Dựa vào nội dung bài thơ Trái đất của Ra-xun Gam-da-tốp

Bài 9: Trái đất – ngôi nhà chung

A. Thực hành đọc trang 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65

Bài tập 1 trang 62 vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 Tập 2: Dựa vào nội dung bài thơ Trái đất của Ra-xun Gam-da-tốp, điền vào bảng sau những thông tin phù hợp:

Trái Đất trong cách hình dung và thái độ ứng xử của các đối tượng khác nhau

Các đối tượng nhìn Trái Đất

Biểu hiện cụ thể của cái nhìn và thái độ đối với Trái Đất

Cụm từ thể hiện nhận xét khái quát của em về các thái độ ứng xử đã có

Một số đối tượng khác ngoài “tôi”

Cách hình dung về Trái Đất

Hình dung như quả bóng, quả dưa. Trái Đất bị con người cắt xẻ thành nhiều phần, tranh giành nhau những mảnh đất màu mỡ, tươi tốt.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

Thể hiện sự căm ghét, mỉa mai (tác giả gọi là lũ, bọn) trước những hành vi vô đạo đức đó.

Cách cư xử bạo ngược, ngu dốt

“Tôi” – nhà thơ

Cách hình dung về Trái Đất

Nhà thơ hình dung về Trái Đất với khuôn mặt thân thương.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

An ủi, vỗ về. xoa dịu nỗi đau, sự tổn thương của Trái Đất.

Cách cư xử nhân văn, hiểu biết.

Quảng cáo

Trả lời:

Trái Đất trong cách hình dung và thái độ ứng xử của các đối tượng khác nhau

Các đối tượng nhìn Trái Đất

Biểu hiện cụ thể của cái nhìn và thái độ đối với Trái Đất

Cụm từ thể hiện nhận xét khái quát của em về các thái độ ứng xử đã có

Một số đối tượng khác ngoài “tôi”

Cách hình dung về Trái Đất

Hình dung như quả bóng, quả dưa. Trái Đất bị con người cắt xẻ thành nhiều phần, tranh giành nhau những mảnh đất màu mỡ, tươi tốt.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

Thể hiện sự căm ghét, mỉa mai (tác giả gọi là lũ, bọn) trước những hành vi vô đạo đức đó.

Cách cư xử bạo ngược, ngu dốt

“Tôi” – nhà thơ

Cách hình dung về Trái Đất

Nhà thơ hình dung về Trái Đất với khuôn mặt thân thương.

Trái Đất được nhìn nhận như một vật sở hữu vô tri, vô giác – Trái Đất được hình dung như một con người có cảm xúc và là một số phận đau khổ.

Thái độ ứng xử với Trái Đất

An ủi, vỗ về. xoa dịu nỗi đau, sự tổn thương của Trái Đất.

Cách cư xử nhân văn, hiểu biết.

Quảng cáo

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 6

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải Vở thực hành Ngữ văn lớp 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát VTH Ngữ văn 6 Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Giải bài tập lớp 6 Kết nối tri thức khác
Tài liệu giáo viên