Để tiếp tục việc tạo trò chơi Dino ở Bài F19 em hãy tạo chương trình điều khiển

Giải SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 5: Thể hiện cấu trúc lặp trong chương trình

Câu F25 trang 59 SBT Tin học 8: Để tiếp tục việc tạo trò chơi Dino ở Bài F19, em hãy tạo chương trình điều khiển nhân vật cây xương rồng chạy ngược chiều khủng long và mỗi khi gặp rìa bên trái. Lưu ý rằng, mỗi khi xương rồng chạm vào khủng long thì xương rồng cần phát tin hiện chữ “Game Over” vì khi đó trò chơi bị dừng lại

Lời giải:

Catus chạy liên tục và việc kiểm tra xem sự kiện chạm khủng long không cũng cần diễn ra liên tục. Nếu chạm khủng long thì trò chơi dừng lại, có thể dùng một đối tượng khác thể hiện dòng chữ “Game Over”. Nhân vật này lúc đầu trò chơi được ẩn đi, khi có tin nhắn từ catus thì nhân vật này được hiện lên trên màn hình.

Lời giải sách bài tập Tin học 8 Bài 5: Thể hiện cấu trúc lặp trong chương trình hay khác:

• Câu F21 trang 57 SBT Tin học 8: Trong các câu dưới đây, những câu nào đúng trong Scratch? ....

• Câu F22 trang 57 SBT Tin học 8: Hãy thể hiện trong Scratch cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán dưới đây: ....

• Câu F23 trang 58 SBT Tin học 8: 1) Hãy thể hiện trong Sractch cấu trúc lặp sau đây và sau đó hoàn thiện để được chương trình vẽ 10 ....

• Câu F24 trang 58 SBT Tin học 8: Tiếp tục tạo ra chương trình trò chơi Dino mô tả chú khủng long T-REX chạy vượt chướng ngại vật ở Bài E19 ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 8 Bài 4: Thể hiện cấu trúc rẽ nhánh trong chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 6: Thực hành tìm và sửa lỗi

• SBT Tin học 8 Bài 7: Thực hành tổng hợp trang 61

• SBT Tin học 8 Bài 1: Tin học và ứng dụng

• SBT Tin học 8 Bài 2: Tin học và các ngành nghề

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Tin học 8 Cánh diều
• Giải SBT Tin học 8 Cánh diều
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---