Xác định một số năng lực, phẩm chất của em có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp

Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 7 Phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề ở địa phương - Kết nối tri thức

Bài tập 1 trang 58 sách bài tập HĐTN 7: Xác định một số năng lực, phẩm chất của em có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp.

Quảng cáo

1. Xác định những việc em có khả năng làm tốt

(Đánh dấu X vào cột Em có khả năng tương ứng với những việc em tự nhận thấy mình có khả năng làm tốt)

Tên công việc

Em có khả năng làm tốt

Tên công việc

Em có khẳ năng làm tốt

1. Sử dụng máy tính.

7.

Vẽ tranh.

2. May, khâu, thêu, đan, móc.

8. Ca hát.

3. Chơi thể thao.

9. Viết văn.

4. Nấu ăn.

10. Làm hoa.

5. Trồng trọt, chăm sóc cây cối.

11. Thiết kế quàn áo, đồ chơi.

6. Nói chuyện, giao tiếp.

12. Làm đồ chơi bằng giấy, phế liệu.

- Ngoài những việc trên, em còn có khả năng làm tốt những việc nào khác?

- Em tự nhận thấy mình có khả năng nào nổi trội nhất?

2. Xác định sở thích của em

(Đánh dấu X vào cột lựa chọn tương ứng với sở thích của em)

Sở thích

Lựa chọn của em

Sở thích

Lựa chọn của em

1. Thích làm việc ngoài trời.

7. Thích làm việc với máy móc, vật dụng.

2. Thích làm việc trong văn phòng.

8. Thích giúp đỡ người khác.

3. Thích làm việc chân tay.

9. Thích thuyết phục, chỉ huy người khác.

4. Thích làm việc trí óc.

10. Thích di chuyển, thay đổi môi trường.

5. Thích làm việc với con người.

11. Thích kiếm được nhiều tiền.

6. Thích làm việc với thiên nhiên.

12. Thích làm việc nhàn hạ.

Đối chiếu kết quả xác định khả năng, sở thích của bản thân để xác định:

- Những việ em vừa thích, vừa có khả năng làm tốt:

- Những viecj em có khả năng làm tốt nhưng không thích:

- Những việc em không có khả năng làm tốt nhưng lại thích:

- Nếu cho rằng, năng lực hướng nghiệp được thể hiện ở những việc em vừa có khả năng làm tốt, vừa thích thì em tự nhận thấy mình có năng lực hướng nghiệp nào?

3. Tự đánh giá những phẩm chất của em có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp

Mức độ 1: Thường xuyên thể hiện trong cuộc sống.

Mức độ 2: Có thể hiện nhưng chưa thường xuyên.

Mức độ 3: Ít khi thể hiện.

Mức độ 4: Chưa thể hiện được.

(Đánh dấu X vào cột 1 (hoặc 2, 3, 4) tương ứng với mức độ em đạt được

Phẩm chất

Biểu hiện

Mức độ em đạt được

1

2

3

4

Trung thực

Phê phán cách hành vi gian dối trong học tập và trong cuộc sống.

Tự trọng

Cư xử đúng mực và luôn làm tròn nhiệm vụ của mình.

Tự lực

Chủ động, tích cực học hỏi để thực hiện những công việc hằng ngày của bản thân trong học tập và trong cuộc sống; phân phán những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại.

Tự chủ

Bình tĩnh, tự tin trong mọi công việc, làm chủ được suy nghĩ của mình, tình cảm hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh. Luôn ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.

Cẩn thận

Cân nhắc tất cả các yếu tố có liên quan dù là yếu tố nhở nhất trước khi thực hiện công việc dể đảm bảo công việc được tiến hành tốt nhất

Chăm chỉ, vượt khó

Siêng năng trong học tập và lao động; ý thức được thuận lợi khó khăn trong học tập và sinh hoạt của bản thân và chủ động khắc phục vượt qua.

Tự hoàn thiện

Có ý thưc rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo các giá trị xã hội.

Tự nguyện

Không đổ lỗi cho người khác, có ý thức và tìm cách khắc phục hậu quả do mình đã gây ra; quan tâm đến các công việc chung.

Chấp hành kỉ luật

Tìm hiểu và chấp hành những quy định chung của tập thể và cộng đồng; tránh những hành vi ci phạm kỉ luật.

Tuân thủ pháp luật

Tôn trọng và tuân thủ các quy định của pháp luật.

Bảo vệ nội quy, pháp luật

Phê phán những hành vi trái quy định của nội quy, pháp luật.

Ngoài những phẩm chất trên, em con có những phẩm chất nào khác?

