Giải SBT Sinh học 10 trang 90 Kết nối tri thức

Với Giải SBT Sinh học 10 trang 90 trong Chương 7: Virus Sách bài tập Sinh học lớp 10 Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập Sinh học 10 trang 90.

Giải SBT Sinh học 10 trang 90 Kết nối tri thức

Bài 9 trang 90 SBT Sinh học 10: Hiện tượng nào dưới đây không tìm thấy trong chu kì sinh tan của virus?

A. Tổng hợp các đại phân tử sinh học.

B. Sự xâm nhập của virus vào tế bào chủ.

C. Lắp ráp các bộ phận tạo ra các virus mới.

D. Tích hợp hệ gene của virus vào hệ gene của tế bào chủ.

Lời giải:

Đáp án đúng là: D

- Tích hợp hệ gene của virus vào hệ gene của tế bào chủ và được nhân lên cùng với vật chất di truyền của tế bào chủ là đặc điểm của virus tiềm tan.

Bài 10 trang 90 SBT Sinh học 10: Hãy ghép các ô chữ tách rời vào vị trí thích hợp và trả lời các câu hỏi (?) trong bản đồ khái niệm dưới đây.

Lời giải:

Nội dung đang được cập nhật

Bài 11 trang 90 SBT Sinh học 10: Vẽ bản đồ khái niệm với các khái niệm sau đây: Virus, Vật chất di truyền, DNA, RNA, Vỏ capsid, Vỏ ngoài, Quá trình nhân lên, Hấp phụ, Xâm nhập, Tổng hợp, Lắp ráp, Giải phóng, Sinh tan, Tiềm tan.

Lời giải:

Bài 12 trang 90 SBT Sinh học 10: Nêu những điểm khác biệt giữa chu kì nhân lên của virus theo kiểu tiềm tan và sinh tan.

Lời giải:

Những điểm khác biệt giữa chu kì nhân lên của virus theo kiểu tiềm tan và sinh tan là:

Chu trình sinh tan	Chu trình tiềm tan
- Do virus độc gây ra.	- Do virus ôn hòa gây ra.
Cơ chế: - Vật chất di truyền của virus tồn tại và nhân lên độc lập với vật chất di truyền tế bào chủ. - Nhân lên nhiều thế hệ virus mới trong tế bào chủ.	Cơ chế: -Vật chất di truyền của virus tích hợp và cùng nhân lên với vật chất di truyền tế bào chủ. - Không nhân lên thế hệ virus mới trong tế bào chủ.
- Kết quả : Làm tan tế bào chủ	- Không làm tan tế bào chủ
- Không thể chuyển thành chu trình tiềm tan.	- Có thể chuyển thành chu trình sinh tan.

Bài 13 trang 90 SBT Sinh học 10: Virus gây bệnh cho người bằng những cách nào?

Lời giải:

Virus gây bệnh cho người bằng cách:            

- Virus có cơ chế nhân lên kiểu sinh tan sẽ phá hủy các tế bào cơ thể và các mô. Vì vậy tình trạng bệnh nặng hay nhẹ phụ thuộc vào số tế bào bị phá hủy nhiều hay ít cũng như khả năng tái sinh của các tế bào cơ thể nhanh đến mức nào.

- Một số loại virus khi xâm nhập vào tế bào có thể sản sinh ra các độc tố làm biểu hiện triệu chứng bệnh. Một số virus khác có các thành phần cấu tạo như protein vỏ ngoài cũng có thể gây bệnh.

- Virus có cơ chế nhân lên kiểu tiềm tan, ngoài việc phá hủy các tế bào cơ thể, một số còn có thể gây đột biến gene ở tế bào chủ dẫn tới ung thư.

Bài 14 trang 90 SBT Sinh học 10: Hãy đề xuất cơ chế có thể làm xuất hiện virus mới nổi gây bệnh cho người khi con người phá rừng trồng các cây nông, lâm nghiệp.

Lời giải:

Cơ chế có thể làm xuất hiện virus mới nổi gây bệnh cho người khi con người phá rừng trồng các cây nông, lâm nghiệp là: 

- Khi phá rừng làm nông, lâm nghiệp sẽ nhường chỗ cho môi trường đầy những mầm bệnh phát sinh. Việc phá hủy rừng khiến các loài động vật hoang dã mất nơi sinh sống làm gia tăng nguy cơ động vật hoang dã tiếp xúc với động vật nhà và con người. Để virus từ một động vật hoang dã truyền được tới con người, virus thường phải đột biến gen mới có thể xâm nhập vào tế bào người (virus bị đột biến có thể chuyển từ vật chủ này sang vật chủ khác). Dẫn tới xuất hiện các chủng virus mới nổi.

Bài 15 trang 90 SBT Sinh học 10: : Con người đã thành công trong việc xóa sổ một số virus gây bệnh ở người. Theo em, những loại virus gây bệnh như thế nào thì dễ bị con người tiêu diệt hoàn toàn? Loại virus gây bệnh như thế nào thì khó loại bỏ hoàn toàn khỏi cơ thể người?

Lời giải:

- Những loại virus gây bệnh dễ bị con người tiêu diệt hoàn toàn là virus có vật chất di truyền là DNA, vì khi sao chép chúng có độ chính xác cao hơn, do những enzyme của chúng. Vì vậy các nhà khoa học có thể tạo ra các loại vaccine và các loại thuốc có hiệu quả cao.

- Loại virus gây bệnh có vật chất di truyền là RNA hoặc DNA sợi đơn khó loại bỏ hoàn toàn vì chúng có tỷ lệ lỗi cao hơn khi sao chép, các enzyme nhân bản RNA để tạo ra các virus mới thường sao chép không chính xác và ít hoặc không có khả năng sửa chữa các sai sót nên để lại nhiều đột biến, làm phát sinh các chủng virus mới. Vì vậy, các loại vaccine và thuốc kháng virus có thể hiệu quả với chủng này, nhưng lại không hiệu quả với chủng kháng, dẫn tới khó tiêu diệt chúng toàn toàn.

Lời giải bài tập Sinh học lớp 10 Chương 7: Virus Kết nối tri thức hay khác:

• Giải SBT Sinh học 10 trang 88
• Giải SBT Sinh học 10 trang 89
• Giải SBT Sinh học 10 trang 91

Xem thêm lời giải Sách bài tập Sinh học lớp 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Sinh học 10 Chương 1: Thành phần hóa học của tế bào

• SBT Sinh học 10 Chương 2: Cấu trúc tế bào

• SBT Sinh học 10 Chương 3: Trao đổi chất qua màng và truyền tin tế bào

• SBT Sinh học 10 Chương 4: Chuyển hóa năng lượng trong tế bào

• SBT Sinh học 10 Chương 5: Chu kì tế bào và phân bào

• SBT Sinh học 10 Chương 6: Sinh học vi sinh vật

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải SBT Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---