thích nhân vật người em trong truyện cổ tích Cây khế. Vì người em trong truyện là người rất lương thiện, thật thà không hề tham lam của cải vật chất. Em sẽ luôn cố gắng luyện rèn để có những phẩm chất tốt đẹp như người em.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 5

Cô-li-a là nhân vật trong câu chuyện Bài tập làm văn. Vì chẳng bao giờ giúp mẹ làm việc nhà nên khi được giao cho bài tập làm văn viết về những điều em đã làm giúp mẹ, Cô-li-a cảm thấy rất khó khăn. Cậu loay hoay mãi không biết viết như thế nào. Cuối cùng, Cô-li-a chọn cách viết những việc mà mình chưa làm vào bài văn của mình. Sau bài văn đó, Cô-li-a đã vui vẻ nhận lời giặt áo sơ mi và quần áo lót vì đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn của mình. Em rất thích Cô-li-a vì cậu ấy đã biết giữ lời. Cậu ấy đã làm những việc mà mình đã viết trong bài tập làm văn trên lớp.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 6

Trong câu chuyện Tia nắng bé nhỏ có nhân vật Na. Na là một người cháu hiếu thảo. Vì phòng của bà không có nắng, Na đã có suy nghĩ mang nắng đến cho bà. Dù không thể thực hiện được điều đó nhưng bà của Na đã rất vui vì có một người cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo. Em rất thích tấm lòng hiếu thảo của bạn Na dành cho bà của mình.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 7

Để cháu nắm tay ông là bài đọc mà em thích nhất trong học kì 1. Đây là câu chuyện kể về một chuyến đi du lịch của Dương và gia đình. Dương là một bạn nhỏ ngoan ngoãn, lễ phép và hết mực thương ông. Em thích Dương vì bạn ấy còn nhỏ mà đã biết quan tâm, chăm sóc người thân.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 8

Truyện mà mình yêu thích đó là “Dế Mèn phiêu lưu ký” của tác giả Tô Hoài. Nhân vật mà mình yêu thích đó là Dế Mèn. Bởi vì Dế Mèn là nhân vật đã biết nhìn nhận lỗi lầm của mình để thay đổi. Bạn ấy thích đi ngao du sông núi và thích giúp đỡ những người yếu đuối, gặp khó khăn xung quanh mình.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 9

Đọc truyện cổ tích Cây khế, em rất thích nhân vật người em. (2) Bởi vì người em trai vừa chăm chỉ, lại hiền lành tốt bụng. (3) Dù bị anh trai lấy hết tài sản chỉ để lại cho một cây khế, anh vẫn không hề oán trách gì anh mình cả. (4) Anh ấy còn rất trung thực và giữ đúng lời hứa, khi may đúng túi ba gang để ra đảo lấy vàng. (5) Sau khi giàu có, anh ấy đã chia sẻ và giúp đỡ bà con xung quanh, chứ không hề hưởng thụ một mình. (6) Các phẩm chất tốt đẹp ấy của người em đã khiến em rất yêu thích nhân vật này.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 10

Đọc truyện cổ tích Thạch Sanh, em đặc biệt yêu thích nhân vật chính của câu chuyện - Thạch Sanh. (2) Em ngưỡng mộ sức mạnh, tự tài giỏi và tinh thần trượng nghĩa, sẵn sàng tiêu diệt kẻ ác, bảo vệ người dân của anh. (3) Những phân đoạn Thạch Sanh một mình chiến đấu với Chằn Tinh, với Đại Bàng Tinh khiến em vô cùng phấn khích và thán phục. (4) Ước mơ được trừ gian diệt bạo em luôn ấp ủ, đã được Thạch Sanh thực hiện đầy ngoạn mục. (5) Dù trải qua bao gian khó, nguy hiểm, anh ấy vẫn giữ được vẹn nguyên một tấm lòng trung thực, tốt bụng. (6) Những phẩm chất cao đẹp ấy đã tạo nên một nhân vật cổ tích mà em vô cùng yêu thích.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 11

