Một bệnh nhân bị tổn thương gan dẫn đến gan khó phục hồi chức năng

Giải Chuyên đề Sinh 10 Chân trời sáng tạo Bài 4: Tế bào gốc và công nghệ tế bào gốc

Bài 1 trang 34 Chuyên đề Sinh học 10: Một bệnh nhân bị tổn thương gan dẫn đến gan khó phục hồi chức năng, do đó, bệnh nhân này cần được cấy ghép gan. Có hai phương án sau được đưa ra:

- Phương án 1: Ghép gan từ nguồn có sẵn.

- Phương án 2: Lấy tế bào soma của bệnh nhân đem nuôi cấy, cho chuyển biệt hóa thành các tế bào gan và tạo nên cơ quan mới. Sau đó, tiến hành cấy ghép gan cho bệnh nhân.

Phương án nào sẽ tốt hơn cho bệnh nhân? Giải thích?

Lời giải:

Sử dụng phương án 2 sẽ tốt cho bệnh nhân hơn. Vì gan mới được tạo ra từ chính tế bào soma củabệnh nhân nên sẽ không xảy ra hiện tượng đào thải, đồng thời, cũng giúp bệnh nhân tránh phải chờ đợi nguồn gan phù hợp.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 28 Chuyên đề Sinh học 10: Nhồi máu cơ tim là một trong những nguyên nhân hàng đầu dẫn đến tử vong ở người. ....

• Hình thành kiến thức mới 1 trang 28 Chuyên đề Sinh học 10: Nhờ đâu mà một số động vật như tôm, cua, thằn lằn có thể tái sinh các phần cơ thể bị mất? ....

• Hình thành kiến thức mới 2 trang 28 Chuyên đề Sinh học 10: Người ta có thể chứng minh các đặc tính của tế bào gốc trong điều kiện in vitro không ....

• Hình thành kiến thức mới 3 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tế bào gốc có thể được thu nhận từ những nguồn nào? Nguồn nào dễ tiến hành thu nhận ....

• Hình thành kiến thức mới 4 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tế bào gốc được phân loại và gọi tên dựa trên những tiêu chí nào? ....

• Hình thành kiến thức mới 5 trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Dựa vào Bảng 4.1 để trả lời các Hình thành kiến thức mới sau: ....

• Luyện tập trang 29 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao chỉ phần lớn các loại tế bào gốc được dùng trong điều trị bệnh mà không phải tất cả ....

• Hình thành kiến thức mới 6 trang 30 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy trình bày những thuận lợi và hạn chế khi sử dụng tế bào ES trong việc chữa trị ....

• Hình thành kiến thức mới 7 trang 30 Chuyên đề Sinh học 10: Quan sát Hình 4.2, hãy cho biết có những xu hướng nào trong việc sử dụng tế bào ES ....

• Hình thành kiến thức mới 8 trang 31 Chuyên đề Sinh học 10: Việc sử dụng tế bào ES và tế bào gốc trưởng thành có gì giống và khác nhau? ....

• Luyện tập trang 31 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy thiết kế sơ đồ quy trình ứng dụng tế bào gốc chữa bệnh tiểu đường type I ....

• Hình thành kiến thức mới 9 trang 31 Chuyên đề Sinh học 10: Phân tích những ưu điểm của chiến lược sử dụng tế bào gốc trong liệu pháp gene. ....

• Hình thành kiến thức mới 10 trang 32 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao việc chữa trị các bệnh ung thư lại gặp rất nhiều khó khăn? ....

• Hình thành kiến thức mới 11 trang 32 Chuyên đề Sinh học 10: Đã có những phương pháp ứng dụng tế bào gốc nào được đưa ra nhằm chữa trị các bệnh ung thư ....

• Hình thành kiến thức mới 12 trang 32 Chuyên đề Sinh học 10: Việc sử dụng CSC trong chữa bệnh ung thư có ưu điểm gì hơn so với các phương pháp trước ....

• Hình thành kiến thức mới 13 trang 33 Chuyên đề Sinh học 10: Hiện nay, có những hướng nghiên cứu nào trong việc ứng dụng tế bào gốc? ....

• Hình thành kiến thức mới 14 trang 33 Chuyên đề Sinh học 10: Trình bày quan điểm của em về tầm quan trọng của việc sử dụng tế bào gốc hiện nay. ....

• Luyện tập trang 33 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao việc ứng dụng tế bào gốc được xem là một bước tiến trong y học? ....

• Hình thành kiến thức mới 15 trang 33 Chuyên đề Sinh học 10: Việc nghiên cứu và ứng dụng tế bào đang gặp phải những trở ngại nào? ....

• Vận dụng trang 34 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy đề xuất một ý tưởng ứng dụng tế bào gốc trong thực tiễn ....

• Bài 2 trang 34 Chuyên đề Sinh học 10: Theo em, quan điểm "Việc sử dụng các tế bào gốc ung thư như là một loại vaccine ung thư" là đúng hay sai ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Cánh diều

---