Top 15 Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống hay nhất giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn hay hơn.
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 1)
- Dàn ý Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 2)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 3)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 4)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 5)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 6)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 7)
- Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống (mẫu 8)
Top 15 Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 1
Có lẽ cụm từ “sống ảo” đã không còn xa lạ thậm chí quá quen thuộc và trở thành thói quen của xã hội, đặc biệt là các bạn trẻ. Nhưng hiện nay hiện tượng này càng có xu hướng phát triển thái quá và dường như có những hệ lụy tiêu cực.
“Sống ảo” là khái niệm chỉ cách sống trong hoang tưởng, không đúng với thực tại bản thân hay cố ý tự tô vẽ cho mình một cuộc sống tốt đẹp, hoàn hảo trong mắt người khác mà cuộc sống đó khác với thực tại. “Sống ảo” thường thể hiện rõ nhất qua các trang mạng xã hội như Facebook,Instagram. Còn giá trị thực không chỉ dừng lại là sự thật về mỗi người trong cuộc sống hằng ngày mà còn là những giá trị tinh thần tốt đẹp và chuẩn mực đạo đức của xã hội. Việc xác định hai giá trị giữa “sống ảo” và “giá trị thực” khiến chúng ta phải suy ngẫm. Hiện tượng sống ảo xuất hiện tràn lan dưới nhiều hình thức. Các bạn trẻ có thể kết bạn, nói chuyện, tâm sự những điều thầm kín hay thậm chí là yêu đương với những người mới biết qua mạng xã hội dù chưa hề gặp mặt. Họ còn dùng mạng xã hội như công cụ để khoe khoang những thứ không có thực của bản thân như giàu có, danh tiếng. Sống ảo còn là gây sự chú ý, khiến mình nổi tiếng bằng những nội dung không lành mạnh hay bịa đặt hay thường xuyên trở thành “anh hùng bàn phím”, dùng lời nói hoa mĩ, tỏ ra mình văn minh, nhân ái. Cách sống này tạo ra một thế hệ chìm đắm trong ảo vọng, thích khoe khoang, dối trá, chỉ cố tô vẽ cho hình ảnh bản thân bằng những thứ không tồn tại, phớt lờ cuộc sống thực tế. Và khi trút bỏ vẻ ngoài hào nhoáng trở về cuộc đời thực, họ lạ lẫm, không xác định được hướng di của chính mình, làm phân tán, ảnh hưởng đến học tập và lao động cũng như các mối quan hệ thực. Sự tăng chóng mặt của các trang mạng xã hội, sức hút của những nút “like”, những lời ca tụng ảo khiến “sống ảo” trở thành căn bệnh khó chữa, ảnh hưởng đến nhân cách, tinh thần của giới trẻ.
Mỗi chúng ta cần tự ý thức sao cho việc sử dụng mạng xã hội hay công nghệ một các phù hợp. Phải nhìn nhận, đánh giá đúng bản thân và hiện thực cuộc sống, không chạy theo xu hướng. Những mối quan hệ trên mạng có thể đúng đắn nếu ta biết cân bằng, hài hòa với cuộc sống thực tại. Hãy chủ động thay đổi, điều chỉnh lại cách sống. Công nghệ là con dao hay lưỡi. Nếu biết cách sử dụng đó sẽ là công cụ vô cùng hiệu quả nhưng chỉ cần nhìn nhận sai nó sẽ là con dao giết chết tâm hồn bạn.
Dàn ý Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống
1. Mở bài
- Giới thiệu về hiện tượng đời sống mà em quan tâm.
2. Thân bài
- Nêu ý kiến rõ ràng về hiện tượng đời sống:
+ Mức độ hiểu biết của em về hiện tượng đời sống.
+ Đồng tình hay không đồng tình với hiện tượng đó?
- Giải thích vì sao em lại có ý kiến như vậy:
+ Lí lẽ của em về hiện tượng.
+ Bằng chứng, dẫn chứng cho lí lẽ của em về hiện tượng đó.
