Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài tập 7 trang 37

Giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Bài tập 7 trang 37

Bài tập 7. trang 37 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Xác định hiện tượng đời sống trong cuốn sách (hoặc văn bản đã đọc):

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Những thành phố biển nghiêng nghiêng tháp Chàm

Từ Bắc vào Nam bạn sẽ đi qua một con đường khá đẹp, dài gần 20 cây số ven biển Nha Trang. Tôi đang muốn nhắc tới đường Phạm Văn Đồng.

Con đường này được xây dựng để tăng cường lưu thông và giảm những vất vả trong việc di chuyển đường bộ từ Bắc vào Nam, từ đó sẽ góp phần tăng trưởng kinh tế của đất nước. Những ưu điểm của đường Phạm Văn Đồng thì không cần phải bàn đến, tôi cũng đang đi trên con đường đẹp đó. Nhưng...

Trên con đường này có hai tụ điểm rác nổi bật: cảng cá Vĩnh Lương và một khu vực nữa ngay gần trung tâm thành phố. Rác nhiều đến nỗi du khách nước ngoài đã từng tổ chức chiến dịch nhặt rác vì nhìn bừa bãi quá họ không thể chịu nổi. Rác đến từ các tàu cá, trừ khoảng tháng 9 và 10 sóng cuốn rác ra xa ngoài khơi, còn tâm tháng 8 như bây giờ rác lại tấp đây vào bờ. Người dân ở đây dường như đã quen với việc đó rồi (lại là một sự quen tai hại) nên họ mặc kệ. Chính quyền thi thoảng vẫn vận động mọi người cùng dọn rác, song ít lâu sau đâu lại vào đấy. Vậy mới thấy rác cứ như thuỷ triều vậy, đến và đi như một hiện tượng tự nhiên có chu kì và con người phải bất lực.

Trong hành trình của mình, tôi không sao quên được những người ngư dân

chất phác. Dẫu biết hành động xả rác của họ là sai trái mà trong lòng vẫn thấy thương họ đến kì lạ. Tôi nghe người người than về cái chu kỳ thuỷ triều rác thải, nhìn ra bên ngoài vẫn thấy vài cụ già rảnh rỗi nhặt nhạnh rác. Chợt nhớ về quãng

đường qua khúc ruột miền Trung thổi rát gió Lào, nơi cũng có những người già lượm ve chai, nhặt rác làm sạch bãi biển rất đáng mến...

Vì sự tiện lợi, túi ni lông phổ biến ở mọi cảng, tất nhiên cảng này chẳng nằm

ngoài xu thế nhanh - tiện - gọn ấy. Các tàu đánh bắt cá thả túi ni lông như thả tờ rơi. Ấy nhưng tuyệt nhiên ở các cảng cá tôi qua, chẳng hề thấy một biển cấm. Xả rác ở cảng cũng được coi là chuyện bình thường thì bảo sao ngay trung tâm Nha Trang có cảnh du khách quốc tế phải đi nhặt rác vì... tức mắt quá.

(Lekima Hùng, trích Du ký xanh - Hành trình cứu biển,

NXB Thanh niên, Hà Nội, 2019, tr. 86 - 87)

Câu 1 trang 37 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Hiện tượng đời sống được gợi ra từ văn bản trên là gì?

Trả lời:

Hiện tượng đời sống được gợi ra từ văn bản là hiện tượng xả rác đã trở thành một thói quen của con người.

Câu 2 trang 37 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Hiện tượng đời sống này xảy ra ở đâu? Liên quan đến những ai?

Trả lời:

Hiện tượng xả rác này xảy ra ở biển. Liên quan đến những ngư dân, người dân sống ven biển.

Câu 3 trang 37 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Những câu văn, đoạn văn nào làm nổi bật hiện tượng đời sống đó?

Trả lời:

Những câu văn, đoạn văn nào làm nổi bật hiện tượng đời sống đó:

- “Rác nhiều đến nỗi du khách nước ngoài đã từng tổ chức chiến dịch nhặt rác vì nhìn bừa bãi quá họ không thể chịu nổi”.

- “Người dân ở đây dường như đã quen với việc đó rồi (lại là một sự quen tai hại) nên họ mặc kệ. Chính quyền thi thoảng vẫn vận động mọi người cùng dọn rác, song ít lâu sau đâu lại vào đấy. Vậy mới thấy rác cứ như thuỷ triều vậy, đến và đi như một hiện tượng tự nhiên có chu kì và con người phải bất lực”.

- “Dẫu biết hành động xả rác của họ là sai trái mà trong lòng vẫn thấy thương họ đến kì lạ. Tôi nghe người người than về cái chu kỳ thuỷ triều rác thải, nhìn ra bên ngoài vẫn thấy vài cụ già rảnh rỗi nhặt nhạnh rác”.

Câu 4 trang 37 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Từ hiện tượng đời sống được nêu ra trong văn bản, em có liên hệ gì với những hiện tượng (vấn đề) đời sống của chính thành phố, làng quê nơi em đang sống?

Trả lời:

Từ hiện tượng đời sống được nêu ra trong văn bản, em có liên hệ gì với những hiện tượng (vấn đề) đời sống của chính thành phố, làng quê nơi em đang sống: Xả rác dường như đã trở thành một thói quen nguy hiểm của mỗi người. Ý thức thì luôn tự dặn mình không được xả rác nhưng khi thấy mọi người xả rác thì ý thức đó lại biến mất bởi sự ích kỷ, hẹp hòi của bản thân mình.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• Bài tập 1. trang 33 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Lập danh mục sách: ....

• Bài tập 2. trang 33, 34 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Chia sẻ kết quả đọc: ....

• Bài tập 3. trang 34, 35 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Sách hay cùng đọc: ....

• Bài tập 4. trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Cuốn sách yêu thích: ....

• Bài tập 5. trang 35 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Xây dựng album giới thiệu tác giả yêu thích: ....

• Bài tập 6. trang 36 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Tìm hiểu về một tác giả, tác phẩm: ....

• Bài tập 8. trang 38 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Phiêu lưu cùng trang sách: ....

• Bài tập 1. trang 38 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Sáng tạo sản phẩm nghệ thuật: ....

• Bài tập 2. trang 38 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng đời sống được gợi ra từ cuốn sách (hoặc văn bản) đã đọc. ....

• Bài tập 1. trang 38 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Giới thiệu sản phẩm minh họa sách. Thực hiện hoạt động giới thiệu sản phẩm minh họa sách cùng với các bạn trong lớp, khối của em. ....

• Bài tập 2. trang 38 SBT Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Trình bày ý kiến về một vấn đề đời sống được gợi ra từ cuốn sách (hoặc văn bản) đã đọc. ....

---