Em từng được đọc truyện Trọng Thuỷ Mị Châu, nàng Mị Châu quả thực rất xinh đẹp nhưng là người yêu đương mù quáng mà bán nước. Dù biết Trọng Thuỷ là con trai của kẻ thù, nàng Mị Châu vẫn nghe chồng rải lông ngỗng để địch dò tìm theo vết tháo chạy của vua cha. Vì yêu mà chung thuỷ là đáng, nhưng tội hại cha, mất nước là không thể tha thứ.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 12

Trong các câu chuyện đã học em thích nhất là nhân vật I - sắc Niu Tơn trong câu chuyện Đồng hồ Mặt Trời. Đặc điểm làm em ấn tượng nhân vật này bởi sự sang tạo và thông minh của ông. Chỉ những quan sát nhỏ về sự thay đổi chiều dài của cái bóng mình theo thời gian mà ông đã phát minh ra được đồng hồ mặt trời mà trước giờ chưa ai làm được. Bên cạnh đó, sau khi phát minh đồng hồ mặt trời xong, ông dặt nó ở nơi mà tất cả mọi người dân trong làng đều có thể nhìn thấy thời gian trong ngày của mình để làm việc hiêu quả hơn. Chính hành động nhỏ ấy của ông đã cho người đọc cảm nhận được I - sắc Niu Tơn là một người rất biết cách quan tâm người khác, ông suy nghĩ cho cuộc sống của những người xung quanh. I - sắc Niu Tơn là người đáng được tôn trọng và noi gương học hỏi tài trí thông minh của ông.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 13

Cô bé trong bài "Ước mơ màu xanh" là nhân vật em vô cùng yêu thích. Cô bé có một tình yêu sâu sắc với thiên nhiên. Cô đưa mắt ngắm nhìn vẻ đẹp của vạn vật trong khu vườn. Cô bé ngồi dưới gốc cây và đưa tay hứng lấy hạt nắng. Hành động của cô bé cho em thấy được sự tận hưởng, trân quý tự nhiên. Đó là lí do khiến em yêu thích nhân vật ấy.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 14

Nhân vật Cám trong truyện cổ tích "Tấm Cám" đã để lại cho em nhiều ấn tượng xấu. Trước hết, Cám là một người lười nhác, dối trá. Trong khi Tấm lặn lội bắt tép thì Cám lại lười nhác. Những hành động xấu xí của Cám đã cho thấy đây là một con người tham lam, ích kỉ và độc ác. Cuối cùng, Cám cũng phải trả giá cho việc làm xấu xa của bản thân. Qua nhân vật này, em rút ra được bài học về sống yêu thương "ở hiền gặp lành".

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 15

Đọc câu chuyện "Điều kì diệu", em vô cùng yêu thích và cảm phục trước nghị lực sống phi thường của bạn Tiến Anh. Tiến Anh từ lúc sinh ra đã phải chịu thiệt thòi bởi bạn bị khuyết thiếu hai đôi tay. Thấu hiểu nỗi buồn của con, mẹ Tiến Anh luôn động viên, an ủi bạn. Tiến Anh dần hiểu ra và nỗ lực trong mọi việc. Bạn học cách viết bằng đôi chân của mình. Nghị lực sống phi thường ấy đã giúp bạn trở thành một học sinh xuất sắc của lớp 3A. Em rất ngưỡng mộ, thán phục tinh thần kiên cường của Tiến Anh.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 16

Mỗi lần đọc truyện "Ý tưởng của chúng mình", em rất thích nhân vật Minh. Bạn Minh có ý tưởng rất hay và lạ. Trong tiết học, cô giáo đã yêu cầu các bạn vẽ một bức tranh. Minh đã nảy ra ý tưởng về cái máy hình con cua khổng lồ để hút những hạt lúa trên đồng. Bạn hi vọng chiếc máy sẽ giúp bố mẹ thu hoạch lúa nhanh hơn. Minh quả là một người con hiếu thảo và đáng để chúng ta học tập.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 17

