Quan sát hình 2.1, thảo luận nhóm và đánh dấu (X) vào các ô thích hợp ở Bảng 1

---

---

Bài 2: Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật

Trả lời câu hỏi Sinh 7 Bài 2 trang 9: : - Quan sát hình 2.1, thảo luận nhóm và đánh dấu (X) vào các ô thích hợp ở bảng 1.

Bảng 1. So sánh động vật với thực vật

- Thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Động vật giống thực vật ở các đặc điểm nào?

+ Động vật khác thực vật ở các đặc điểm nào?

Trả lời:

- Điền bảng:

- Thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Động vật giống thực vật ở các đặc điểm: đều có cấu tạo từ tế bào, có khả năng lớn lên và sinh sản, dùng chất hữu cơ để nuôi lớn cơ thể.

+ Động vật khác thực vật ở các đặc điểm: có thể di chuyển, không có thành xenlulozo, có hệ thần kinh và giác quan.

Xem thêm các bài giải bài tập sách giáo khoa Sinh học lớp 7 ngắn nhất, hay khác:

• Trả lời câu hỏi Sinh 7 Bài 2 trang 10 ngắn nhất: - Hãy xem xét các đặc điểm dự kiến sau đây để phân biệt động vật với thực vật: Có khả năng di chuyển, Tự dưỡng, tổng hợp các chất hữu cơ từ nước và CO₂, Có hệ thần kinh và giác quan, Dị dưỡng (khả năng dinh dưỡng nhờ chất hữu cơ có sẵn), Không có khả năng tồn tại nếu thiếu ánh nắng mặt trời. - Nghiên cứu các thông tin trên, thảo luận và chọn ba đặc điểm quan trọng nhất của động vật phân biệt với thực vật bằng cách đánh dấu (X) vào ô trống.

• Trả lời câu hỏi Sinh 7 Bài 2 trang 11 ngắn nhất: Liên hệ thực tế, điền tên động vật đại diện mà em biết vào Bảng 2. Động vật với đời sống con người.

• Câu 1 trang 12 Sinh học 7 ngắn nhất: Các đặc điểm chung của động vật?

• Câu 2 trang 12 Sinh học 7 ngắn nhất: Kể tên động vật gặp ở xung quanh nơi em ở và chỉ rõ nơi cư trú của chúng?

• Câu 3 trang 12 Sinh học 7 ngắn nhất: Ý nghĩa của động vật đối với đời sống con người?

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

Loạt bài Giải bài tập Sinh học 7 (ngắn nhất) | Trả lời câu hỏi Sinh học 7 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Sinh học lớp 7.

---

---

---