Hoạt động 2 trang 7 SBT Hoạt động trải nghiệm 7 Cánh diều

Hoạt động 2 trang 7

Hoạt động 2 trang 7 sách bài tập HĐTN 7: Đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường

- Em hãy đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của bản thân ở trường bằng cách đánh dấu O vào mức độ phù hợp.

Hành vi	Mức độ
	Thường xuyên	Thỉnh thoảng	Chưa bao giờ
Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng
Để đồ dùng cá nhân (cặp sách, sách vở, xe đạp,…) đúng nơi quy định
Không viết, vẽ lên bàn học
Làm trực nhật
Bỏ rác đúng nơi quy định
Hành vi khác (ghi cụ thể): ……………..

- Em hãy đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của các bạn ở trường bằng cách đánh dấu X vào mức độ phù hợp tương ứng.

Hành vi	Mức độ
	Thường xuyên	Thỉnh thoảng	Chưa bao giờ
Sắp xếp bàn ghế ngay ngắn, gọn gàng
Để đồ dùng cá nhân (cặp sách, sách vở, xe đạp,…) đúng nơi quy định
Không viết, vẽ lên bàn học
Làm trực nhật
Bỏ rác đúng nơi quy định
Hành vi khác (ghi cụ thể): ……………..

Trả lời:

- Em đánh giá việc rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ của em và của các bạn ở trường.

- Phát huy những điều tích cực và khắc phục những hạn chế.

- Đánh giá kết quả thực hiện các hành vi rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ: Thường xuyên/ Thỉnh thoảng/ Chưa bao giờ.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 7 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Hoạt động 1 trang 7 sách bài tập HĐTN 7: Ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở trường

• Hoạt động 3 trang 8 sách bài tập HĐTN 7: Cách khắc phục những hành vi chưa ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ

• Hoạt động 4 trang 8 sách bài tập HĐTN 7: Hành động đẹp – thói quen tốt

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 7 Cánh diều
• Giải SBT Hoạt động trải nghiệm 7 Cánh diều
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)

Loạt bài Giải sách bài tập HĐTN 7 được biên soạn bám sát Sách bài tập Hoạt động trải nghiệm lớp 7 Cánh diều (NXB Đại học Sư phạm).

---