Đọc xong Câu chuyện "Đồng hồ Mặt Trời", em vô cùng yêu thích cậu bé I-sắc Niu-tơn. Trong câu chuyện, I-sắc Niu-tơn là một cậu bé ham học hỏi. Dù còn nhỏ tuổi nhưng Niu-tơn đã có thể tự tay làm ra các món đồ chơi cầu kì. Đặc biệt, Niu-tơn còn có tài quan sát vô cùng tỉ mỉ, cẩn thận. Cậu đã ghi chép lại sự thay đổi về vị trí của chiếc bóng. Từ đó, chế tạo ra đồng hồ mặt trời. Đây là một sáng chế vô cùng hữu ích với bà con trong làng. Nhờ có chiếc đồng hồ mà mọi người có thể nhận biết được thời gian. Qua nhân vật, em học được sự kiên trì, sẵn sàng tích lũy kiến thức mọi lúc, mọi nơi.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 18

Em thực sự đã rất cảm động và khâm phục trước sự cố gắng của cậu bé Sam trong truyện "Mơ ước của Sam". Khi được thầy giáo hỏi về ước mơ của mình, Sam mong muốn trở thành một ông chủ trại chăn nuôi ngựa giống cha. Mặc dù đã được thầy báo trước về những khó khăn nhưng Sam vẫn quyết tâm giữ ước mơ của mình. Sam quả là một cậu bé kiên định. Sự kiên định, nỗ lực đã giúp Sam trở thành một ông chủ trang trại trong tương lai. Cậu bé Sam đã cho em bài học về tinh thần nghị lực, kiên trì với mục tiêu mà mình đặt ra.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 19

Nhân vật người em trong truyện cổ tích “Cây khế” là nhân vật em đặc biệt yêu thích. Tuy nghèo khó nhưng anh ta luôn sống lương thiện, chăm chỉ làm lụng. Ngay cả khi được chim thần đưa đến đảo vàng, anh cũng chỉ lấy đủ túi ba gang, không tham lam.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 20

Trong truyện cổ tích “Tấm Cám”, em không thích nhân vật mụ dì ghẻ. Vì sự mưu mô, độc ác và ích kỉ mà bà ta đã hãm hại nàng Tấm tội nghiệp. Với kết cục ở cuối truyện dành cho nhân vật này, em hiểu rằng ác giả ác báo, độc ác với người khác sẽ không có được những điều tốt đẹp.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 21

Trong câu chuyện “Rùa và Thỏ”, em rất khâm phục sự nỗ lực Rùa. Dù không chạy nhanh bằng Thỏ nhưng nhờ sự nỗ lực, không từ bỏ, Rùa đã về đích trước Thỏ. Qua nhân vật, em học được rằng: cần phải biết cố gắng, kiên trì theo đuổi mục tiêu phía trước.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 22

Em rất yêu thích nhân vật nàng tiên ốc. Nàng không chỉ là một người con gái xinh đẹp tuyệt trần mà còn rất chăm chỉ, siêng năng. Nhờ có sự giúp đỡ của nàng mà cuộc sống của bà cụ bớt cô đơn và vất vả hơn nhiều.

Viết 2-3 câu nêu lí do em yêu thích nhân vật trong câu chuyện đã nghe, đã đọc - mẫu 23

Lí Thông là nhân vật mà em vô cùng căm ghét khi đọc truyện cổ tích “Thạch Sanh”. Hắn là một kẻ gian xảo, độc ác, sẵn sàng lợi dụng, lừa dối người anh em kết nghĩa để đạt được mục đích. Những kẻ như hắn đáng bị lên án, trừng trị.

Xem thêm các bài viết Tập làm văn lớp 3 hay khác:

• Kể cho người thân về một nhân vật lịch sử có công với đất nước.
• Kể với bạn về công lao của vị thần (hoặc người có công với đất nước) trong bài đã đọc.
• Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã đọc, đã nghe.
• Nói với bạn về một vận động viên em yêu thích.
• Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường

---