25 Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (có đáp án, cấu trúc mới)

Với bộ 25 Đề thi Ngữ văn 8 Học kì 1 Chân trời sáng tạo năm 2025 theo cấu trúc mới có đáp án và ma trận được biên soạn và chọn lọc từ đề thi Ngữ văn 8 của các trường THCS trên cả nước sẽ giúp học sinh lớp 8 ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi Học kì 1 Ngữ văn 8.

25 Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (có đáp án, cấu trúc mới)

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Đề thi Học kì 1 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (Giáo viên VietJack)

Phòng Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Học kì 1 - Chân trời sáng tạo

năm 2025

Môn: Ngữ Văn 8

Thời gian làm bài: phút

(Đề số 1)

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

ÔNG GIUỐC-ĐANH, NHỮNG TÊN HẦU

(Trích Trưởng giả học làm sang – Mô-li-e)

Ông Giuốc-đanh: À! Bác đã tới đấy à! Tôi đang sắp phát cáu lên với bắc đẩu.

Phó may: Tôi không làm sao đến sớm hơn được, ấy là tôi đã cho hai chục chú thợ bạn xúm lại chiếc áo của ngài đấy.

Ông Giuốc-đanh: ... Bác đã gửi đến cho tôi đôi tất lụa chặt quá, tôi khổ sở vô cùng mới xỏ chân vào được và đã đứt mất hai mắt rồi đấy.

Phó may: Rồi nó giãn ra, lo lại không rộng quá ấy chứ.

Ông Giuốc-đanh: Phải, nếu tôi cử làm đứt mắt mãi. Lại đôi giày bác bảo đóng cho tôi, làm tôi đau chân ghê gớm.

Phó may: Thưa ngài, đâu có

Ông Giuốc-đanh: Đâu có là thế nào?

Phó may: Không, không đau đâu mà.

Ông Giuốc-đanh: Tôi bảo đau, là đau.

Phó may: Ngài cứ tưởng tượng ra thế.

Ông Giuốc-đanh: Tôi tưởng tượng vì tôi thấy đau. Lí với lẽ hay chưa kìa!

Phó may: Thưa đây là bộ áo lễ phục đẹp nhất triều và thích hợp nhất. Sáng chế ra được một kiểu áo lễ phục trang nghiêm mà không phải màu đen, thật là một kì công tuyệt tác. Tôi thách các thợ may giỏi nhất mà làm nổi đẩy.

Ông Giuốc-đanh: Thế này là thế nào? Bác may hoa ngược mất rồi.

Phó may: Ngài có bảo là ngài muốn may xuôi hoa đâu.

Ông Giuốc-đanh: Lại còn phải bảo cái đó à?

{…}

Ông Giuốc-đanh: Ni-côn

Ni-côn: Dạ?

Ông Giuốc-đanh: Nghe đây!

Ni-côn: Hi, hi, hi, hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Mày cười cái gì?

Ni-côn: Hi, hi, hi, hi, hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Cái con mất dạy này, làm cái trò gì thế?

Ni-côn: Hi, hi, hi! Trông ông ăn mặc đến hay! Hi, hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Thế nào?

Ni-côn: Ôi! Ối giời ơi! Hi, hí, hi, hi.

Ông Giuốc-đanh: Con ranh con, lạ chưa kìa? Mày trêu tao đấy hả?

Ni-côn: Không, thưa ông con đâu dám thế. Hi, hí, hí, hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Mày mà còn cười nữa thì tao vả cho vỡ mặt bây giờ.

Ni-côn: Thưa ông, con không thể nào nhịn được. Hí, hí, hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Mảy không thôi đi phỏng?

Ni-côn: Thưa ông, con xin lỗi ông, nhưng nom ông buồn cười quá, con không thể nào nín cười được. Hi, hí, hí!

Ông Giuốc-đanh: Cái con này mới láo chứ!

Ni-côn: Nom ông như thế kia, tức cười quá. Hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Tao thì

Ni-côn: Xin ông bỏ quá cho. Hi, lí, hí, hi!

Ông Giuốc-đanh: Này, hễ mày còn cười một tí nào nữa, tạo thề sẽ cho mày một cái tát bằng trời giáng cho mà xem.

Ni-côn: Dạ vâng, thưa ông, thề là hết rồi, con không cười nữa ạ.

Ông Giuốc-đanh: Cứ rở hồn đấy. Mày phải lau chùi ngay cho kịp...

Ni-côn: Hí, hi.

Ông Giuốc-đanh: Tao bảo rằng phải lau chùi phòng khách, và…

Ni-côn: Hi, hi!

Ông Giuốc-đanh: Chưa thôi phỏng?

Ni-côn: Thôi, thưa ông, thà là ông cử đánh con đi nhưng để cho con được cười bằng thích, còn hơn. Hi, hi, hi, hi, hi!

(Mô-li-e, Trưởng giả học làm sang, Tuấn Đỗ dịch, NXB Kim Đồng, Hà Nôi 2021)

Câu 1 (0,5 điểm) Xác định thể loại của đoạn trích trên.

