Thực hành: Viết chương trình chơi oẳn tù tì cho hai người chơi

Giải SBT Tin học 8 Kết nối tri thức Bài 14: Cấu trúc điều khiển

Câu 14.13 trang 68 SBT Tin học 8: Thực hành: Viết chương trình chơi oẳn tù tì cho hai người chơi (búa thắng kéo, kéo thắng giấy, giấy thắng búa). Hãy mở rộng theo hướng máy chơi với người và thay đổi giao diện thành dạng đồ hoạ.

Lời giải:

Em có thể vận dụng kiến thức và kinh nghiệm để viết trò chơi này theo những cách khác nhau. Sau đây là một số gợi ý:

Hai người chơi và mỗi người chơi sẽ nhập lựa chọn của họ dưới dạng từ ("búa", "giấy", "kéo") hoặc sử dụng menu (1 = búa, 2 = giấy,...).

Có thể làm cho trò chơi thú vị hơn bằng cách để máy tính đấu với con người. Sử dụng các số ngẫu nhiên cho lựa chọn của máy tính (1, 2 hoặc 3) và so sánh với lựa chọn của người.

Khám phá thêm giao diện trong Scratch bằng cách cho phép người sử dụng đưa ra lựa chọn của họ bằng cách nháy chuột vào một trong các hình ảnh búa, giấy và kéo. Em có thể hiển thị kết quả của trận đấu bằng hình ảnh.

Lời giải sách bài tập Tin học 8 Bài 14: Cấu trúc điều khiển hay khác:

• Câu 14.1 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Hãy tạo một chương trình yêu cầu người sử dụng nhập hai số ....

• Câu 14.2 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Hãy tạo một chương trình yêu cầu người sử dụng nhập một số nguyên ....

• Câu 14.3 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Tạo chương trình hỏi người sử dụng một câu hỏi số học đơn giản ....

• Câu 14.4 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Hãy tạo một chương trình mô phỏng tung đồng xu ....

• Câu 14.5 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Hãy tạo một chương trình mà người sử dụng có thể nhập điểm ....

• Câu 14.6 trang 66 SBT Tin học 8: Thực hành: Hãy tạo một chương trình mà người sử dụng có thể nhập điểm ....

• Câu 14.7 trang 66 SBT Tin học 8: Quan sát Hình 14.1 và cho biết vòng lặp trong chương trình lặp lại các khối lệnh bên trong ....

• Câu 14.8 trang 66 SBT Tin học 8: Quan sát Hình 14.2 và cho biết giá trị của biến đếm khi đoạn lệnh này thực thi xong ....

• Câu 14.9 trang 67 SBT Tin học 8: Quan sát Hình 14.3 và cho biết giá trị của biến đếm khi đoạn lệnh này thực thi xong ....

• Câu 14.10 trang 67 SBT Tin học 8: Quan sát Hình 14,4 và cho biết giá trị của biến đếm khi đoạn lệnh này thực thi xong ....

• Câu 14.11 trang 67 SBT Tin học 8: Hãy mô tả đặc điểm của những giá trị hiển thị khi thực hiện đoạn lệnh ....

• Câu 14.12 trang 68 SBT Tin học 8: Hãy mô tả đặc điểm của những giá trị hiển thị khi thực hiện đoạn lệnh ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 8 Bài 11b: Thực hành tổng hợp

• SBT Tin học 8 Bài 12: Từ thuật toán đến chương trình

• SBT Tin học 8 Bài 13: Biểu diễn dữ liệu

• SBT Tin học 8 Bài 15: Gỡ lỗi

• SBT Tin học 8 Bài 16: Tin học với nghề nghiệp

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Tin học 8 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học 8 Kết nối tri thức
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---