Một nhà khoa học đã tiến hành phá hủy nhân của tế bào trứng ếch thuộc loài A, sau đó lấy nhân của tế bào sinh dưỡng của loài B cấy vào. Sau nhiều lần thí nghiệm, ông đã nhận được các con ếch con từ các tế bào đã được chuyển nhân

---

---

Bài 8: Tế bào nhân thực

Trả lời câu hỏi Sinh 10 Bài 8 trang 37: Một nhà khoa học đã tiến hành phá hủy nhân của tế bào trứng ếch thuộc loài A, sau đó lấy nhân của tế bào sinh dưỡng của loài B cấy vào. Sau nhiều lần thí nghiệm, ông đã nhận được các con ếch con từ các tế bào đã được chuyển nhân. Em hãy cho biết các con ếch này có đặc điểm của loài nào? Thí nghiệm này có thể chứng minh được điều gì về nhân tế bào?

Lời giải:

Các con ếch con này có đặc điểm của loài B vì các con ếch con này được tạo thành từ tế bào chuyển nhân mang nhân của loài B.

Thí nghiệm này chứng minh nhân của tế bào mang NST chứa ADN là vật chất di truyền của loài nên nhân mang tính chất là nơi chứa vật chất mang thông tin di truyền của loài, mang đặc trưng cho loài.

Các bài giải bài tập Sinh 10 khác:

• Trả lời câu hỏi Sinh 10 Bài 8 trang 38: Dựa vào hình 8.2, hãy cho biết những bộ phận nào của tế bào tham gia vào việc vận chuyển một prôtêin ra khỏi tế bào

• Bài 1 (trang 39 SGK Sinh 10): Mô tả cấu trúc của nhân tế bào.

• Bài 2 (trang 39 SGK Sinh 10): Nêu các chức năng của lưới nội chất trơn và lưới nội chất hạt

• Bài 3 (trang 39 SGK Sinh 10): Trình bày cấu trúc và chức năng của bộ máy Gôngi

• Bài 4 (trang 39 SGK Sinh 10): Trong cơ thể, tế bào nào sau đây có lưới nội chất hạt phát triển mạnh nhất

• Bài 5 (trang 39 SGK Sinh 10): Nêu cấu tạo và chức năng của ribôxôm

• Bài 6 (trang 39 SGK Sinh 10): Nêu các điểm khác biệt về cấu trúc giữa tế bào nhân sơ và nhân thực

• Lý thuyết Sinh học 10 Bài 8: Tế bào nhân thực

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---

---

---