Một bạn học sinh đã đề xuất quy trình chưa hoàn chỉnh trong nuôi cấy rễ tơ từ cây ké hoa đào

Giải Chuyên đề Sinh 10 Chân trời sáng tạo Bài 2: Công nghệ tế bào thực vật và thành tựu

Bài 5 trang 18 Chuyên đề Sinh học 10: Một bạn học sinh đã đề xuất quy trình chưa hoàn chỉnh trong nuôi cấy rễ tơ từ cây ké hoa đào (Urena lobata) để thu nhận chất có hoạt tính sinh học dùng chữa bệnh tiểu đường type II. Quy trình được mô tả như Hình 2.9.

a. Cho biết quy trình trên đã chính xác chưa? Nếu chưa, hãy sửa lại cho chính xác.

b. Hãy tìm hiểu và hoàn thiện quy trình bằng cách bổ sung chú thích hai giai đoạn (1) và (2). Cho biết ý nghĩa của hai giai đoạn này?

c. Có ý kiến cho rằng: "Có thể tạo vết thương và cho vi khuẩn xâm nhiễm ở gốc rễ thay vì ở lá". Ý kiến này có đúng không? Giải thích.

d. Trong thực tế, người ta có thể thay thế phương pháp ở giai đoạn (2) bằng phương pháp nào?

Lời giải:

a. Quy trình trên chưa chính xác. Ở bước cho xâm nhiễm vi khuẩn vào lá, phải tạo vết thương ở lá trước rồi mới tiến hành cho vi khuẩn xâm nhiễm vào.

b.

- Bổ sung chú thích hai giai đoạn (1) và (2):

(1) – Kiểm tra sự có mặt của gene chuyển

(2) –Nuôi cấy rễ tơ in vitro

- Ý nghĩa của hai giai đoạn trên:

(1) – Việc kiểm tra sự có mặt của gene chuyển nhằm đảm bảo sự có mặt của các gene mong muốn trong các tế bào thực vật, chọn lọc các tế bào có chứa gene chuyển đem nuôi cấy.

(2) – Việc nuôi cấy rễ tơ in vitro giúp tăng số lượng tế bào và tăng sinh khối.

c. Ý kiến này đúng vì người ta có thể tiến hành nuôi cấy các cơ quan khác nhau ở thực vật.

d. Trong thực tế, người ta có thể thay giai đoạn (2) bằng phương pháp nuôi cấy rễ tơ bằng hệ thống khí canh hoặc thủy canh.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 10 Chuyên đề Sinh học 10: Hiện nay, nhiều loài cây dược liệu (sâm vũ diệp, sâm đương quy, sâm Việt Nam,…) đang trong tình trạng ....

• Hình thành kiến thức mới 1 trang 11 Chuyên đề Sinh học 10: Quy trình công nghệ tế bào thực vật gồm những giai đoạn nào? ....

• Hình thành kiến thức mới 2 trang 11 Chuyên đề Sinh học 10: Cần lưu ý điều gì khi chuẩn bị thiết bị, dụng cụ nuôi cấy mô tế bào ....

• Hình thành kiến thức mới 3 trang 11 Chuyên đề Sinh học 10: Trong các kĩ thuật nuôi cấy mô, kĩ thuật nào tạo được giống mới và kĩ thuật nào tạo được các dòng thuần chủng ....

• Hình thành kiến thức mới 4 trang 12 Chuyên đề Sinh học 10: Có thể thu được những sản phẩm gì khi nuôi cấy mô tế bào? Các sản phẩm đó được dùng để làm gì ....

• Hình thành kiến thức mới 5 trang 12 Chuyên đề Sinh học 10: : Tại sao phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật in vitro lại cho các cây con được sinh ra ....

• Hình thành kiến thức mới 6 trang 13 Chuyên đề Sinh học 10: Nuôi cấy mô tế bào thực vật in vitro có những ưu điểm và hạn chế gì ....

• Hình thành kiến thức mới 7 trang 13 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao cần phải tiến hành chọn lọc các dòng tế bào trước khi nuôi cấy? ....

• Hình thành kiến thức mới 8 trang 13 Chuyên đề Sinh học 10: Việc chọn lọc các dòng tế bào đơn bội hay lưỡng bội sẽ có ưu thế hơn? ....

• Hình thành kiến thức mới 9 trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Colchicine gây lưỡng bội hóa bằng cách nào? ....

• Hình thành kiến thức mới 10 trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Các cây con được tạo ra bằng phương pháp nuôi cấy hạt phấn có đặc điểm gì ....

• Hình thành kiến thức mới 11 trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Phương pháp nuôi cấy và dung hợp tế bào trần có ưu thế gì hơn so với các phương pháp tạo giống khác ....

• Hình thành kiến thức mới 12 trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao cần phải loại bỏ thành cellulose trước khi tiến hành dung hợp tế bào? ....

• Hình thành kiến thức mới 13 trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao khi nhân của hai tế bào ban đầu không dung hợp thì tế bào lai không thể tiếp tục phát triển? ....

• Luyện tập trang 14 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao trong quy trình ứng dụng công nghệ tế bào không thể thiếu bước chọn lọc ....

• Vận dụng trang 15 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy tìm hiểu và trình bày về quy trình nhân giống hoặc tạo giống một loài thực vật ....

• Hình thành kiến thức mới 14 trang 16 Chuyên đề Sinh học 10: Trong các thành tựu của công nghệ tế bào thực vật, em đặc biệt quan tâm đến thành tựu nào ....

• Bài 1 trang 18 Chuyên đề Sinh học 10: Bằng cách nào chúng ta có thể phân biệt được một giống cây ăn quả được nhân bản ....

• Bài 2 trang 18 Chuyên đề Sinh học 10: Trong công nghệ tế bào thực vật, tại sao người ta thường nuôi cấy hạt phấn mà không nuôi cấy noãn ....

• Bài 3 trang 18 Chuyên đề Sinh học 10: Có ý kiến cho rằng: "Việc ứng dụng công nghệ tế bào thực vật luôn tạo ra được các giống mới ....

• Bài 4 trang 18 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy đề xuất một ý tưởng tạo ra một giống cây trồng mới bằng công nghệ tế bào ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---