Bạn Y đang học lớp 11, người yêu của Y là sinh viên một trường đại học

Giải Chuyên đề học tập Kinh tế Pháp luật 10 Bài 1: Tình yêu

Luyện tập 3 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy giúp bạn trong những trường hợp sau:

Tình huống b) Bạn Y đang học lớp 11, người yêu của Y là sinh viên một trường đại học. Một lần, người yêu Y đòi quan hệ tình dục với lí do trước sau thì hai người cũng là của nhau, nếu Y “không chiều” tức là không yêu thật lòng Y rất băn khoăn khó xử.

- Bạn Y có thể có những cách ứng xử nào trong tình huống này? Em hãy phân tích mặt tích cực và tiêu cực của từng cách ứng xử.

- Theo em, cách ứng xử nào là phù hợp? Vì sao?

Lời giải:

Tình huống b)

- Những cách ứng xử trong tình huống này:

Cách 1: Đồng ý quan hệ tình dục theo yêu cầu của người yêu.

+ Tích cực: Người yêu của Y sẽ được thỏa mãn yêu cầu, vì vậy cả hai sẽ không xảy ra cãi vã về vấn đề này.

+ Tiêu cực: Quan hệ tình dục khi đang ở độ tuổi chưa trưởng thành sẽ gây nên nhiều hệ lụy như mang thai ngoài ý muốn, mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục, tâm lí bị ảnh hưởng.

Cách 2: Từ chối yêu cầu quan hệ tình dục của người yêu.

+ Tích cực: Sẽ không xảy ra chuyện quan hệ tình dục vì vậy sẽ không có hệ lụy gì cho sau này.

+ Tiêu cực: Tình cảm của hai người dễ bị rạn nứt và có thể dẫn đến chia tay.

Cách 3: Từ chối thực hiện yêu cầu của người yêu và nói với người yêu lí do mình chưa muốn quan hệ tình dục. Nói với người yêu rằng nếu thực sự yêu và tin tưởng nhau thì sẽ không lấy chuyện quan hệ tình dục ra làm lí do.

+ Tích cực: Sẽ ngăn chặn được ý muốn ngay lúc đó của người yêu Y và khiến cho người yêu Y hiểu vì sao Y không muốn quan hệ tình dục. Tình cảm của hai người vẫn có thể tiếp tục được khi mà người yêu Y hiểu cho Y.

+ Tiêu cực: Nếu người yêu Y không chịu nghe Y thì tình cảm của hai người vẫn có thể bị rạn nứt.

- Theo em, cách ứng xử số 3 là phù hợp nhất vì khi từ chối thực hiện yêu cầu của người yêu và nói với người yêu lí do mình chưa muốn quan hệ tình dục thì sẽ ngăn chặn được ý muốn ngay lúc đó của người yêu Y và khiến cho người yêu Y hiểu vì sao Y không muốn quan hệ tình dục. Tình cảm của hai người vẫn có thể tiếp tục được khi mà người yêu Y hiểu cho Y. Hơn nữa, qua sự việc này Y có thể suy nghĩ về tình yêu của hai người xem đối phương đã thực sự hiểu, chia sẻ và thông cảm với Y hay chưa và từ đó có thể đưa ra cho mình những lựa chọn phù hợp.

Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Bài làm trên chỉ mang tính tham khảo

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Kinh tế Pháp luật 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 5 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy chia sẻ một bài thơ hoặc câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tình yêu mà em tâm đắc ....

• a) trang 5 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy chỉ ra những biểu hiện về cảm xúc của các nhân vật trong câu chuyện. Theo em, đó có phải là biểu hiện của tình yêu không? ....

• b) trang 5 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy chia sẻ với bạn những quan niệm về tình yêu mà em biết ....

• Câu hỏi trang 6 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Tình yêu của hai nhân vật trong thông tin được biểu hiện như thế nào? Theo em, đó có phải là những biểu hiện ....

• a) trang 7 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Trong trường hợp 1 và 2, em có nhận xét gì về ý kiến của H, P và chị B ....

• b) trang 7 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em có đồng ý với suy nghĩ của N trong trường hợp 3 không? Vì sao? ....

• Luyện tập 1 trang 8 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? ....

• a) Anh D và chị B yêu nhau đã nhiều năm, khi hai người đang chuẩn bị tổ chức đám cưới thì chị B nhận được quyết định đi học ở nước ngoài ba năm ....

• b) Thấy chị H xinh xắn, dễ thương, nhiều người theo đuổi nhưng đều thất bại, K tuyên bố với các bạn rằng mình sẽ chinh phục bằng được H, K tìm mọi cách ....

• a) G và N cùng học một trường trung học phổ thông, hai bạn chơi thân với nhau từ nhỏ, gần đây G đã thổ lộ ....

• Vận dụng 4 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy cùng các bạn thực hiện: - Lên kế hoạch tổ chức một buổi tọa đàm về chủ đề “Tình yêu” theo gợi ý sau: mục đích tọa đàm; ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---