Tại sao người ta không thể đưa ra một con số chính xác về số lượng ATP

Giải SBT Sinh học 11 Bài 6: Hô hấp ở thực vật - Chân trời sáng tạo

Câu 6.17 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Tại sao người ta không thể đưa ra một con số chính xác về số lượng ATP được tạo thành trong quá trình phân giải hiếu khí?

Lời giải:

Không thể đưa ra một con số chính xác về số lượng ATP được tạo thành trong quá trình phân giải hiếu khí vì:

- Các sản phẩm được tạo ra trong các giai đoạn của phân giải hiếu khí không nhất thiết phải tham gia vào giai đoạn tiếp theo mà có thể được dùng cho quá trình chuyển hoá khác (pyruvic acid được dùng để chuyển hoá thành glycerol).

- Phân tử NADH được tạo ra ở đường phân không được vận chuyển trực tiếp vào trong ti thể mà chỉ có electron của nó được vận chuyển vào ti thể. Khi vào ti thể, electron đó có thể được chuyển cho NAD⁺ để tạo thành NADH hoặc FAD để tạo thành FADH₂.

- Số phân tử ATP được tạo thành khi oxi hoá các phân tử NADH và FADH₂ trong chuỗi chuyền electron cũng không phải một số nguyên.

- Năng lượng được giải phóng trong chuỗi chuyền electron cũng không được dùng toàn bộ cho quá trình tạo ATP.

Lời giải SBT Sinh 11 Bài 6: Hô hấp ở thực vật hay khác:

• Câu 6.1 trang 20 sách bài tập Sinh học 11: Ghép nội dung cột A với cột B cho phù hợp. ....

• Câu 6.2 trang 20 sách bài tập Sinh học 11: Kết thúc giai đoạn đường phân, tế bào thu được bao nhiêu phân tử ATP từ một phân tử glucose? ....

• Câu 6.3 trang 20 sách bài tập Sinh học 11: Hô hấp ở thực vật có những vai trò nào sau đây? ....

• Câu 6.4 trang 20 sách bài tập Sinh học 11: Quá trình phân giải hiếu khí ở thực vật gồm các giai đoạn nào sau đây? ....

• Câu 6.5 trang 21 sách bài tập Sinh học 11: Nhiệt độ tối ưu cho quá trình hô hấp trong khoảng ....

• Câu 6.6 trang 21 sách bài tập Sinh học 11: Cây sẽ chuyển sang phân giải kị khí trong trường hợp nào sau đây? ....

• Câu 6.7 trang 21 sách bài tập Sinh học 11: Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về quá trình phân giải kị khí ở thực vật? ....

• Câu 6.8 trang 21 sách bài tập Sinh học 11: Khi nói về quang hợp và hô hấp ở thực vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? ....

• Câu 6.9 trang 21 sách bài tập Sinh học 11: Để bảo quản hạt và nông sản trong thời gian dài mà vẫn giữ được tối đa về số lượng và chất lượng ....

• Câu 6.10 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Vai trò của NADH trong hô hấp hiếu khí và quá trình lên men có gì khác nhau? ....

• Câu 6.11 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Tại sao trong bảo quản hạt giống lúa, người nông dân phải phơi khô hạt trước khi cho vào kho bảo quản ....

• Câu 6.12 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Hãy tính số phân tử ATP được tạo ra từ quá trình phân giải hiếu khí một phân tử glucose ....

• Câu 6.13 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Một thực nghiệm được tiến hành tại một khu rừng để đo nồng độ CO₂ ....

• Câu 6.14 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Các phát biểu sau đây là đúng hay sai? Nếu sai hãy giải thích. ....

• Câu 6.15 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Trong trồng trọt, có những biện pháp nào được sử dụng nhằm đảm bảo khả năng hô hấp ở cây trồng? ....

• Câu 6.16 trang 22 sách bài tập Sinh học 11: Tại sao khi cường độ hô hấp giảm, thực vật có thể bị ngộ độc NH₃? ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• SBT Sinh 11 Bài 7: Thực hành: Một số thí nghiệm về hô hấp ở thực vật

• SBT Sinh 11 Bài 8: Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật

• SBT Sinh 11 Bài 9: Hô hấp ở động vật

• SBT Sinh 11 Bài 10: Tuần hoàn ở động vật

• SBT Sinh 11 Bài 11: Thực hành: Tìm hiểu hoạt động của hệ tuần hoàn

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Sinh 11 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Sinh học 11 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---