3. Kết bài
- Khẳng định lại ý kiến, quan điểm của em về hiện tượng đời sống và đề xuất những giải pháp.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 2
Vứt rác bừa bãi gây ra hậu quả vô cùng lớn. Hành động này làm xấu cảnh quan thiên nhiên gây mất mĩ quan đường phố. Nguy hại hơn, nó làm cho môi trường sống của chúng ta lại ô nhiễm: Vứt rác ra sông hồ làm ô nhiễm nguồn nước, chôn rác không phân hủy làm ô nhiễm đất, làm ô nhiễm không khí, ô nhiễm tầm nhìn. Gây ảnh hưởng xấu đến các loài sinh vật chứ không kể riêng con người. Sức khỏe của con người suy giảm, dễ mắc các bệnh về hô hấp, về tiêu hóa, ung thư. Các loại sinh vật sống ở biển, hồ sẽ chết vì nuốt phải rác không phân hủy, chết vì nguồn nước quá ô nhiễm gây hoang mang cộng đồng.
Bởi vậy, chúng ta phải có những giải pháp hữu hiệu để khắc phục tình trạng này. Ở Sing-ga-po, những người vứt rác ra đường hoặc những nơi công cộng dù là rác rất nhỏ như mẩu thuốc lá hay vỏ kẹo cao su. Cũng bị phạt rất nặng. Đó chính là một kinh nghiệm mà đất nước ta cần học tập. Cần có những hình thức xử phạt thật nghiêm hành động này. Bên cạnh đó, các ban ngành chính quyền, các cơ quan chức năng, đoàn thể. Cần đẩy mạnh hơn nữa việc tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho người dân để họ không vứt rác bừa bãi. Mặt khác chúng ta cần tích cực trồng cây xanh, phủ đồi trọc giữa môi trường Xanh – Sạch – Đẹp.
Tóm lại, vứt rác bừa bãi là hành vi thể hiện trình độ văn hóa của mỗi người – Để không bị đánh giá là vô văn hóa, giữ gìn vệ sinh trong sạch, chúng ta nên vứt rác đúng chỗ.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 3
Trong cuộc sống, mỗi đứa trẻ sinh ra đều cần được học tập tại trường học - nơi các thầy cô dạy dỗ giúp chúng ta trở thành những người có đạo đức, có ích cho xã hội, nơi ta luôn được bảo vệ bình yên. Tuy nhiên, thực tế lại cho thấy rằng bạo lực học đường là một vấn đề đáng lo ngại, gây nhức nhối trong môi trường học đường. Những người có hành vi bạo lực học đường vô tình đã làm xấu đi bộ mặt của trường học. Một sự việc đáng lên án đã xảy ra những ngày gần đây là vụ 5 nữ sinh cùng trường học đã tham gia vào hành vi đánh hội đồng và tấn công thân thể một bạn cùng lớp. Là thế hệ trẻ - những chủ nhân tương lai của đất nước, bạn đã bao giờ tự hỏi nếu bạn có mặt trong tình huống đó thì sẽ làm gì chưa? Tôi đoán là nhiều bạn đã tự vấn chính bản thân mình. Còn tôi, dù đang là một học sinh trung học, tôi đã ý thức được bản thân cần phát huy hết khả năng của mình, cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành một công dân tốt và tránh xa những tệ nạn xã hội. Tôi chăm chỉ rèn luyện cả trí tuệ nhưng cũng không quên luyện tập thể dục thể thao, nâng cao sức khỏe thể chất, tránh xa bạo lực học đường. Và nếu phát hiện bạo lực học đường, tôi sẽ can đảm đứng ra tố cáo, góp phần công sức nhỏ bé của mình làm cho môi trường học đường trở nên tốt đẹp hơn.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 4
Con người và các loài vật luôn có một mối liên hệ. Hiện nay, rất nhiều người vẫn luôn tranh cãi về vấn đề nên hay không có vật nuôi trong nhà. Theo cá nhân tôi, việc nuôi thú cưng trong nhà là hoàn toàn cần thiết.
Đầu tiên, vật nuôi sẽ giúp con người sống có trách nhiệm hơn. Các loài vật cần được chăm sóc một cách cẩn thận. Chúng cần được cho ăn, tắm rửa, luyện tập, vui chơi và yêu thương, quan tâm. Học cách sống trách nhiệm với loài vật, sẽ giúp cho mỗi người sống có trách nhiệm với bản thân hơn.
Thứ hai, vật nuôi giúp con người cân bằng cảm xúc, giảm stress. Những cử chỉ âu yếm, vuốt ve mang lại cảm giác an toàn. Thú cưng sẽ không cố gắng đưa ra những lời khuyên mà chúng ta không muốn nghe. Đôi khi chúng mang lại cho ta cảm giác bình yên, thoải mái và an toàn. Sau một ngày học tập làm việc mệt mỏi, nếu trở về nhà được chơi đùa với thú cưng thì sẽ cảm thấy thật dễ chịu. Cảm giác được vuốt ve chúng cũng giúp con người được thư giãn. Không thể phủ nhận rằng, thú cưng đã trở thành những người bạn thân thiết của con người.
