Trắc nghiệm Viết bài văn thuật lại một sự việc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Trang trước Trang sau

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Viết bài văn thuật lại một sự việc Tiếng Việt lớp 4 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4.

Trắc nghiệm Viết bài văn thuật lại một sự việc (có đáp án) - Kết nối tri thức

Câu 1. Thường có mấy phần trong bài văn thuật lại một sự việc?

Quảng cáo

A. 4 phần.

B. 2 phần.

C. 1 phần.

D. 3 phần.

Câu 2. Đâu là các bước làm bài văn thuật lại một sự việc?

A. Giới thiệu về sự việc - Thuật lại các sự việc theo trình tự nhất định - Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

B. Giới thiệu sự việc - Nêu suy nghĩ, cảm xúc về sự việc.

C. Kể về sự việc - Sắp xếp sự việc theo trình tự thời gian.

D. Giới thiệu hoạt động, sự việc - Trao đổi, thảo luận - Thuật lại sự việc.

Quảng cáo

Câu 3. Cần làm gì trong phần đầu của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Nêu tên bài viết.

B. Nêu cảm xúc của bản thân về sự việc.

C. Giới thiệu sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

D. Trình bày nội dung sự việc.

Câu 4. Đâu là việc cần làm trong phần thân bài của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Thuật lại các hoạt động theo ý thích cá nhân.

B. Trình bày nội dung các hoạt động.

C. Thuật lại các hoạt động, việc làm chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

D. Nêu kết quả sự việc.

Câu 5. Cần làm gì sau khi viết xong bài văn thuật lại một sự việc?

Quảng cáo

A. Đọc soát và chỉnh sửa bài viết.

B. Gửi bài viết nhờ bạn xem hộ.

C. Đọc lại một lần tìm lỗi sai chính tả trong bài viết.

D. Không có đáp án nào đúng.

Câu 6. Cho đề bài: “Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó.”. Theo em, cần làm gì ở phần thân bài?

A. Thuật lại các hoạt động trải nghiệm đã tham chính theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

B. Liệt kê các việc đã làm.

C. Sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.

D. Cả ba đáp án trên.

Câu 7. Cần phải đọc soát lại điều gì khi viết xong bài văn thuật lại một sự việc?

A. Trình tự sắp xếp các việc.

B. Dùng từ, đặt câu.

C. Chính tả, chữ viết.

D. Tất cả các đáp án trên.

Quảng cáo

Câu 8. Đáp án nào sau đây có thể nằm ở phần thân bài của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Giới thiệu các hoạt động, sự việc đã tham gia.

B. Mỗi hoạt động tham gia cần nêu cụ thể địa điểm, thời gian tham gia.

C. Nêu kết quả của hoạt động tham gia.

D. A, B đều đúng.

Câu 9. Ý nào sau đây thuộc phần kết bài của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia?

A. Kể lại hoạt động trải nghiệm.

B. Cảm nghĩ của bản thân về hoạt động trải nghiệm.

C. Nêu tên các hoạt động đã tham gia.

D. Cả ba đáp án trên đều đúng.

Câu 10. Đáp án nào là phần cuối của bài văn thuật lại một sự việc?

A. Trình bày quá trình diễn ra sự việc.

B. Giới thiệu sự việc.

C. Thuật lại các sự việc.

D. Nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình về sự việc đó.

* Thông hiểu:

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi từ 11 - 13.

 Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến du lịch để nghỉ ngơi sau một năm học tập căng thẳng.

 Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp. Tôi hôm trước, mẹ đã giúp em chuẩn bị đồ đạc cần thiết. Mẹ còn dặn dò em phải luôn cẩn thận, chú ý nghe lời các anh chị trong đoàn. Đây là lần đầu tiên em có một chuyến đi xa, nên việc mẹ lo lắng là bình thường.

 Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm. Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đi đến khách sạn nhận phòng. Em ở cùng phòng với chị Lan Anh - chị họ của em. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi. Buổi chiều tất cả sẽ cùng nhau đi tắm biển.

