Trắc nghiệm Bức tường có nhiều phép lạ (có đáp án) - Kết nối tri thức

D. Quy và bố Quy

Giải thích: Văn bản đề cập đến việc Quy được bố gợi nhớ đến những cơn mưa mà cậu đã gặp, đã biết nhờ vậy cậu đã có thể viết được bài văn tả quang cảnh mưa rào rất hay quên cả ngẩng lên nhìn bức tường có nhiều phép lạ.

C. Tập làm văn

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

B. Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

C. Quy ngồi trước một bức tường có màu vôi xanh mát

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

D. Khó khăn

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt…… Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

A. Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

B. Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa

Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”

C. Bố

Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Quy nghĩ đến bố. Bố Quy là một người viết văn.”

D. Người viết văn

Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Quy nghĩ đến bố. Bố Quy là một người viết văn.”

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Bố tài thật, cứ ngồi vào bàn là bố viết được ngay. Cũng có khi, bố tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt. Nhìn một lúc, lúc nữa... rồi bố cầm bút, viết lia lịa, quên cả ăn cơm.”

B. vì bố Quy là một người viết văn và có khi ông tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt rồi ông lại cầm bút viết lia lịa, quên cả ăn cơm.

Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Bố tài thật, cứ ngồi vào bàn là bố viết được ngay. Cũng có khi, bố tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt. Nhìn một lúc, lúc nữa... rồi bố cầm bút, viết lia lịa, quên cả ăn cơm. Bức tường này có phép lạ gì đây?”

A. Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp.

Giải thích: “– Bây giờ con ngồi vào bàn. Mắt nhìn bức tường, nhưng con hãy nghĩ đến những trận mưa mà con biết!”

C. vì bố đã gợi cho Quy nhớ đến những cơn mưa  mà cậu đã gặp, đã biết

Giải thích: “– Bây giờ con ngồi vào bàn. Mắt nhìn bức tường, nhưng con hãy nghĩ đến những trận mưa mà con biết!

Quy ngồi vào bàn, nhìn lên bức tường và thấy chiếc thuyền giấy trôi bồng bềnh giữa sân, những vai áo ướt sũng nước mưa của người đi cày, những hạt mưa đan nhau rơi xuống rào rào,...”