Trả lời:

1. Xác định những việc em có khả năng làm tốt

Tên công việc

Em có khả năng làm tốt

Tên công việc

Em có khẳ năng làm tốt

1. Sử dụng máy tính.

X

7. Vẽ tranh.

2. May, khâu, thêu, đan, móc.

8. Ca hát.

3. Chơi thể thao.

X

9. Viết văn.

X

4. Nấu ăn.

X

10. Làm hoa.

X

5. Trồng trọt, chăm sóc cây cối.

X

11. Thiết kế quần áo, đồ chơi.

6. Nói chuyện, giao tiếp.

X

12. Làm đồ chơi bằng giấy, phế liệu.

X

- Ngoài những việc trên, em còn có khả năng làm tốt những việc ghi chép, toonge hợp thông tin, dịch thuật,…

- Em tự nhận thấy mình có khả năng giao tiếp, sáng tạo bội dung, làm đồ handmade là nổi trội nhất

2. Xác định sở thích của em

Sở thích

Lựa chọn của em

Sở thích

Lựa chọn của em

1. Thích làm việc ngoài trời.

X

7. Thích làm việc với máy móc, vật dụng.

2. Thích làm việc trong văn phòng.

X

8. Thích giúp đỡ người khác.

X

3. Thích làm việc chân tay.

9. Thích thuyết phục, chỉ huy người khác.

X

4. Thích làm việc trí óc.

X

10. Thích di chuyển, thay đổi môi trường.

X

5. Thích làm việc với con người.

X

11. Thích kiếm được nhiều tiền.

X

6. Thích làm việc với thiên nhiên.

X

12. Thích làm việc nhàn hạ.

Đối chiếu kết quả xác định khả năng, sở thích của bản thân để xác định:

- Những việc em vừa thích, vừa có khả năng làm tốt: thích làm việc trí óc, thích thuyết phục, chỉ huy người khác.

- Những việc em có khả năng làm tốt nhưng không thích: thích làm việc chân tay, thích làm việc với máy móc, vật dụng.

- Những việc em không có khả năng làm tốt nhưng lại thích: thích di chuyển, thay đổi môi trường.

- Nếu cho rằng, năng lực hướng nghiệp được thể hiện ở những việc em vừa có khả năng làm tốt, vừa thích thì em tự nhận thấy mình có năng lực hướng nghiệp làm việc thiên về trí óc trong văn phòng.

3. Tự đánh giá những phẩm chất của em có liên quan đến hoạt động nghề nghiệp

Mức độ 1: Thường xuyên thể hiện trong cuộc sống.

Mức độ 2: Có thể hiện nhưng chưa thường xuyên.

Mức độ 3: Ít khi thể hiện.

Mức độ 4: Chưa thể hiện được.

Phẩm chất

Biểu hiện

Mức độ em đạt được

1

2

3

4

Trung thực

Phê phán cách hành vi gian dối trong học tập và trong cuộc sống.

X

Tự trọng

Cư xử đúng mực và luôn làm tròn nhiệm vụ của mình.

X

Tự lực

Chủ động, tích cực học hỏi để thực hiện những công việc hằng ngày của bản thân trong học tập và trong cuộc sống; phân phán những hành vi sống dựa dẫm, ỷ lại.

X

Tự chủ

Bình tĩnh, tự tin trong mọi công việc, làm chủ được suy nghĩ của mình, tình cảm hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh. Luôn ôn tồn, nhã nhặn trong giao tiếp.

X

Cẩn thận

Cân nhắc tất cả các yếu tố có liên quan dù là yếu tố nhở nhất trước khi thực hiện công việc dể đảm bảo công việc được tiến hành tốt nhất

X

Chăm chỉ, vượt khó

Siêng năng trong học tập và lao động; ý thức được thuận lợi khó khăn trong học tập và sinh hoạt của bản thân và chủ động khắc phục vượt qua.

X

Tự hoàn thiện

Có ý thưc rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo các giá trị xã hội.

X

Tự nguyện

Không đổ lỗi cho người khác, có ý thức và tìm cách khắc phục hậu quả do mình đã gây ra; quan tâm đến các công việc chung.

X

Chấp hành kỉ luật

Tìm hiểu và chấp hành những quy định chung của tập thể và cộng đồng; tránh những hành vi ci phạm kỉ luật.

X

Tuân thủ pháp luật

Tôn trọng và tuân thủ các quy định của pháp luật.

X

Bảo vệ nội quy, pháp luật

Phê phán những hành vi trái quy định của nội quy, pháp luật.

X

Quảng cáo

Lời giải sách bài tập HĐTN 7 Phẩm chất, năng lực của bản thân với yêu cầu của nghề ở địa phương hay khác:

Quảng cáo

Xem thêm các bài giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 7 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải sách bài tập HĐTN 7 được biên soạn bám sát Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Giải bài tập lớp 7 Kết nối tri thức khác