Với kịch bản như ở Hình 4 dưới đây em hãy Viết thuật toán điều khiển

Giải SBT Tin học 8 Cánh diều Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

Câu F4 trang 51 SBT Tin học 8: Với kịch bản như ở Hình 4 dưới đây, em hãy:

- Viết thuật toán điều khiển nhân vật Gấu trong kịch bản đó.

- Viết thuật toán điều khiển nhân vật Hươu cao cổ trong kịch bản đó

- Tạo chương trình Scratch thể hiện câu chuyện theo kịch bản

Bạn Gấu đứng bên trái bìa rừng; Bạn Hươu đứng bên phải bìa rừng Bạn Gấu đi tới gần chô bạn Hươu đang gặm cỏ Hươu: Chào Gấu, cậu đi đâu đấy? Gấu: Tớ vào rừng sâu để thăm bà tớ (Hươu nghe và suy nghĩ) Hươu: Cậu mang theo gì vậy? Gấu: Tớ có hũ mật ngọt này, bà tớ sẽ thích lắm Hươu: Tớ nghĩ là bà của cậu không thích đâu (Gấu tỏ vẻ ngạc nhiên) Hươu: Vì như bà của tớ, bà tớ thích ăn những quả táo chín đỏ cơ?

Hình 4. Kịch bản một câu chuyện nhỏ

Lời giải:

Thuật toán mô tả kịch bản có thể như sau:

Bước 1. Đặt Gấu đứng bên trái bìa rừng; Hươu đứng bên phải bìa rừng

Bước 2. Hươu gặm cỏ, Gấu di chuyển sang bên phải cho đến khi gặp Hươu thì dừng lại

Bước 3. Hươu nói “Chào Gấu, cậu đi đâu đấy?”

Bước 4. Gấu trả lời “Tớ vào rừng sâu để thăm bà tớ” (Hươu nghe và suy nghĩ)

Bước 5. Hươu hỏi “Cậu mang theo gì vậy?”

Bước 6. Gấu nói “Hũ mật ngọt đấy, bà tớ sẽ thích lắm”

Bước 7. Hươu bảo: Chắc bà cậu không thích đâu”

Bước 8. Gấu tỏ vẻ ngạc nhiên

Bước 9. Hươu nói tiếp “Vì bà tớ thích ăn táo chín đỏ cơ”

Bước	Nhân vật Gấu	Nhân vật Hươu cao cổ
1	Đặt Gấu đứng bên trái bìa rừng	Hươu đứng bên phải bìa rừng
2	Gấu di chuyển sang bên phải cho đến khi gặp Hươu thì dừng lại	Hươu gặm cỏ
3	Gấu đứng yên nghe Hươu nói trong 2 giây	Hươu nói “Chào Gấu, cậu đi đâu đấy?”
4	Gấu trả lời “Tớ vào rừng sâu để thăm bà tớ”	Hươu nghe 1 giây và suy nghĩ trong 1 giây
5	Gấu đứng yên nghe Hươu nói trong 2 giây	Hươu hỏi “Cậu mang theo gì vậy?”
6	Gấu nói “Hũ mật ngọt đấy, bà tớ sẽ thích lắm”	Hươu đứng yên nghe Gấu nói trong 2 giây
7	Gấu đứng yên nghe Hươu nói trong 2 giây	Hươu bảo: Chắc bà cậu không thích đâu”
8	Gấu ngạc nhiên “Ồ, lạ nhỉ?...” trong 2 giây	Hươu chờ Gấu 2 giây
9		Hươu nói tiếp “Vì bà tớ thích ăn táo chín đỏ cơ”

Chương trình Scratch:

Nên tổ chức một số thao tác thành chương trình con (My Blocks) để dễ quản lí chương trình, ví dụ Đi của gấu và Gặm cỏ của Hươu cao cổ như dưới đây. Nếu không dùng My Blocks thì thay vào lệnh gọi Đi bằng đoạn lệnh dùng để định nghĩa Đi

Lời giải sách bài tập Tin học 8 Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình hay khác:

• Câu F1 trang 49 SBT Tin học 8: Hình 1a dưới đây cho một đoạn kịch bản của một câu chuyện. Bạn Minh khuê mô tả đoạn kịch bản đó ....

• Câu F2 trang 50 SBT Tin học 8: Bạn Minh Tú tạo chương trình như trong Hình 2 dể giải phương trình bậc hai ax2+bx+c=0 với các hệ số a, b, c ....

• Câu F3 trang 50 SBT Tin học 8: Em hãy ghép các lệnh cho sẵn (nhãn A, B, C, D) dưới đây theo thứ tự để có chương trình vẽ Hình 3 ....

• Câu F5 trang 51 SBT Tin học 8: Với kịch bản Thỏ chạy thi với Rùa như ở Hình 5 dưới đây, em hãy viết thuật toán mô tả kịch bản đó ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 8 Bài 2: Sử dụng biến trong chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 3: Sử dụng biểu thức trong chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 4: Thể hiện cấu trúc rẽ nhánh trong chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 5: Thể hiện cấu trúc lặp trong chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 6: Thực hành tìm và sửa lỗi

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Tin học 8 Cánh diều
• Giải SBT Tin học 8 Cánh diều
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---