Thứ ba, nuôi thú cưng giúp con người bồi dưỡng sự tự tin. Khi thành công trong việc chăm sóc thú cưng, chúng ta cũng sẽ cảm thấy bản thân mình tốt hơn.
Cuối cùng, một số loài vật nuôi còn giúp đỡ con người. Loài chó vốn nổi tiếng là trung thành. Có không ít câu chuyện kể về việc những chú chó sẵn sàng hy sinh để cứu chủ khỏi cái chết. Hoặc loài mèo cũng giúp con người bắt chuột - kẻ thù phá hoại thực phẩm, gieo mầm bệnh tật…
Tuy nhiên, con người cần phải thực sự cân nhắc kĩ trước khi quyết định nuôi thú cưng. Nếu bản thân không đủ điều kiện, thời gian… để chăm sóc tốt thì không nên nuôi chúng. Đặc biệt chúng ta cần tránh những hành vi đánh đập với vật nuôi…
Thú cưng sẽ đem đến cho con người nhiều lợi ích. Bởi vậy, mỗi người hãy nên nuôi một loài động vật nào đó tùy thuộc theo sở thích cá nhân.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 5
Trường học là nơi rèn luyện nhân cách, đạo đức cho học sinh, nơi bồi dưỡng cho tâm hồn giúp ta nên người. Thế nhưng, một điều thật đau lòng, thật nhức nhối đang diễn ra, khiến toàn xã hội lo lắng trước sự suy đồi, tha hóa về đạo đức trong nhà trường hiện nay đó là nạn bạo lực học đường.
Bạn có thực sự hiểu bạo lực học đường là gì không? Trước hết, nó được hiểu là những hành vi sai trái, dùng bạo lực để giải quyết vấn đề của các bạn học sinh, có thể là của cả giáo viên dành cho học sinh. Nó được biểu hiện với nhiều trạng thái khác nhau trong trường học như: bạn bè ghen ghét, đố kị nhau cũng lôi nhau ra đánh, mâu thuẫn, xích mích nhỏ cũng đánh nhau, chửi nhau thậm tệ. Hay việc học sinh ngang bướng, cãi lời thì thầy cô dùng hình thức đòn roi, lời nói khó nghe để trừng trị.
Trong những năm gần đây, giáo dục toàn diện cho học sinh cả về thể chất lẫn tinh thần được đặt lên hàng đầu. Vì vậy, vấn đề bạo lực lạnh ngày càng được quan tâm. Những hình thức bạo lực về mặt tinh thần bằng cách giữ im lặng, dừng mọi giao tiếp bằng mọi hình thức, cô lập một học sinh nào đó với tập thể có thể khiến cho học sinh hình thành tính cách tự ti, khép mình. Nghiêm trọng hơn là gây những tổn thương về tâm lý, đôi khi dẫn đến căn bệnh tự kỉ và hành động tự tử.
Nguyên nhân của bạo lực học đường dễ nhận thấy chính là do tự bản thân các em có suy nghĩ về cái tôi quá lớn, lúc nào cũng muốn thể hiện mình. Thêm vào đó mới là sự thiếu giáo dục từ gia đình, bố mẹ bỏ bê, vô trách nhiệm, hoặc chiều chuộng quá đáng. Tiếp theo là từ phía nhà trường, kỉ luật quá lỏng lẻo, không có hình thức xử phạt nghiêm khiến học sinh coi thường. Vậy làm thế nào để loại bỏ bạo lực học đường? Việc làm này không phải của một riêng ai, mỗi cá nhân trong xã hội đều cần phải quan tâm tới sự giáo dục của con em mình. Đầu tiên cần thiết lập kỷ cương trong nhà trường, sau đó cần sự quan tâm phối hợp tới các em từ phía gia đình, những người xung quanh. Thiết nghĩ nếu nạn bạo lực học đường không được ngăn chặn thì thế hệ ngày mai sẽ ra sao?
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 6
Có nhiều người cho rằng những người già sống một mình nên có một con chó nuôi trong nhà. Theo em đó là một ý kiến hợp lý và là giải pháp thiết thực cho cuộc sống của những người già.