Câu 2 (0,5 điểm) Ông Giuốc-đanh có hoàn cảnh xuất thân như thế nào?

Câu 3 (1,0 điểm) Phân tích một số đặc điểm hài kịch thể hiện ở đoạn trích trên.

Câu 4 (1,0 điểm) Theo em, trong cuộc sống hiện nay còn có những người như ông Giuốc-đanh không?

Câu 5 (1,0 điểm) Trang phục của ông Giuốc-đanh được diễn tả ở những chi tiết nào trong đoạn trích? Qua đó giúp em cảm nhận được gì từ nhân vật này?

II. Viết (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) Em hãy viết đoạn văn phân tích nhân vật ông Giuốc-đanh trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm) Ngày nay, nói tục, chửi thề đang trở thành thói quen xấu của nhiều bạn trẻ. Em hãy nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.

Phòng Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Học kì 1 - Chân trời sáng tạo

năm 2025

Môn: Ngữ Văn 8

Thời gian làm bài: phút

(Đề số 2)

Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)

Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi bên dưới:

Trong xã hội có muôn vàn những việc làm đẹp, những hành động đẹp, là sự sẻ chia thăm đậm tình người với đạo lý “thương người như thể thương thân”. Ngày nay, chúng ta không khó bắt gặp nhiều hoạt động tử tế giúp đỡ những người khó khăn, Với những manh áo mỏng bớt đi cái lạnh của mùa đông, những tô cháo, hộp cơm... chứa chan biết bao tình người mà các nhà hảo tâm cung cấp miễn phí ở một số bệnh viện trong cả nước hay sức lan tỏa của phong trào hiến máu tình nguyện đã thu hút đông đảo người tham gia. Thậm chí có những cái chết nhưng vẫn lưu lại sự sống bằng việc hiến tạng, ... là truyền thống tốt đẹp của đất nước ta từ nhiều đời nay. Truyền thống ấy luôn tồn tại và không ngừng phát triển dưới nhiều hình thức khác nhau.

Thật cảm động trước những nghĩa cử cao đẹp của các tổ chức, cá nhân đã và đang thực hiện các hoạt động từ thiện này. Họ đến từ nhiều thành phần trong xã hội, là những nhà Mạnh Thường Quân, tổ chức tôn giáo, người tu hành, người dân bình thường và cả những người từng có quá khứ lỗi lầm. Họ cùng nhau, người góp công sức, người góp tiền của, cho dù nhiều người chưa hẳn đã có cuộc sống dư dả về vật chất, song họ đều có một mục đích chung là giúp đỡ người khác, giúp đỡ những hoàn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn và bệnh tật.

Với những bệnh nhân nghèo, hộp cơm, tố cháo, đồng tiền... mà họ nhận được từ các nhà hảo tâm đã mang đến những nụ cười và cả những giọt nước mắt hạnh phúc của cả người cho và người nhận, Thứ hạnh phúc mà chính những người trong cuộc cũng khó có thể bày tỏ hết bằng lời, nó là động lực thôi thúc sự sẻ chia và cảm thông, Để rồi ai cũng muốn cho đi, cho dù chỉ là nụ cười và cùng nhau đón nhận những giá trị của việc cho đi, cho đi... là còn mải, đó chính là tình người!

(Sưu tầm)

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại văn học nào?

A. Nghị luận xã hội

B. Nghị luận văn học

C. Văn bản thông tin

D. Truyện ngắn

Câu 2. Phương thức biểu đạt của văn bản trên là?

A. Tự sự

B. Thuyết minh

C. Nghị luận

D. Biểu cảm

Câu 3. Chủ đề của văn bản trên là gì?

A. Sự tử tế

B. Tinh thần tương thân tương ái

C. Tinh thần vượt khó

D. Tình thần đoàn kết

Câu 4. Đoạn văn đầu tiên được triển khai dưới hình thức nào?

A. Quy nạp

B. Song hành

C. Hỗn hợp

D. Diễn dịch

Câu 5. Câu văn Với những bệnh nhân nghèo, hộp cơm, tố cháo, đồng tiền... mà họ nhận được từ các nhà hảo tâm đã mang đến những nụ cười và cả những giọt nước mắt hạnh phúc của cả người cho và người nhận đóng vai trò gì?

A. Câu nêu uận đề

B. Câu nêu luận điểm

C. Câu nêu bằng chứng

D. Câu nêu lí lẽ

Câu 6 (0,5 điểm) Từ tử tế trong văn bản có nghĩa là gì?

Câu 7 (1,0 điểm) Theo tác giả, các nhà hảo tâm có cùng một mục đích chung là gì?

Câu 8 (1,0 điểm) Tìm một câu ca dao hoặc tục ngữ hoặc thành ngữ nói về sự tương thân tương ái của dân tộc.

Phần II. Viết (4,0 điểm)

Em hãy viết bài văn nghị luận về tinh thần tương thân tương ái của dân tộc ta.

