Ở câu 2, sau khi sắp xếp ta được chương trình tính chu vi, diện tích hình tròn

Giải SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo Bài 12: Thuật toán, chương trình máy tính

Câu 3 trang 65 SBT Tin học 8: Ở câu 2, sau khi sắp xếp ta được chương trình tính chu vi, diện tích hình tròn với bán kính r nhập từ bàn phím. Em hãy cho biết:

a) Người dùng cấu tạo những biến nào trong chương trình?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

b) Khi thực hiện chương trình, người dùng nhập số đo bán kính là 1 thì kiểu dữ liệu của từng biến r, chuvi, dientich là gì?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

Lời giải:

a) Người dùng cần tạo các biến: r, chuvi, dientich.

b) Khi người dùng nhập số đo bán kính là 1, do dữ liệu này là kiểu số được lưu vào biến r, nên iểu dữ liệu của biến r là kiểu số, tương tự kiểu dữ liệu của các biến chuvi, dientich là kiểu số.

Lời giải sách bài tập Tin học 8 Bài 12: Thuật toán, chương trình máy tính hay khác:

• Câu 1 trang 64 SBT Tin học 8: Ghép nối các bước mô tả thuật toán tính chu vi hình tròn với bán kính r nhập từ bàn phím ....

• Câu 2 trang 64 SBT Tin học 8: Sắp xếp các lệnh, khối lệnh dưới đây theo đúng thứ tự các bước của thuật toán tính chu vi, ....

• Câu 4 trang 65 SBT Tin học 8: Dưới đây là các lệnh, khối lệnh Scratch và thuật toán 1, thuật toán 2. Hãy sắp xếp các lệnh, ....

• Câu 5 trang 66 SBT Tin học 8: Điền các từ, cụm từ dưới đày vào chỗ chấm cho phù hợp. ....

• Câu 6 trang 66 SBT Tin học 8: Ghép cầu lệnh với kiếu dữ liệu của biến a sau khi mỗi cầu lệnh dưới đày được thực hiện ....

• Câu 7 trang 66 SBT Tin học 8: Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự để mô tả thuật toán tính chi phí cần mua dây đèn ....

• Câu 8 trang 67 SBT Tin học 8: Tạo chương trình trong Scratch thực hiện thuật toán tính chỉ phí cần mua dây đèn led để ....

• Câu 9 trang 67 SBT Tin học 8: Tạo chương trình Scratch tính tổng và hiệu của 2 số a, b nhập từ bàn phím theo thuật toán ....

• Câu 10 trang 67 SBT Tin học 8: Tạo chương trình Seratch cho phép nhập 2 số m, n từ bàn phím, thực hiện hoán đổi ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 8 Bài 11B: Tẩy, tạo hiệu ứng cho ảnh

• SBT Tin học 8 Bài 13: Cấu trúc rẽ nhánh

• SBT Tin học 8 Bài 14: Cấu trúc lặp

• SBT Tin học 8 Bài 15: Gỡ lỗi chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 16: Tin học và nghề nghiệp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Tin học 8 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Tin học 8 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---