Cho biểu đồ sau Hãy nhận xét mức tăng nhiệt độ

Giải sách bài tập Địa Lí lớp 6 Bài 14: Biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu

Câu 1 trang 47 sách bài tập Địa Lí 6: Cho biểu đồ sau:

Bài 14. Biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu

1. Hãy nhận xét mức tăng nhiệt độ trên Trái Đất trong giai đoạn 1880 - 2010.

2. Mức tăng nhiệt độ như vậy sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống chúng ta như thế nào?

3. Xu hướng tăng nhiệt độ sau năm 2010 như thế nào? Vì sao?

Quảng cáo

Lời giải:

1. Nhận xét

- Mức nhiệt có xu hướng tăng (tăng thêm 0,80C).

- Mức nhiệt tăng nhưng không ổn định cả giai đoạn 1880 - 2010.

+ Giai đoạn tăng: 1890-1900, 1910-1940, 1950-2010.

+ Giai đoạn giảm: 1880-1890, 1900-1910, 1940-1950.

2. Mức nhiệt tăng làm xuất hiện nhiều thời tiết cực đoan, nắng nóng, hạn hán, cháy rừng, mất mùa, thiếu nước sinh hoạt,…

3. Mức nhiệt sau 2010 có xu hướng ngày càng tăng do các hoạt động sản xuất, sử dụng năng lượng, phá rừng, phát triển kinh tế (đặc biệt là ngành công nghiệp),… làm nhiệt tăng.

Quảng cáo

Xem thêm các bài giải sách bài tập Địa Lí lớp 6 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 6

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, Giải sách bài tập Địa Lí lớp 6 hay, chi tiết - Chân trời sáng tạo của chúng tôi được biên soạn bám sát Sách bài tập Địa Lí 6 bộ sách Chân trời sáng tạo (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Giải bài tập lớp 6 Chân trời sáng tạo khác
Tài liệu giáo viên