Nếu là Hường em sẽ nói gì với các bạn

Giải SBT Giáo dục công dân 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc - Cánh diều

Câu 10 trang 18 sách bài tập GDCD 8: Một số bạn học sinh lớp 8C không đồng tình khi nghe thấy Hải khẳng định: Xung đột tôn giáo, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính đều xuất phát từ việc thiếu tôn trọng người khác, không chấp nhận sự khác biệt của các dân tộc. Hường đồng tình với Hải, nhưng không biết phải giải thích như thế nào với các bạn.

b) trang 18 sách bài tập GDCD 8: Nếu là Hường, em sẽ nói gì với các bạn?

Trả lời:

Nếu là Hường, em sẽ nói với các bạn rằng: tuy có nhiều nguyên nhân khác nhau dẫn đến sự xung đột tôn giáo, phân biệt chủng tộc, phân biệt giới tính, song, nguyên nhân cơ bản, quan trọng nhất là do: sự thiếu tôn trọng người khác, không chấp nhận sự khác biệt của các dân tộc.

Lời giải sách bài tập GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc hay khác:

• a) trang 13 sách bài tập GDCD 8: Yếu tố nào dưới đây không biểu hiện cho sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên trên thế giới ....

• b) trang 13 sách bài tập GDCD 8: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc trên thế giới sẽ góp phần ....

• c) trang 13 sách bài tập GDCD 8: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới thể hiện ở thái độ, việc làm nào ....

• Câu 2 trang 13 sách bài tập GDCD 8: Em hãy quan sát các hình ảnh dưới đây và viết ra các biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá ....

• Câu 3 trang 14 sách bài tập GDCD 8: Em hãy chọn 1 quốc gia trên thế giới và nêu những biểu hiện sự đa dạng dân tộc của quốc gia đó ....

• Câu hỏi trang 14 sách bài tập GDCD 8: Biểu hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá thể hiện trong thông tin ....

• Câu hỏi trang 14 sách bài tập GDCD 8: Tôn trọng sự đa dạng sẽ mang lại giá trị gì? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không tôn trọng sự đa dạng đó ....

• Câu 5 trang 15 sách bài tập GDCD 8: Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? ....

• Câu 6 trang 16 sách bài tập GDCD 8: Theo UNESCO, một phần không nhỏ các mâu thuẫn, xung đột xảy ra trên thế giới có liên quan tới sự khác biệt ....

• Câu 7 trang 16 sách bài tập GDCD 8: Em hãy nêu ví dụ về 3 hoạt động tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá trên thế giới và phân tích ý nghĩa ....

• Câu 8 trang 17 sách bài tập GDCD 8: Hành vi nào dưới đây thể hiện tôn trọng hoặc không tôn trọng sự đa dạng giữa các dân tộc ....

• Câu 9 trang 17 sách bài tập GDCD 8: Gần đây, bạn Mai thấy cô Lan (em gái của bố) đang tìm hiểu các trại hè ở nước ngoài để cho con trai 10 tuổi ....

• a) trang 18 sách bài tập GDCD 8: Theo em, vì sao các bạn học sinh lớp 8C không đồng tình với khẳng định của Hải? ....

• Câu 11 trang 18 sách bài tập GDCD 8: Hiện nay, không ít bạn trẻ quan niệm rằng, để hội nhập thì phải thành thạo ít nhất 2 ngoại ngữ, trang phục ....

• a) trang 18 sách bài tập GDCD 8: Theo em, việc làm của chị Hạnh có đúng không? ....

• b) trang 18 sách bài tập GDCD 8: Em có đồng tình với việc làm của chị Hạnh không? Vì sao? ....

• a) trang 19 sách bài tập GDCD 8: Em có đồng tình với bạn Tùng không? Vì sao? ....

• b) trang 19 sách bài tập GDCD 8: Em sẽ làm gì để rèn luyện sự cần cù, sáng tạo trong học tập của mình? ....

• Câu 14 trang 19 sách bài tập GDCD 8: Trường của Nam chuẩn bị đón một đoàn học sinh quốc tế sang giao lưu và học tập. Biết Nam là chi đội trưởng ....

• Câu 15 trang 19 sách bài tập GDCD 8: Em hãy viết một kịch bản hoặc vẽ một bức tranh có nội dung phê phán hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Giáo dục công dân lớp 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• SBT GDCD 8 Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

• SBT GDCD 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

• SBT GDCD 8 Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

• SBT GDCD 8 Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình

• SBT GDCD 8 Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 8 Cánh diều
• Giải SBT Giáo dục công dân 8 Cánh diều
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---