Em hãy viết một bài thuyết trình bày tỏ suy nghĩ về tình yêu tuổi học trò

Giải Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10 Bài 1: Tình yêu

Vận dụng 1 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy viết một bài thuyết trình bày tỏ suy nghĩ về tình yêu tuổi học trò.

Lời giải:

(*)Tham khảo:

- Người ta thường nói "mối tình năm 17 tuổi là mối tình đi suốt cuộc đời bạn” có lẽ là sẽ đúng. Một mối tình ngây thơ, khờ dại tuổi học trò, một tình yêu tinh khiết, trong sáng. Chắc có lẽ mỗi chúng ai cũng sẽ trải qua mối tình năm 17 tuổi này. Có người cho rằng mối tình tuổi học trò này không tốt, cũng có người cho rằng đây là một tình yêu chân thành nhất của con người, chúng ta cùng tìm hiểu về vấn đề này

- Định nghĩa tình yêu tuổi học trò:

+ Tình yêu tuổi học trò là một tình yêu trong sáng, hồn nhiên và đơn giản

+ Tình yêu tuổi học trò là một tình yêu ngộ ngĩnh với nhất những biểu hiện chân thành

+ Tình yêu tuổi học trò đơn giản là chờ nhau đi học, cùng nhau ăn vặt, cùng nhau dạo chơi, …

- Mặt tích cực và tiêu cực của tình yêu học trò:

* Tích cực:

+ Về mặt tâm lí: Đây là một trong những lộ trình phát triển bản thân và giúp hoàn thiện tâm lí bản thân hơn; Tình yêu tuổi học trò sẽ giúp con người trở nên vị tha, thấu hiểu và đồng cảm hơn; Giúp hoàn thiện một cách, lối sống và suy nghĩ hơn

+ Về mặt học tập: Giúp giải tỏa phiền muộn và bớt căng thẳng hơn trong học tập; Giúp đỡ nhau trong học tập, trao đổi và cố gắng học để không thua kém người kia; Có một người bạn tri kỉ, chia sẻ và thấu hiểu mọi chuyện buồn vui

* Mặt tiêu cực:

+ Sao nhãng việc học hành: khi yêu ở tuổi học sinh, nếu cả hai biết đặt việc học lên hàng đầu, thì tình yêu sẽ là chất xúc tác giúp cả hai tiến bộ hơn.Tuy nhiên, trường hợp ấy khá ít, đa số tình yêu tuổi học trò sẽ khiến các bạn sao nhãng việc học tập. Bởi khi ấy mọi thời gian bạn đã dành cho người kia, luôn suy nghĩ, nhớ nhung, nhắn tin, chat mạng rồi trao nhau những stt nhớ nhung... thì còn lấy đâu thời gian dành cho việc học.

+ Thiếu kinh nghiệm cuộc sống: khi nảy sinh tình yêu với người kia ở tuổi học trò, lúc ấy, bạn chỉ muốn dành trọn cho người đó mà chẳng cần suy nghĩ nhiều. Chính sự non nớt trong suy nghĩ, trong trải nghiệm sống, nhiều cô cậu học sinh đã mắc phải những sai lầm, mà người chịu thiệt thòi chính là bản thân các bạn.Tình yêu ở tuổi học trò, chỉ dùng cảm xúc, không dùng lí trí, khi yêu chẳng nghĩ ngợi, chẳng cân nhắc là đúng hay sai. Chính sự thiếu kinh nghiệm này đã dẫn đến nhiều trường hợp tình yêu không được bền lâu, dễ dàng chia tay sau một thời gian ngắn.

+ Dễ để lại hậu quả về tình dục: tuổi học trò là giai đoạn cơ thể bắt đầu thay đổi ở cả nam và nữ. Lúc này sự tò mò, muốn biết nhiều về chuyện ấy là nguyên do dẫn đến những hậu quả khó lường, mà người cuối cùng phải chịu tổn thương chính là các bạn nữ. Vì vậy nếu không tỉnh táo khi yêu ở tuổi học trò rất dễ khiến xảy ra những câu chuyện đáng buồn.

+ Nông nổi, bồng bột, dễ làm chuyện mà không suy nghĩ: sự nông nổi của tuổi mới lớn, sự tò mò về mọi thứ xung quanh, cộng với sự thiếu tâm lý của các bậc phụ huynh đã dẫn đến nhiều câu chuyện thương tâm ở các em học sinh.Yêu nhau thề nguyền sống chết, song bố mẹ không đồng ý, cấm đoán, dẫn đến nhiều cặp đôi rủ nhau tự tử hoặc bỏ đi. Có thể nói tình yêu tuổi học trò có quá nhiều hệ lụy nếu không cân nhắc kỹ và có đủ thông minh khi yêu.

* Kết luận:

- Nhận thức đúng đắn về tình yêu học trò

- Nếu có yêu trong thời gian đi học thì không nên làm ảnh hưởng đến việc học tập

Lưu ý: Học sinh trình bày quan điểm cá nhân. Bài làm trên chỉ mang tính tham khảo

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Kinh tế Pháp luật 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 5 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em cùng các bạn chơi trò chơi “Ai nhanh - ai đúng": Nêu những câu ca dao, tục ngữ về tình yêu ....

• Câu hỏi 1 trang 6 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của em về tình yêu giữa Thư và Việt An (Tiểu Ly) trong đoạn trích trên ....

• Câu hỏi 2 trang 6 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Nêu một số quan niệm về tình yêu mà em biết ....

• Câu hỏi 1 trang 7 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: T và P đã vượt qua những khó khăn gì để đến được với nhau? ....

• Câu hỏi 2 trang 7 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Tình yêu giữa T và P có phải là tình yêu chân chính không? Vì sao? ....

• Câu hỏi 1 trang 8 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Các bạn trong tâm sự trên đã mắc phải sai lầm gì trong tình yêu? ....

• Câu hỏi 2 trang 8 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Tại sao nhân vật chính trong câu chuyện lại quyết định chấm dứt mối tình của mình? ....

• Luyện tập 1 trang 8 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao? a. Nếu không có sự hoà hợp về tâm hồn và khát khao gần gũi, chia sẻ thì đó ....

• Luyện tập 2 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy nhận xét hành vi của các nhân vật sau: a. Cho rằng mình đã gặp được tình yêu “sét đánh", S liền tỏ tinh ngay lập tức ....

• Luyện tập 3 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em sẽ xử lí như thế nào nếu là các bạn trong những tình huống sau: - Tình huống a. Trong lớp, Q rất quý C vì C học giỏi, lại thường giúp đỡ Q. Một lần, Q được C tặng bưu thiếp, trong đó có ....

• Luyện tập 4 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em có lời khuyên gì dành cho các bạn trong mỗi trường hợp sau? a. B rất thích một bạn cùng lớp nhưng bạn ấy không thích mình nên cảm thấy rất đau khổ vì điều đó ....

• Vận dụng 2 trang 9 Chuyên đề Kinh tế Pháp luật 10: Em hãy thiết kế một áp phích tuyên truyền về một số điều cần tránh trong tình yêu ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Kinh tế và Pháp luật 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---