Hiện nay, có rất nhiều người già đang sống một mình, có thể là do hoàn cảnh neo đơn hoặc do con cháu sinh sống và định cư tại thành phố, thi thoảng mới về thăm ông bà, bố mẹ. Việc nuôi chó trong nhà sẽ mang lại nhiều lợi ích cả về mặt kinh tế, tinh thần và sức khỏe của những người già. Thứ nhất, việc nuôi chó trong nhà sẽ giúp những người già có thêm "bảo vệ" trông nhà, chó là loài trông giữ nhà cửa rất tốt, người già sẽ không lo bị trộm cắp rình mò đêm khuya. Người già mọi hoạt động cũng như sự nhạy bén đều kém, nếu có chó canh giữ nhà cửa sẽ an toàn và yên tâm hơn. Thứ hai, chó mèo vốn là loài vật gần người, thông minh và trung thành, người già nuôi chó sẽ có thêm người bầu bạn, mang lại niềm vui, sự thoải mái và rèn luyện sức khỏe. Cùng chơi đùa với chó, dắt chó đi dạo cũng là việc người già tập thể dục, thay đổi môi trường, không khí. Nếu nuôi chó để gây đàn bán con lại mang lại kinh tế, thu nhập cho người già không có sức khỏe để lao động, người già có thể dùng tiền bán chó để tự chủ về kinh tế và cuộc sống.
Vì vậy, theo em những gia đình có người già sống một mình, neo người, cô đơn hãy nuôi thêm một hoặc vài chú chó, mèo, có thể là chó mèo nuôi hoặc chó, mèo cảnh, nên chọn loài vật nhỏ, hiền lành, dễ nuôi và dễ chăm sóc, việc làm tuy nhỏ nhưng sẽ làm thay đổi cuộc sống tẻ nhạt, buồn chán của những người già.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 7
Hiện nay, một trong những hành động cấp thiết nhất để bảo vệ môi trường và bảo vệ các nguồn tài nguyên phục vụ cho cuộc sống con người chính là phân loại rác và vứt rác đúng nơi quy định, xử lý rác thải trước khi thải ra môi trường.
Là học sinh lớp 6 em đã có nhận thức và hiểu biết để hiểu và ý thức được tầm quan trọng của môi trường với sức khỏe, đời sống kinh tế xã hội và nhận ra tác hại nghiêm trọng của việc xả rác thải bừa bãi gây ô nhiễm môi trường. Chính vì thế em nghĩ cần thiết phải có các biện pháp để ngăn người dân cũng như các công ty, nhà máy, xí nghiệp xả rác thải ra môi trường. Đầu tiên, việc không phân loại rác và vứt rác thải bừa bãi sẽ gây ra những khó khăn trong công tác thu gom, xử lý rác thải. Rác thải không được vứt đúng nơi quy định sẽ dẫn đến việc rác thải có mặt ở khắp mọi nơi. Ví dụ như rác thải bị vứt xuống cống, rãnh sẽ theo dòng chảy ra ao, hồ, sông suổi rồi ra biển gây ô nhiễm nguồn nước; rác thải nằm trong lòng đất gây ô nhiễm môi trường đất, nước...Thứ hai, rác thải, chất thải từ sinh hoạt, từ hoạt động công nghiệp không được xử lí mà thải trực tiếp ra môi trường sẽ gây ô nhiễm môi trường nặng nề, nhất là các cột khói đen kịt và những loại nước hóa chất xanh đỏ. Khi môi trường bị ô nhiễm, con người chịu ảnh hưởng về cả sức khỏe lẫn kinh tế, điển hình như nguồn nước bị ô nhiễm gây ra nhiều bệnh dịch, không có nước sạch sinh hoạt lại tăng thêm chi phí tiền nước. Vì vậy cần có các biện pháp giáo dục, tuyên truyền để nâng cao ý thức đối với người dân, tăng cường các biện pháp xử phạt đối với các hành vi vứt, xả rác bừa bãi, tự do xả thải ra môi trường mà chưa qua xử lý.
Mỗi người một hành động nhỏ, phân loại rác thải sau khi sử dụng, vứt rác đúng nơi quy định và nên có ý thức tái chế sử dụng từ rác thải sinh hoạt. Ví dụ như tái chế sử dụng các sản phẩm từ nhựa (chai, lọ), giấy (thùng các tông, sách vở)... sẽ góp phần làm cho môi trường xanh, sạch đẹp hơn.
Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng trong đời sống - mẫu 8
Hiện nay, có rất nhiều người phản ánh về hiện tượng học sinh đi xe đạp điện nhưng không đội mũ bảo hiểm lại dàn hàng ngang, phóng nhanh, vượt ẩu rất nguy hiểm, không chỉ ở các thành phố phát triển mà ở cả các vùng nông thôn cũng rất phổ biến.
Xe đạp điện, xe máy điện đã trở thành một phương tiện giao thông được ưa chuộng, phổ biến, nhất là trong đối tượng học sinh từ cấp hai đến cấp ba (độ tuổi chưa được phép sử dụng xe máy). Ưu điểm của loại xe điện này là nhẹ nhàng, nhỏ gọn, chạy êm và đi nhanh, tốc độ tối đa của loại xe này có thể đạt 40-50km/h, không khác gì đi xe máy. Tuy nhiên các học sinh lại có một số đối tượng lợi dụng ưu thế này để gây ra mất an toàn giao thông và nguy hiểm cho người đi đường. Quy định đi xe máy điện phải đội mũ bảo hiểm nhưng có nhiều học sinh không đội, việc này vừa vi phạm pháp luật lại ảnh hưởng trực tiếp đến sự an toàn và tính mạng của học sinh. Ví dụ nhiều học sinh chỉ đội mũ nhưng không cài quai, chỉ mang mũ theo để chống đối có công an kiểm tra mới đội, đội mũ bảo hiểm không đảm bảo chất lượng. Bên cạnh đó có nhiều nam học sinh đang độ tuổi mới lớn nên thích thể hiện, đi xe phóng nhanh, vượt ẩu, dàn hàng ngang 3-4 xe, lạng lách, đánh võng. Việc tham gia giao thông như vậy không chỉ gây mất trật tự an toàn giao thông mà còn làm ảnh hưởng đến quá trình và sự an toàn của những người tham gia giao thông khác. Một khi va chạm hay xảy ra tai nạn giao thông người thiệt hại nhất chính là các em học sinh, nhẹ thì chỉ trầy xước xe, nặng thì hỏng xe mà người thì bị thương nặng. Chính vì vậy, ý thức tham gia giao thông của học sinh khi sử dụng xe đạp điện, xe máy điện là rất quan trọng, mỗi học sinh cần tuân thủ mọi quy định của pháp luật, đi đúng luật và đảm bảo an toàn giao thông. Các ban ngành cùng nhà trường và gia đình phải chung tay quản lý, giáo dục nhận thức và khuyên răn các học sinh, kiểm soát tình hình sử dụng xe của học sinh để không xảy ra những sự việc đáng tiếc.
Là người học sinh cũng sử dụng xe máy điện đi học, em mong mỗi người học sinh hãy bảo vệ lấy chính mình và sự an toàn của mình cũng như mọi người khi cùng tham gia giao thông. Đừng để phương tiện đi học của mình lại trở thành trở ngại gây ra những rắc rối và những việc không mong muốn.
Xem thêm các bài văn mẫu 6 Chân trời sáng tạo hay khác:
Mục lục Văn mẫu | Văn hay lớp 6 theo từng phần:
- Mục lục Văn biểu cảm, kể chuyện tóm tắt, kể chuyện diễn cảm
- Mục lục Văn kể chuyện đời thường
- Mục lục Văn kể chuyện tưởng tượng
- Mục lục Văn miêu tả
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 cho phụ huynh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Những bài văn hay lớp 6 | văn mẫu lớp 6 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Văn mẫu lớp 6 và Những bài văn hay đạt điểm cao lớp 6.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Friends plus
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 6 Explore English
- Lớp 6 - Kết nối tri thức
- Soạn Văn 6 (hay nhất) - KNTT
- Soạn Văn 6 (ngắn nhất) - KNTT
- Giải sgk Toán 6 - KNTT
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 6 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 6 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - KNTT
- Giải sgk Tin học 6 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 6 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 6 - KNTT
- Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
- Soạn Văn 6 (hay nhất) - CTST
- Soạn Văn 6 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 6 - CTST
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 6 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 6 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 6 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 6 - CTST
- Lớp 6 - Cánh diều
- Soạn Văn 6 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn Văn 6 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 6 - Cánh diều
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 6 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 6 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 6 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 6 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 6 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 6 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 6 - Cánh diều