 Khoảng năm giờ chiều, mọi người cùng nhau ra biển. Em phải đi bộ từ khách sạn khoảng bốn ki-lô-mét mới đến biển. Trước mắt em chính là bãi biển Cửa rộng mênh mông. Gió biển lồng lộng. Tiếng sóng vỗ ào ạt. Bãi cát vàng trải dài. Bầu trời lúc này thật cao, không một gợn mây. Ông mặt trời như một quả bóng khổng lồ tỏa ánh nắng chói chang xuống mọi nơi. Em cùng các bạn thỏa thích vui đùa trên bãi cát, nghịch nước biển mát lạnh.

 Chiều hôm đó, sau khi tắm biển xong. Chúng em thấy có một nhóm thanh niên tình nguyện đang dọn dẹp vệ sinh gần biển. Các anh chị trong đoàn đã đề nghị đến tham gia giúp đỡ. Khi nhận được yêu cầu đó, nhóm thanh niên tình nguyện rất vui vẻ. Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể. Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển. Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác (đặc biệt là các đồ nhựa). Sau nhiều tiếng lao động chăm chỉ, cuối cùng bờ biển cũng trở nên sạch sẽ hơn. Không chỉ vậy, chúng em còn quen được những người bạn mới. Họ nói rằng cảm thấy rất hạnh phúc khi vẫn còn nhiều khách du lịch như chúng em - có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh bãi biển.

 Chuyến du lịch này là một trải nghiệm đẹp với em. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.

Câu 11. Bài văn trên nói về gì?

A. Chuyến du lịch của người viết với gia đình.

B. Trải nghiệm của người viết với các anh chị trong đoàn thanh niên khi tham gia một chuyến du lịch nghỉ ngơi.

C. Chuyến du lịch của người viết với bạn bè.

D. Chuyến du lịch để nghỉ ngơi sau một năm học tập căng thẳng.

Câu 12. Khi đến địa điểm du lịch, hoạt động đầu tiên người viết nhắc tới là gì?

A. Đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.

B. Dọn dẹp vệ sinh bãi biển.

C. Đi đến khách sạn nhận phòng.

D. Vui đùa trên bãi biển cùng bạn bè.

Câu 13. Cảm nhận của người viết về chuyến du lịch nghỉ ngơi này?

A. Chuyến du lịch trở thành một trải nghiệm đẹp.

B. Mong rằng có thêm nhiều chuyến đi thú vị và bổ ích.

C. Người viết cảm thấy không thích thú về chuyến du lịch.

D. A và B đều đúng.

* Vận dụng:

Câu 14. Sau khi viết bài văn thuật lại một sự việc, điều em cần làm là gì?

A. Bài văn thuật lại sự việc không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.

B. Khi thuật lại các sự việc không cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.

C. Khi viết một bài văn thuật lại sự việc cần nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.

D. Phần thân bài của một bài văn thuật lại sự việc chỉ có thể là một đoạn văn.

Câu 15. Phần kết bài “khẳng định lại giá trị của trải nghiệm đối với người viết” có thể nằm ở đề bài nào dưới đây?

A. Báo cáo quá trình tham gia hoạt động trải nghiệm.

B. Nêu ý kiến về hoạt động trải nghiệm mà em tham gia.

C. Kể lại một trải nghiệm của em.

D. Nêu suy nghĩ về những trải nghiệm em đã tham gia.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Giáo án, bài giảng powerpoint Văn, Toán, Lí, Hóa....

4.5 (243)

799,000đs

199,000 VNĐ

Đề thi, chuyên đề,bài tập cuối tuần Cánh diều, Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo...

4.5 (243)

799,000đ

99,000 VNĐ

Sách bài tập cuối tuần 1-2-3-4-5

4.5 (243)

149,000đ

49.000 - 99.000 VNĐ

xem tất cả

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, giải Tiếng Việt lớp 4 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 và Tập 2 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 4 Kết nối tri thức khác
Học cùng VietJack
Tài liệu giáo viên