Quan sát Hình 3.6, cho biết các nhận định dưới đây là đúng hay sai

Giải Chuyên đề Sinh học 10 Bài 3: Công nghệ tế bào động vật và thành tựu

Hình thành kiến thức mới 9 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Quan sát Hình 3.6, cho biết các nhận định dưới đây là đúng hay sai? Giải thích.

a) Khi thực hiện chuyển nhân tế bào, nếu dùng nhân của tế bào đã biệt hóa thì vẫn có khả năng điều khiển quá trình phát triển của sinh vật.

b) Việc điều khiển sự phát triển của cơ thể sinh vật phụ thuộc vào hệ gene nằm trong tế bào chất.

Lời giải:

a) Đúng. Vì nhân của tế bào đã biệt hóa vẫn chứa toàn bộ DNA mang thông tin di truyền quy định hầu hết các đặc điểm của cơ thể nên vẫn có khả năng điều khiển quá trình phát triển của sinh vật. Tuy nhiên, khả năng điều khiển quá trình phát triển của cơ thể giảm dần khi mức độ biệt hóa của tế bào cho nhân ngày càng cao.

b) Sai. Việc điều khiển sự phát triển của cơ thể sinh vật chủ yếu do gene ở trong nhân điều khiển.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 19 Chuyên đề Sinh học 10: Các con chó trong Hình 3.1 là ba trong số 49 chú chó con được tạo ra từ một chó mẹ ....

• Hình thành kiến thức mới 1 trang 19 Chuyên đề Sinh học 10: : Giai đoạn chuẩn bị trong nuôi cấy tế bào động vật có gì giống và khác so với nuôi cấy tế bào thực vật? ....

• Hình thành kiến thức mới 2 trang 20 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao huyết thanh đóng vai trò quan trọng trong nuôi cấy tế bào động vật? ....

• Hình thành kiến thức mới 3 trang 20 Chuyên đề Sinh học 10: Có những phương pháp nào được dùng để nuôi cấy tế bào động vật? ....

• Hình thành kiến thức mới 4 trang 21 Chuyên đề Sinh học 10: Những sản phẩm thu được từ quá trình nuôi cấy tế bào động vật được dùng để làm gì? ....

• Hình thành kiến thức mới 5 trang 21 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao cấy truyền phôi lại cho các cá thể ở đời con giống nhau về kiểu gene? ....

• Hình thành kiến thức mới 6 trang 22 Chuyên đề Sinh học 10: Khi lựa chọn vật cho phôi và vật nhận phôi cần lưu ý những yếu tố nào? ....

• Hình thành kiến thức mới 7 trang 22 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao cần phải gây động dục cùng pha ở vật cho phôi và vật nhận phôi? ....

• Hình thành kiến thức mới 8 trang 22 Chuyên đề Sinh học 10: Kĩ thuật cấy truyền phôi động vật có những ưu điểm và hạn chế gì? ....

• Hình thành kiến thức mới 10 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Cho biết nếu mỗi tế bào trong phôi ở giai đoạn bốn tế bào đã được biệt hóa hoàn toàn thì kết quả thí nghiệm ....

• Hình thành kiến thức mới 11 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Vì sao các kết quả phân tích lại cho thấy DNA của cừu Dolly không hoàn toàn giống ....

• Hình thành kiến thức mới 12 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Tại sao khi cừu Dolly được sáu tuổi nó lại mắc các bệnh thường chỉ có ở những con cừu nhiều năm tuổi ....

• Hình thành kiến thức mới 13 trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Việc nhân bản vô tính các loài động vật có ý nghĩa gì? ....

• Luyện tập trang 23 Chuyên đề Sinh học 10: Các cá thể động vật được nhân bản vô tính thuộc cùng một loài không phải lúc nào ....

• Vận dụng trang 24 Chuyên đề Sinh học 10: Theo quan điểm của em, có nên áp dụng phương pháp nhân bản vô tính ....

• Hình thành kiến thức mới 14 trang 25 Chuyên đề Sinh học 10: Những thành tựu của công nghệ tế bào động vật đã mang đến những lợi ích gì cho con người ....

• Bài 1 trang 27 Chuyên đề Sinh học 10: Trong quá trình nhân bản vô tính cừu Dolly, nếu như chuyển nhân của tế bào trứng ....

• Bài 2 trang 27 Chuyên đề Sinh học 10: Các kĩ thuật viên phòng thí nghiệm cần chuẩn bị những gì để hỗ trợ cho việc thực hiện thí nghiệm ....

• Bài 3 trang 27 Chuyên đề Sinh học 10: Hãy phân tích sự ảnh hưởng của kĩ thuật cấy truyền phôi động vật đến sự phát triển kinh tế ....

• Bài 4 trang 27 Chuyên đề Sinh học 10: Theo em, trong tương lai thành tựu nào của công nghệ tế bào sẽ có ảnh hưởng nhiều nhất ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Cánh diều

---