Khi nói về các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

Giải SBT Sinh học 11 Bài 24: Sinh sản ở thực vật - Chân trời sáng tạo

Câu 24.9 trang 82 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về các phương pháp nhân giống vô tính ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

(1) Người ta không áp dụng phương pháp giâm cành cho các giống cây ăn quả (cam, bưởi,...) vì thời gian ra rễ ở các cây này rất lâu.

(2) Khi ghép cành phải buộc chặt cành ghép vào gốc ghép để mô dẫn của cành ghép và gốc ghép nối liền với nhau.

(3) Phương pháp nuôi cấy mô tế bào có thể tạo ra đời con có số lượng lớn và đa dạng về mặt di truyền.

(4) Sử dụng phương pháp chiết cành cho các cây ăn quả có thể rút ngắn thời gian sinh trưởng và thời gian thu hoạch nhưng không thể biết trước được đặc tính của quả.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Lời giải:

Đáp án đúng là: B

Các phát biểu đúng là: (1), (2).

(3) Sai. Phương pháp nuôi cấy mô tế bào là một ứng dụng sinh sản vô tính nên có thể tạo ra đời con có số lượng lớn, có đặc điểm di truyền ổn định.

(4) Sai. Sử dụng phương pháp chiết cành cho các cây ăn quả có thể rút ngắn thời gian sinh trưởng, thu hoạch đồng thời biết trước được đặc tính của quả (đặc tính của cây chiết giống cây gốc ban đầu).

Lời giải SBT Sinh 11 Bài 24: Sinh sản ở thực vật hay khác:

• Câu 24.1 trang 80 sách bài tập Sinh học 11: Trong hình thức sinh sản sinh dưỡng, cây con không được hình thành từ bộ phận nào sau đây? ....

• Câu 24.2 trang 80 sách bài tập Sinh học 11: Sinh sản bằng bào tử là một giai đoạn trong vòng đời của loài thực vật nào sau đây? ....

• Câu 24.3 trang 80 sách bài tập Sinh học 11: Ở khoai lang, cây con được sinh ra từ ....

• Câu 24.4 trang 81 sách bài tập Sinh học 11: Để nhân giống hoa lan, người ta thường áp dụng phương pháp nhân giống vô tính nào? ....

• Câu 24.5 trang 81 sách bài tập Sinh học 11: Để tạo được giống cây hoa giấy ngũ sắc phục vụ cho nhu cầu trang trí của người dân ....

• Câu 24.6 trang 81 sách bài tập Sinh học 11: Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử đực ở thực vật có hoa? ....

• Câu 24.7 trang 82 sách bài tập Sinh học 11: Phát biểu nào sau đây là đúng khi mô tả về quá trình hình thành giao tử cái ở thực vật có hoa? ....

• Câu 24.8 trang 82 sách bài tập Sinh học 11: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về sự hình thành hạt và quả? ....

• Câu 24.10 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về ứng dụng của sinh sản hữu tính ở thực vật trong thực tiễn? ....

• Câu 24.11 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Cho biết vai trò của quả đối với đời sống thực vật và con người. ....

• Câu 24.12 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Hãy vẽ sơ đồ mô tả vòng đời của rêu. Trong đó, xác định giai đoạn sinh sản vô tính ....

• Câu 24.13 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Quan sát Hình 24.1 và trả lời câu hỏi ....

• Câu 24.14 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Nội nhũ được hình thành như thế nào? Nêu vai trò của nội nhũ đối với thực vật ....

• Câu 24.15 trang 83 sách bài tập Sinh học 11: Có ý kiến cho rằng: "Các loại quả không hạt đều được tạo thành ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• SBT Sinh 11 Bài 25: Thực hành: Nhân giống vô tính và thụ phấn ở thực vật

• SBT Sinh 11 Bài 26: Sinh sản ở động vật

• SBT Sinh 11 Ôn tập Chương 4

• SBT Sinh 11 Bài 27: Cơ thể sinh vật là một hệ thống mở và tự điều chỉnh

• SBT Sinh 11 Bài 28: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Sinh 11 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---