Một trường tiểu học có 5/8 số học sinh xếp loại khá, 1/5 số học sinh xếp loại giỏi

---

---

Một trường tiểu học có 5/8 số học sinh xếp loại khá, 1/5 số học sinh xếp loại giỏi

Bài 3 trang 92 Vở bài tập Toán lớp 5 Tập 2: Một trường tiểu học có số học sinh xếp loại khá, số học sinh xếp loại giỏi, còn lại là học sinh xếp loại trung bình. Hỏi :

a. Số học sinh xếp loại trung bình chiếm bao nhiêu số học sinh toàn trường ?

b. Nếu trường tiểu học đó có 400 học sinh thì có bao nhiêu học sinh xếp loại trung bình ?

Phương pháp giải:

- Coi tổng số học sinh của trường đó là 100%.

- Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh xếp loại khá và giỏi so với học sinh toàn trường, tức là ta tính $\frac{5}{8}$ + $\frac{1}{5}$, rồi viết dưới dạng tỉ số phần trăm, lưu ý rằng $\frac{1}{100}$=0,01=1%

- Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh xếp loại trung bình so với số học sinh toàn trường ta lấy 100% trừ đi tỉ số phần trăm của số học sinh xếp loại khá và giỏi so với học sinh toàn trường.

Lời giải:

Tóm tắt

Lọai khá: $\frac{5}{8}$ số học sinh

Loại giỏi: $\frac{1}{5}$ số học sinh

Còn lại: loại trung bình

a) Loại trung bình: ...%?

b) Tất cả: 400 học sinh

    Loại trung bình: .... em?

Bài giải

a. Số phần trăm học sinh khá giỏi của trường tiểu học là :

Số phần trăm học sinh đạt loại trung bình là :

100% - 82,5% = 17,5%

b. Số học sinh đạt loại trung bình là :

400 ⨯ 17,5 : 100 = 70 (học sinh)

Đáp số : a. 17,5%

b. 70 học sinh.

Xem thêm các bài giải vở bài tập Toán lớp 5 hay, chi tiết khác:

• Bài 1 trang 92 Vở bài tập Toán lớp 5 Tập 2: Tính : ....

• Bài 2 trang 92 Vở bài tập Toán lớp 5 Tập 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất : ....

• Bài 4 trang 93 Vở bài tập Toán lớp 5 Tập 2: Tìm những giá trị số thích hợp của a và b để có : ....

Xem thêm các bài Để học tốt Toán lớp 5 hay khác:

• Giải bài tập Toán lớp 5
• Giải bài tập Cùng em học Toán lớp 5
• Top 80 Đề thi Toán lớp 5 có đáp án

Săn shopee siêu SALE :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---

---

---