Chuyên đề Tin học 10 trang 43 Kết nối tri thức

Với lời giải Chuyên đề Tin 10 trang 43 trong Bài 9: Điều khiển robot chuyển động Chuyên đề học tập Tin học 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Chuyên đề Tin học 10 trang 43.

Chuyên đề Tin học 10 trang 43 Kết nối tri thức

Câu hỏi 1 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy giải thích ý nghĩa của hai lệnh Đợi 0,5 giây trong chương trình ở Hình 9.6.

Lời giải:

Hai câu lệnh đợi 0.5 giây được thêm vào với mục đích điều khiển robot tạm dừng lại ở một số hoạt động để người sử dụng dễ quan sát hơn. Cụ thể như sau:

- Câu lệnh Đợi 0.5 giây ở vị trí thứ nhất giúp robot tạm ngưng các hoạt động trong 0.5 giây sau khi đóng cơ cấu gắp và chuẩn bị nâng vật lên.

- Câu lệnh Đợi 0.5 giây ở vị trí thứ hai giúp robot tạm ngưng các hoạt động trong 0.5 giây trước khi đóng cơ cấu gắp vật.

Câu hỏi 2 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy cho biết hai lệnh thiết lập tham số ban đầu của động cơ tại cổng 5 và cổng 6 trong chương trình ở Hình 9.6 có thể thay đổi được vị trí được không.

Lời giải:

Có thể, vì hai lệnh thiết lập vị trí của cánh tay ở góc 90 độ và trạng thái mở của cơ cấu gắp. Không ảnh hưởng đến các hoạt động được lập trình của toàn bộ cánh tay robot 2 bậc.

Vận dụng 2 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy tìm hiểu thêm các kiểu kết nối ứng dụng khác của cánh tay robot hai bậc.

Lời giải:

Trong thực tế, cánh tay robot nhiều bậc được ứng dụng để tự động hóa lắp ráp ô tô trong nhà máy thay cho con người. Ngoài ra chúng còn được ứng dụng trong một số công việc như: pha cà phê, cầm nắm trong các robot mô phỏng hình dáng con người…

Luyện tập 1 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy viết chương trình bằng mã giả lập để điều khiển robot di chuyển theo cạnh của hình vuông cho trước theo chiều kim đồng hồ.

Lời giải:

Chương trình viết bằng Pseudocode giúp điều khiển robot di chuyển theo cạnh của hình vuông cho trước như sau:

Khởi động chương trình

Đi thẳng (150)

Đợi 2 giây

Xoay trái (100)

Đợi 0.5 giây

Đi thẳng (150)

Đợi 2 giây

Xoay trái (100)

Đợi 0.5 giây

Đi thẳng (150)

Đợi 2 giây

Dừng lại

Luyện tập 2 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy nêu sự khác biệt cơ bản giữa lập trình động cơ DC và động cơ servo.

Lời giải:

Động cơ servo có thể lập trình điều khiển được góc xoay trong khi động cơ DC không lập trình điều khiển được chính xác góc xoay.

Động cơ servo không thể lập trình điều khiển được tốc độ xoay trong khi động cơ DC có tham số để lập trình điều khiển được tốc độ xoay.

Vận dụng 1 trang 43 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy viết lại các chương trình điều khiển robot chuyển động được giới thiệu trong bài, sử dụng lệnh điều khiển từng động cơ M1 và M2.

Lời giải:

Ví dụ 1:

Bắt đầu chương trình

Xoay động cơ DC M1 (tiến, 150)

Xoay động cơ DC M2 (tiến, 150)

Đợi 2 giây

Dừng lại

Ví dụ 2:

Bắt đầu chương trình

Xoay động cơ DC M1 (tiến, 150)

Xoay động cơ DC M2 (tiến, 150)

Đợi 2 giây

Xoay động cơ DC M1 (tiến, 0)

Xoay động cơ DC M2 (tiến, 100)

Đợi 0.5 giây

Xoay động cơ DC M1 (tiến, 150)

Xoay động cơ DC M2 (tiến, 150)

Đợi 1.5 giây

Dừng lại

Lời giải Chuyên đề Tin 10 Bài 9: Điều khiển robot chuyển động hay khác:

• Chuyên đề Tin học 10 trang 38

• Chuyên đề Tin học 10 trang 41

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Tin học 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 10: Điều khiển robot nhận biết vật cản

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 11: Dẫn đường tự động cho robot

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 12 Thực hành: Điều khiển robot trên sa bàn

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 13: Lập trình điều khiển một số phu kiện

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 14: Thực hành: Dự án điều khiển robot trên sa bàn

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Tin học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Tin học 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Tin học 10 Cánh diều
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---