Một nhà khoa học đã sử dụng một loại thuốc X có tác dụng ức chế kênh/bơm ion K+

Giải SBT Sinh học 11 Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Chân trời sáng tạo

Câu 15.16 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Một nhà khoa học đã sử dụng một loại thuốc X có tác dụng ức chế kênh/bơm ion K+ để chứng minh vai trò của các kênh/bơm K+ đối với cảm ứng ở thực vật. Ông đã tiến hành hai thí nghiệm như sau:

- Thí nghiệm 1: Tiêm thuốc X vào cây trinh nữ, sau đó chạm vào lá cây.

- Thí nghiệm 2: Tiêm thuốc X vào một loại cây cảnh, sau đó đặt cây ở nơi có ánh nắng gắt và đo tốc độ thoát hơi nước của lá.

Em hãy dự đoán kết quả của hai thí nghiệm trên. Giải thích.

Lời giải:

- Thí nghiệm 1: Lá cây trinh nữ sẽ không khép lại. Giải thích: Khi bị va chạm, các tế bào thể gối ở cuống lá và gốc lá chét giảm sức trương do sự di chuyển của ion K⁺ đi ra khỏi không bào làm giảm áp suất thẩm thấu → tế bào mất nước. Thuốc X có tác dụng ức chế hoạt động của kênh K⁺ → K⁺ không ra khỏi tế bào → không gây hiện tượng khép lá.

- Thí nghiệm 2: Tốc độ thoát hơi nước tăng. Giải thích: Khi có ánh nắng gắt, nhiệt độ tăng khí khổng đóng để tránh mất nước. Thuốc X ức chế hoạt động của bơm K⁺ trên màng tế bào hình hạt đậu → K⁺ không được vận chuyển ra khỏi tế bào hạt đậu → khí khổng vẫn mở.

Lời giải SBT Sinh 11 Bài 15: Cảm ứng ở thực vật hay khác:

• Câu 15.1 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Cảm ứng ở thực vật là gì? ....

• Câu 15.2 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Trong quá trình cảm ứng ở thực vật, thông tin được truyền từ bộ phận tiếp nhận đến bộ phận xử lí dưới dạng ....

• Câu 15.3 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Hướng sáng là ....

• Câu 15.4 trang 49 sách bài tập Sinh học 11: Thế nào là hướng trọng lực? ....

• Câu 15.5 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Hướng tiếp xúc là gì? ....

• Câu 15.6 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Bộ phận nào sau đây của cây có khả năng vận động cảm ứng? ....

• Câu 15.7 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về vận động cảm ứng? ....

• Câu 15.8 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Có bao nhiêu ví dụ sau đây thuộc kiểu ứng động không sinh trưởng? ....

• Câu 15.9 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về vai trò của cảm ứng đối với thực vật? ....

• Câu 15.10 trang 50 sách bài tập Sinh học 11: Dùng bông tẩm auxin rồi áp sát vào một bên thân ở phần ngọn cây đã cắt đỉnh sinh trưởng ....

• Câu 15.11 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Quan sát Hình 15.1 và cho biết các phát biểu sau là đúng hay sai ....

• Câu 15.12 trang 51 sách bài tập Sinh học 11: Quan sát Hình 15.2 và trả lời các câu hỏi ....

• Câu 15.13 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Một nhà thực vật học đã đặt cây nằm ngang trên máy hồi chuyển (Hình 15.3) ....

• Câu 15.14 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Tốc độ phản ứng của cây trong vận động hướng động so với trong vận động ....

• Câu 15.15 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Cho một ví dụ chứng minh quá trình hô hấp có vai trò trong cơ chế cảm ứng ở thực vật ....

• Câu 15.17 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Phân biệt hiện tượng khép và mở lá theo đồng hồ sinh học với hiện tượng khép lá ....

• Câu 15.18 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Giải thích hiện tượng tự vệ ở cây trinh nữ khi bị va chạm ....

• Câu 15.19 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Hãy nêu một số ứng dụng của cảm ứng ở thực vật trong thực tiễn ....

• Câu 15.20 trang 52 sách bài tập Sinh học 11: Quan sát Hình 15.4 và trả lời các câu hỏi ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• SBT Sinh 11 Bài 16: Thực hành: Cảm ứng ở thực vật

• SBT Sinh 11 Bài 17: Cảm ứng ở động vật

• SBT Sinh 11 Bài 18: Tập tính ở động vật

• SBT Sinh 11 Ôn tập Chương 2

• SBT Sinh 11 Bài 19: Khái quát về sinh trưởng và phát triển ở sinh vật

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Sinh 11 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---