Ý tưởng của thuật toán sắp xếp nổi bọt được mô tả bao gồm hai vòng lặp

Sách bài tập Tin học 11 Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản - Kết nối tri thức

Câu 21.9 trang 70 SBT Tin học 11: Ý tưởng của thuật toán sắp xếp nổi bọt được mô tả bao gồm hai vòng lặp. Ý vòng lặp bên trong sẽ duyệt từng phần tử từ bên phải sang và đổi chỗ hai phần tử cạnh nhau nếu chúng sắp xếp không đúng. Sau mỗi vòng lặp bên trong thì phần tử nhỏ nhất sẽ được đưa lên vị trí đúng ở phía đầu dãy.

Ý tưởng này được mô tả bằng đoạn mã giả sau:

1 Lặp n - 1 lần

2 Cho chỉ số j chạy từ phải sang đến vị trí thứ 2 của dãy

3 Nếu A[j] < A[j-1] thì đổi chỗ 2 phần tử A[j], A[j-1]

Em hãy viết chương trình mô tả đoạn mã giả trên.

Lời giải:

Lời giải sách bài tập Tin học 11 Bài 21: Các thuật toán sắp xếp đơn giản hay khác:

• Câu 21.1 trang 69 SBT Tin học 11: Thuật toán sắp xếp chèn có ý tưởng ban đầu như sau ....

• Câu 21.2 trang 69 SBT Tin học 11: Viết lại thuật toán chèn theo cách đã mô tả trong câu trên ....

• Câu 21.3 trang 69 SBT Tin học 11: Với thuật toán sắp xếp chèn, khi nào thuật toán thực hiện ít phép so sánh nhất? ....

• Câu 21.4 trang 69 SBT Tin học 11: Với thuật toán sắp xếp chèn, khi nào thuật toán thực hiện nhiều phép so sánh nhất? ....

• Câu 21.5 trang 69 SBT Tin học 11: Quan sát lại ý tưởng của thuật toán sắp xếp chèn ....

• Câu 21.6 trang 69 SBT Tin học 11: Ý tưởng của thuật toán sắp xếp chọn đã được mô tả trong sách giáo khoa ....

• Câu 21.7 trang 70 SBT Tin học 11: Viết lại chương trình mô tả thuật toán sắp xếp chọn đã mô tả trong Câu 21.6 ....

• Câu 21.8 trang 70 SBT Tin học 11: Trong trường hợp nào thuật toán sắp xếp chọn theo cách trên sẽ không cần thực hiện ....

• Câu 21.10 trang 70 SBT Tin học 11: Cho trước hai dãy số A, B, trong đó dãy A đã được sắp xếp đúng ....

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• SBT Tin học 11 Bài 22: Thực hành bài toán sắp xếp

• SBT Tin học 11 Bài 23: Kiểm thử và đánh giá chương trình

• SBT Tin học 11 Bài 24: Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán

• SBT Tin học 11 Bài 25: Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán

• SBT Tin học 11 Bài 26: Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải SBT Tin học 11 Kết nối tri thức
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---