Soạn bài Thuyết trình một vấn đề văn học trung đại Việt Nam - Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Phần thứ ba: Thuyết trình một vấn đề văn học trung đại Việt Nam trang 32, 33 trong Chuyên đề 1 Chuyên đề Văn 11 Chân trời sáng tạo hay nhất, ngắn gọn giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Chuyên đề học tập Ngữ văn 11.

Soạn bài Thuyết trình một vấn đề văn học trung đại Việt Nam - Chân trời sáng tạo

I. Cách thức thuyết trình giới thiệu về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam

Bạn chuẩn bị và tiến hành các bước thuyết trình như đã thực hiện khi thuyết trình một vấn đề về văn học dân gian (Chuyên đề học tập Ngũ văn 10, bộ sách Chân trời sáng tạo, trang 39 – 41):

1. Chuẩn bị thuyết trình

2. Trình bày bài mới

3. Trao đổi và đánh giá

Để tự kiểm tra, đánh giá kĩ năng thuyết trình về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam, bạn sử dụng mẫu bảng kiểm dưới đây:

Bảng kiểm kĩ năng thuyết trình về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam.

Nội dung kiểm tra		Đạt	Chưa đạt
Mở đầu	Người nói chào người nghe và tự giới thiệu.
	Giớ thiệu vấn đề, cau hỏi, giả thuyết nghien cứu
Nội dung chính	Nêu cơ sở lí thuyết, phương pháp nghiên cứu vấn đề.
	Trình bày nội dung/ kết quả nghiên cứu.
	Đưa bằng chứng, dẫn liệu và phân tích để đưa ra kết luận về vấn đề.
	Chỉ ra mức độ phù hợp giữa nội dung kết quả nghiên cứu với giả thuyết phù hợp.
Kết thúc	Tóm tắt và khẳng định được nội dung trình bày vấn đề văn học trung đại Việt Nam
	Cảm ơn và chào kết thúc.
Kĩ năng trình bày, tương tác với người nghe	Tương tác tích cực với người nghe trong suốt quá trình nói.
	Diễn đạt rõ ràng, gãy gọn, từ ngữ khách quan, trung tính.
	Kết hợp sử dụng quả các phương tiện phi ngôn ngữ để làm rõ nội dung trình bày.
	Phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, ý kiến của người nghe.
	Đảm bảo thời gian quy định.

II. Thực hành

Nhằm nâng cao kĩ năng trình bày về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam, bạn có thể lựa chọn chuẩn bị bài nói và trình bày về một vấn đề bất kì, miễn là trong phạm vi hiểu biết, quan tâm của bạn. Lưu ý: để luyện kĩ năng nói, bạn có thể chọn vấn đề, khía cạnh rất cụ thể để thực hành những bài nói ngắn gọn.

Chẳng hạn:

- Từ “đế” trong nguyên tác bài thơ Nam quốc sơn hà (tương truyền của Lý Thường Kiệt).

- Nguyễn Trãi là anh hùng hay nghệ sĩ?

- Phải chăng “những điều trông thấy mà đau đón lòng” là nội dung bao trùm trong nhiều tác phẩm của Nguyễn Du?

- Vì sao người Nam Bộ dùng cụm từ “kể thơ Vân Tiên”, “nói thơ Vân Tiên” mà không dùng “đọc thơ Vân Tiên”,...

- V.V.

Tham khảo các bài soạn Chuyên đề Văn 11 Chuyên đề 1: Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam hay khác:

• Chuyên đề Ngữ văn 11 Tri thức tổng quát trang 5

• Chuyên đề Ngữ văn 11 Phần thứ nhất: Tìm hiểu yêu cầu và cách thức nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam

• Chuyên đề Ngữ văn 11 Phần thứ hai: Viết báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam

Xem thêm các bài Soạn Chuyên đề học tập Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Ngữ văn 11 Chuyên đề 1: Tập nghiên cứu và viết báo cáo về một vấn đề văn học trung đại Việt Nam
• Chuyên đề Ngữ văn 11 Chuyên đề 2: Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
• Chuyên đề Ngữ văn 11 Chuyên đề 3: Đọc, viết và giới thiệu về một tác phẩm văn học

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Soạn Chuyên đề Văn 11 Kết nối tri thức
• Soạn Chuyên đề Văn 11 Chân trời sáng tạo
• Soạn Chuyên đề Văn 11 Cánh diều
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---