Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài tập 2 trang 25

Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài tập 2 trang 25

Bài tập 2. trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc lại bài thơ Hành trình của bầy ong trong SGK (tr. 106 - 107) và trả lời các câu hỏi:

Câu 1 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Bài thơ được viết theo thể thơ gì? Dựa vào đâu em biết được điều đó?

Trả lời:

Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát. Dựa vào cách sắp xếp các dòng thơ, số tiếng trong các dòng, ta có thể biết được điều đó.

Câu 2 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Những chi tiết nào cho thấy bầy ong đã không quản gian khó để đem lại hương sắc, mật ngọt cho cuộc đời?

Trả lời:

Những chi tiết cho thấy bầy ong đã không quản gian khó để đem lại hương sắc, mật ngọt cho đời: bay đến trọn đời tìm hoa, không gian là nẻo đường xa, thời gian vô tận, tìm nơi thăm thẳm rừng sâu, tìm nơi bờ biển sóng tràn, tìm nơi quần đảo khơi xa, bầy ong rong ruổi trăm miền,...

Câu 3 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Theo em, vì sao tác giả có thể khẳng định "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào"?

Trả lời:

Tác giả khẳng định "Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào" vì đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ, cần mẫn cũng tìm được hoa để làm mật, đem lại hương vị ngọt ngào cho đời.

Câu 4 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Qua bài thơ, em cảm nhận được phẩm chất đáng quý gì của bầy ong?

Trả lời:

Qua bài thơ, em cảm nhận được những phẩm chất đáng quý của bầy ong như: chăm chỉ, cần cù, vượt mọi gian khó để làm việc có ích cho đời.

Câu 5 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

Trả lời:

Từ hành trình của bầy ong, nhà thơ muốn gửi đến người đọc thông điệp: hãy tạo dựng cho mình một cuộc sống có ý nghĩa, có ích; sống là để cống hiến, mang đến "hương thơm mật ngọt" cho đời.

Câu 6 trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:

Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu

Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.

Tìm nơi bờ biển sóng tràn

Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.

Tìm nơi quần đảo khơi xa

Có loài hoa nở như là không tên...

Trả lời:

Trong đoạn thơ, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ: Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu, Tìm nơi bờ biển sóng tràn, Tìm nơi quần đảo khơi xa.

Với biện pháp tu từ này, nhà thơ đã nhấn mạnh được phẩm chất cần cù, không quản khó khăn, mệt nhọc để tìm ra mật ngọt dâng đời của bầy ong.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• Bài tập 1. trang 25 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc lại Chùm ca dao Về quê hương đất nước trong SGK (tr. 90 - 91) và trả lời các câu hỏi: ....

• Bài tập 3. trang 26 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc lại bài thơ Chuyện cổ nước mình (từ Tôi yêu truyện cổ nước tôi đến Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì)  ....

• Bài tập 4. trang 26, 27 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi: ....

• Bài tập 5. trang 27, 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc đoạn thơ sau trong bài thơ Gần lắm Trường Sa của Lê Thị Kim và trả lời các câu hỏi: ....

• Bài tập 6. trang 28 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi: ....

• Bài tập 1. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy tập gieo vần cho thơ lục bát bằng cách tìm tiếng phù hợp cho mỗi chỗ trống trong các đoạn thơ sau: ....

• Bài tập 2. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) ghi lại cảm xúc của em về đoạn thơ sau: ....

• Bài tập 1. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Hãy đọc diễn cảm những đoạn thơ lục bát mà em đã hoàn thiện ở bài tập 1 phần Viết. ....

• Bài tập 2. trang 29 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 1: Trình bày cảm xúc của em về đoạn thơ trong bài tập 2 phần Viết. ....

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---