Đánh giá về tính trung thực, nghiêm túc của tác giả khi sử dụng các tri thức của người khác

Đánh giá về tính trung thực, nghiêm túc của tác giả khi sử dụng các tri thức của người khác

Câu 2 trang 16 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Đánh giá về tính trung thực, nghiêm túc của tác giả khi sử dụng các tri thức của người khác.

Trả lời:

Văn bản sử dụng hai trích dẫn trực tiếp của Giuyn-lơ Hác-man. Người viết có ý thức tuân thủ quy định về trích dẫn (sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu trích dẫn, ghi rõ tên tác giả, nguồn tài liệu ở phần cước chú).

Lời giải sách bài tập Ngữ Văn 12 Bài tập 6 trang 16 hay khác:

• Câu 1 trang 16 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Thông tin chính được cung cấp trong văn bản là gì? Thông tin chính đó được triển khai thành các ý phụ nào?
• Câu 3 trang 16 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Bạn hiểu thế nào về nhận định của Giuyn-lơ Hác-man: Giáo dục chính là “con dao hai lưỡi cầm vào rất nguy hiểm, thậm chí mũi dao đã bị tẩm độc”?
• Câu 4 trang 16 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Tìm hiểu thông tin về Giuyn-lơ Hác-man và cho biết việc trích dẫn trực tiếp nhận định của ông có tác dụng gì?
• Câu 5 trang 17 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Các thông tin được cung cấp trong văn bản trên và văn bản Giáo dục khai phóng Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục cho bạn biết điều gì về giáo dục Việt Nam đầu thế kỉ XX?
• Câu 6 trang 17 SBT Ngữ Văn 12 Tập 2: Quan điểm của tác giả về sứ mệnh khai hoá là gì? Bằng cách nào tác giả thể hiện quan điểm đó?

Xem thêm giải sách bài tập Ngữ Văn lớp 12 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Ngữ văn 12 Bài 6: Hồ Chí Minh "văn hóa phải soi đường cho quốc dân đi"

• SBT Ngữ văn 12 Bài 7: Sự thật trong tác phẩm kí

• SBT Ngữ văn 12 Bài 9: Văn học và cuộc đời

---