Chuyên đề Tin học 10 trang 60 Kết nối tri thức

Với lời giải Chuyên đề Tin 10 trang 60 trong Bài 1: Xây dựng ý tưởng: cấu trúc bài trình chiều Chuyên đề học tập Tin học 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Chuyên đề Tin học 10 trang 60.

Chuyên đề Tin học 10 trang 60 Kết nối tri thức

Luyện tập trang 60 Chuyên đề Tin học 10: Tự khám phá để thực hiện chèn biểu tượng của nhóm lên tất cả các trang trong bài trình chiếu của nhóm.

Lời giải:

- Sử dụng công cụ Slide Master để định dạng bài trình chiếu.

- Đặt biểu tượng của nhóm trên tất cả các trang chiếu trong bài trình chiếu, chỉnh sửa bài trình chiếu tại trang chiếu chính (Slide Master) trong chế độ Slide Master, ảnh đó sẽ tự động được chèn vào các trang mẫu bố cục chính.

Vận dụng trang 60 Chuyên đề Tin học 10: Tự khám phá cách áp dụng tệp mẫu trang chiếu đã tạo ra sau nhiệm vụ 3 trong phần thực hành vào phần mềm trình chiếu trên máy tính của em để thực hiện các trang chiếu em được phân công.

Lời giải:

Để sử dụng theme đã lưu, nhấn vào Design rồi nhấn vào biểu tượng và chọn Browse for Theme…

Tìm tới thư mục lưu trữ theme rồi nhấn vào theme muốn sử dụng.

Ta sẽ thấy theme đã tạo lúc trước.

Lời giải Chuyên đề Tin 10 Bài 1: Xây dựng ý tưởng: cấu trúc bài trình chiều hay khác:

• Chuyên đề Tin học 10 trang 55

• Chuyên đề Tin học 10 trang 56

• Chuyên đề Tin học 10 trang 57

• Chuyên đề Tin học 10 trang 58

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Tin học 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 2: Tạo ấn tượng với minh họa bằng video

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 3: Thu hút khách hàng với trò chơi tương tác

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 4: Hoàn thiện và xuất bản sản phẩm truyền thống

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Lập dàn ý và định dạng các công cụ nâng cao

• Chuyên đề Tin học 10 Bài 2: Trình bày văn bản với định dạng ảnh nâng cao

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---