Lý thuyết Tin học 8 Bài 1 (sách mới)

Tóm tắt lý thuyết Tin 8 Bài 1 sách mới Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh diều hay, ngắn gọn giúp học sinh lớp 8 nắm được kiến thức trọng tâm Tin học 8 Bài 1.

Lý thuyết Tin học 8 Bài 1 (sách mới)

Lời giải bài tập Tin 8 Bài 1 sách mới:

• (Kết nối tri thức) Giải Tin học 8 Bài 1: Lược sử công cụ tính toán

  Xem lời giải

• (Chân trời sáng tạo) Giải Tin học 8 Bài 1: Lịch sử phát triển máy tính

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Vài nét lịch sử phát triển máy tính

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Dữ liệu số trong thời đại thông tin

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Lọc dữ liệu

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Xử lí đồ hoạ trong văn bản

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Làm quen với phần mềm GIMP

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

  Xem lời giải

• (Cánh diều) Giải Tin học 8 Bài 1: Tin học và ứng dụng

  Xem lời giải

---

---

---

Lưu trữ: Lý thuyết Tin học 8 Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính (sách cũ)

• Nội dung chính

- Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua các lệnh

- Chương trình là bản hướng dẫn cho máy tính thực hiện những nhiệm vụ cụ thể.

1. Viết chương trình – ra lệnh cho máy tính làm việc

   - Khái niệm câu lệnh: là những chỉ dẫn, nhiệm vụ cần được thực hiện được đưa ra để ra lệnh cho máy tính làm việc.

   - Khái niệm chương trình: là một dãy các câu lệnh mà máy tính có thể hiểu để thực hiện theo.

   - Mục đích của việc viết chương trình: chương trình được tạo ra nhằm khai thác tốc độ và khả năng tính toán của máy tính để ứng dụng nó vào các bài toán trong cuộc sống, công việc, học tập. chương trình giúp con người điều khiển máy tính đơn giản và hiệu quả hơn.

   - Máy tính thực hiện các câu lệnh 1 cách tuần tự, từ trên xuống dưới.

ví dụ: Chương trình Rô-bốt nhặt rác sẽ có thể có cách lệnh được thực hiện từ trên xuống dưới như sau:

   - Tiến 2 bước

   - Quay trái, tiến 1 bước

   - Nhặt rác

   - Quay phải, tiến 3 bước

   - Quay trái tiến 2 bước

   - Bỏ rác vào thùng

2. Chương trình và ngôn ngữ lập trình

- Khái niệm ngôn ngữ máy: là các câu lệnh được tạo nên từ hai số 1 và 0.

- Khái niệm ngôn ngữ lập trình: là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính.

- Ý nghĩa của ngôn ngữ lập trình: thay thế cho ngôn ngữ máy, bởi vì ngôn ngữ máy rất khó để sử dụng, ngôn ngữ lập trình thường là các từ có nghĩa, dễ nhớ nên gần gũi với con người hơn.

- Khái niệm chương trình dịch: Ngôn ngữ lập trình chỉ có con người hiểu được, để máy tính hiểu được thì phải dùng ngôn ngữ máy. Chương trình dịch là chương trình chuyển đổi từ ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy.

- 2 bước tạo ra chương trình máy tính:

   + Viết chương trình bằng 1 ngôn ngữ lập trình

   + Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu được

- Chương trình soạn thảo và chương trình dịch cùng với các công cụ tìm kiếm, sửa lỗi và thực hiện chương trình thường được kết nạp vào 1 phần mềm, được gọi là môi trường lập trình.

Xem thêm các bài Lý thuyết và câu hỏi trắc nghiệm Tin học lớp 8 có đáp án hay khác:

• Lý thuyết Tin học 8 Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 2 (có đáp án): Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình
• Lý thuyết Tin học 8 thực hành 1: Làm quen với Free Pascal (hay, chi tiết)
• Lý thuyết Tin học 8 Bài 3: Chương trình máy tính và dữ liệu (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Tin học 8 Bài 3 (có đáp án): Chương trình máy tính và dữ liệu

Xem thêm các loạt bài Để học tốt Tin học 8 hay khác:

• Lý thuyết & 120 câu trắc nghiệm Tin học 8
• Top 40 Đề thi Tin học 8 có đáp án

---