Tiếng Việt lớp 2 Tập đọc: Làm việc thật là vui

---

---

Soạn bài: Tập đọc: Làm việc thật là vui

Bài đọc

Làm việc thật là vui

Quanh ta, mọi người đều làm việc.

Cái đồng hồ tích tắc báo phút, báo giờ.

Con gà trống gáy vang ò … ó … o, báo cho mọi người biết trời sắp sáng, mau mau thức dậy.

Con tu hú kêu tu hú, tu hú. Thế là sắp đến mùa vải chín.

Chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.

Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.

Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé luôn luôn bận rộn, mà lúc nào cũng vui.

Theo TÔ HOÀI

- Sắc xuân : cảnh vật , màu sắc của mùa xuân.

- Rực rỡ : tươi sáng, nổi bật lên.

- Tưng bừng : vui, lôi cuốn nhiều người.

Nội dung bài : Công việc đem lại niềm vui cho tất cả mọi người, mọi vật.

Câu 1 (trang 16 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?

Em hãy đọc bài và chú ý công việc của những vật và con vật như: đồng hồ, cành đào, con gà, tu hú.

Trả lời:

- Các vật: cái đồng hồ báo phút, báo giờ; cành đào nở hoa cho mùa xuân thêm tươi đẹp.

- Con vật: Con gà trống gọi mọi người thức dậy, tu hú kêu báo mùa vải chín, chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.

Câu 2 (trang 16 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Bé làm những việc gì?

Em đọc đoạn cuối bài

Trả lời:

Bé làm bài, bé đi học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ.

Câu 3 (trang 16 sgk Tiếng Việt 2 Tập 1): Đặt câu với mỗi từ: rực rỡ, tưng bừng.

Trả lời:

- Khóm hồng nở hoa rực rỡ.

- Mọi người tưng bừng đi xem hội.

Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Việt lớp 2 hay, chi tiết khác:

• Tập đọc: Phần thưởng: Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na.....

• Kể chuyện: Phần thưởng: Kể lại đoạn 1 câu chuyện Phần thưởng ....

• Chính tả: Phần thưởng: Tập chép: Phần thưởng....

• Luyện từ và câu: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi: Tìm các từ:....

• Tập đọc: Mít làm thơ: Vì sao cậu bé có tên là Mít ?....

• Chính tả: Làm việc thật là vui: Nghe-viết: Làm việc thật là vui ....

• Tập làm văn: Chào hỏi. Tự giới thiệu: Nói lời của em:....

---

---

---