Tiếng Việt lớp 4 trang 113 Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật | Tập làm văn lớp 4

---

---

Tiếng Việt lớp 4 trang 113 Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật

Lời giải bài tập Tập làm văn: Cấu tạo của bài văn miêu tả con vật trang 113 Tiếng Việt lớp 4 hay, chi tiết sẽ giúp học sinh trả lời các câu hỏi sgk Tiếng Việt lớp 4.

I. Nhận xét

Câu 1 (trang 112 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Đọc bài sau

Trả lời:

Con Mèo Hung

     “Meo, meo”. Đấy, chú bạn mới của tôi lại đến chơi với tôi đấy.

     Chà, nó có bộ lông mới đẹp làm sao! Màu lông hung hung có sắc vằn đo đỏ, rất đúng với cái tên mà tôi đã đặt cho nó. Mèo Hung có cái đầu tròn trong, hai tai dong dỏng dựng đứng rất thính nhạy. Đôi mắt Mèo Hung hiền lành nhưng ban đêm đôi mắt ấy sáng lên giúp mèo nhìn rõ mọi vật. Bộ ria mép vểnh lên có vẻ oai lắm; bốn chân thì thon thon, bước đi một cách nhẹ nhàng như lướt trên mặt đất. Cái đuôi dài trông thướt tha duyên dáng… Mèo Hung trông thật đáng yêu.

     Có một hôm, tôi đang ngồi học, bỗng thấy nó rón rén nước từng bước nhẹ nhàng đến bên bồ thóc ngồi rình. A! Con mèo này khôn thật! Chả là ngày thường chuột hay vào bồ ăn vụng thóc nên mèo mới rình đây. Bỗng nhiên nó chụm bốn chân lại, dặt, dặt cái đuôi lấy đà rồi “phốc” một cái. Thế là một con chuột đã nằm gọn ngay trong vuốt của nó… Nhiều lúc tôi đang học bài, chú ta đến dụi dụi vào tay, muốn tôi vuốt ve bộ lông mượt như nhung hoặc đùa với chú một tí.

     Con mèo của tôi là thế đấy.

Theo Hoàng Đức Hải

Câu 2 (trang 113 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Phân đoạn bài văn trên

Trả lời:

Bài văn có ba phần:

-   Phần đầu: "Meo, meo" đến "với tôi đấy".

-   Phần thứ hai: ..."Chà, nó có bộ lông" đến "đùa với chú một tí".

-   Phần thứ ba: ...Con mèo của tôi là thế đấy.

Câu 3 (trang 113 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Nội dung chính của mỗi đoạn văn trên là gì?

Trả lời:

-   Phần đầu (phần mở bài): giới thiệu con mèo định miêu tả.                                   

-   Phần hai (phần thân bài):                                                                                   

+  Miêu tả vóc dáng, màu sắc, các bộ phận của con mèo.                                     

+  Miêu tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động của con mèo.                        

-   Phần ba (phần kết bài): Cảm nghĩ của em về con mèo.

Câu 4 (trang 113 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo của bài văn miêu tả con vật.

Trả lời:

Bài văn miêu tả con vật thường có cấu tạo như sau:

A. Mở bài: Giới thiệu con vật sẽ miêu tả.

B. Thân bài:

-  Tả ngoại hình con vật.

-  Tả thói quen sinh hoạt và hoạt động của con vật.

C. Kết luận: Nêu cảm nghĩ về con vật.

II. Luyện tập

Câu 1 (trang 113 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2) : Lập một dàn ý chi tiết tả một vật nuôi trong nhà (gà, chim, chó, lợn...)

Trả lời:

1. Mở bài: giới thiệu con vật mình muốn tả. Đó là con gà trống, thuộc giống gà gì? Được bao nhiêu tháng tuổi.

2. Thân bài:

* Tả bao quát con gà (lớn bằng chừng nào, độ bao nhiêu kí, thân hình ra sao? Có màu lông gì?)

* Tả từng bộ phận: (Đầu, mào, mắt, mỏ...)

* Tả đặc tính hoạt động: (thói quen sinh hoạt, thời gian giờ giấc buổi sáng, trưa, chiều, tối... quan hệ của chú với những con gà khác trong bầy, đàn...)

3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về con gà đó.

Tham khảo giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4:

• Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập làm văn Tuần 29 (trang 75, 76)

Xem thêm các bài Soạn, Giải bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tuần 29 khác:

• Tập đọc: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Chính tả: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Luyện từ và câu: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Kể chuyện: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Tập đọc: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Tập làm văn: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

• Luyện từ và câu: (trang sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1):

Xem thêm các loạt bài để học tốt Tiếng Việt 4 hay khác:

• Văn mẫu lớp 4
• Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4
• Top 20 Đề thi Tiếng Việt lớp 4 có đáp án

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---

---

---