HƯỚNG DẪN CHẤM

Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)

Câu	Nội dung cần đạt	Điểm
Câu 1	A. Nghị luận xã hội	0,5 điểm
Câu 2	C. Nghị luận	0,5 điểm
Câu 3	B. Tinh thần tương thân tương ái	0,5 điểm
Câu 4	D. Diễn dịch	0,5 điểm
Câu 5	C. Câu nêu bằng chứng	0,5 điểm
Câu 6	Từ tử tế trong văn bản có nghĩa là: những việc làm đẹp, những hành động đẹp, là sự sẻ chia thắm đậm tình người với đạo lý “thương người như thể thương thân”.	0,5 điểm
Câu 7	Theo tác giả, các nhà hảo tâm có cùng một mục đích chung: giúp đỡ người khác, giúp đỡ những hoàn cảnh bất hạnh vượt qua khó khăn và bệnh tật.	1,0 điểm
Câu 8	Câu ca dao hoặc tục ngữ hoặc thành ngữ nói về sự tương thân tương ái của dân tộc. - Cả bè hơn cây nứa. - Góp gió thành bão - Hợp quần gây sức mạnh. - Lá lành đùm lá rách - Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. - Thương người như thể thương thân..	1,0 điểm

Phần II. Viết (5,0 điểm)

Câu	Nội dung	Điểm
	a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận. Thân bài phân tích làm rõ vấn đề. Kết bài khái quát ý kiến, rút ra bài học bản thân.	0,25 điểm
	b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Tinh thần tương thân tương ái của dân tộc ta.	0,25 điểm
	c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: 1. Mở bài:  - Tinh thần tương thân, tương ái là một truyền thống quý báu của dân tộc ta. 2. Thân bài: * Thế nào là tinh thần tương thân, tương ái? - Là sự quan tâm, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống giữa con người với con người. * Vì sao ta cần phải có tinh thần tương thân, tương ái? - Tinh thần tương thân, tương ái thể hiện phẩm chất, nhân cách cao quý của con người, là biểu hiện của tình yêu thương. - Tinh thần tương thân, tương ái giúp gắn kết con người lại với nhau, tạo ra sức mạnh vật chất lẫn tinh thần để vượt qua mọi khó khăn, thử thách. - Tinh thần tương thân, tương ái giúp con người sống nhân ái hơn. - Sống không có tinh thần tương thân, tương ái, thể hiện sự vô cảm của con người, con người sẽ bị tách biệt khỏi tập thể. - Tinh thần tương thân, tương ái thể hiện lối sống trọng tình, trọng nghĩa của dân tộc ta. * Học sinh thể hiện tinh thần tương thân, tương ái như thế nào? - Người có tinh thần tương thân, tương ái là người sống có tấm lòng nhân nghĩa, có phẩm chất đạo đức tốt đẹp: + Trong gia đình: yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ; sống hòa hợp, gắn bó với anh, chị, em; biết nhường nhịn lẫn nhau,.. + Trong nhà trường: kính trọng, yêu mến thầy cô giáo, tôn trọng, giúp đỡ bạn bè,… + Ngoài xã hội: biết cảm thông, chia sẻ với hoàn cảnh của người nghèo khó; biết tương trợ, giúp đỡ đồng bào vùng thiên tai, lũ lụt,… - Nhận thức: Biết tương thân, tương ái, giúp đỡ người khác trong khó khăn, hoạn nạn là việc làm tốt đẹp, cần tuyên dương, ngợi khen và lan tỏa trong cộng đồng. Thế nhưng, lòng tốt cũng cần phải đặt đúng chỗ, giúp đúng người, đúng việc, đừng để lòng tốt của mình bị kẻ xấu lợi dụng. * Phê phán: Trong xã hội ngày nay vẫn còn những kẻ chỉ biết nghĩ đến quyền lợi của bản thân mình, thờ ơ, vô cảm trước hoàn cảnh khó khăn, nỗi khổ đau của người khác. Những người như thế thật đáng chê trách. * Bài học: Không có gì đẹp bằng ánh sáng của lòng nhân ái. Hãy biết yêu thương, giúp đỡ người khác. 3. Kết bài: - Khẳng định: Tinh thần tương thân, tương ái là truyền thống tốt đẹp, quý báu của dân tộc ta. Tương thân, tương ái là phẩm chất cần có ở mỗi con người. - Liên hệ: Chúng ta hôm nay cần phải gìn giữ và phát huy tinh thần tốt đẹp ấy trong thời đại ngày nay.	4,0 điểm
	d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.	0,25 điểm
	e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.	0,25 điểm
	Lưu ý: Chỉ ghi điểm tối đa khi thí sinh đáp ứng đủ các yêu cầu về kiến thức và kĩ năng.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Đề thi Ngữ văn 8 năm 2025 mới nhất, để mua tài liệu trả phí đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Tham khảo đề thi Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

• Đề thi Giữa kì 1 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (có đáp án)

• Đề thi Giữa kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (có đáp án)

• Đề thi Học kì 2 Ngữ văn 8 Chân trời sáng tạo (có đáp án)

---