Trong không trung, một con chim đại bàng nặng 1,8 kg bay đến bắt một con chim bồ câu

Giải Vật Lí lớp 10 Bài 19: Các loại va chạm

Bài 1 trang 125 Vật Lí 10:

Trong không trung, một con chim đại bàng nặng 1,8 kg bay đến bắt một con chim bồ câu nặng 0,65 kg đang bay cùng chiều với tốc độ 7 m/s. Biết tốc độ của chim đại bàng ngay trước khi bắt được bồ câu là 18 m/s (Hình 19P.1). Hãy tính tốc độ của chúng ngay sau khi chim đại bàng bắt được bồ câu.

Lời giải:

Động lượng của chim đại bàng trước khi bắt được bồ câu: $\overrightarrow{p_1}=m_1\overrightarrow{v_1}$

Động lượng của bồ câu trước khi bị đại bàng bắt: $\overrightarrow{p_2}=m_2\overrightarrow{v_2}$

Tổng động lượng của chim đại bàng và bồ câu trước va chạm:

$\overrightarrow{p_t}=\overrightarrow{p_1}+\overrightarrow{p_2}=m_1\overrightarrow{v_1}+m_2\overrightarrow{v_2}$

Tổng động lượng của chúng ngay sau khi chim đại bàng bắt được bồ câu:

$\overrightarrow{p_s}=\left(m_1+m_2\right)\overrightarrow{v}$

Coi hệ này là hệ kín nên có thể áp dụng định luật bảo toàn động lượng:

$\overrightarrow{p_t}=\overrightarrow{p_s}\iff m_1\overrightarrow{v_1}+m_2\overrightarrow{v_2}=\left(m_1+m_2\right)\overrightarrow{v}$

Tốc độ của chúng ngay sau khi chim đại bàng bắt được bồ câu:

$\overrightarrow{v}=\frac{m_1\overrightarrow{v_1}+m_2\overrightarrow{v_2}}{m_1+m_2}$

Chọn chiều dương là chiều chuyển động của đại bàng, chiếu biểu thức vectơ xuống ta có:

$v=\frac{m_1{v}_1+m_2{v}_2}{m_1+m_2}=\frac{1,8.18+0,65.7}{1,8+0,65}=15,08m/s$

Hoặc có thể áp dụng nhanh công thức trong va chạm mềm để tính toán.

Xem thêm lời giải bài tập Vật Lí lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Mở đầu trang 120 Vật Lí 10: Làm thế nào để xác định được lực tương tác giữa hai vật khi va chạm ....

• Câu hỏi 1 trang 120 Vật Lí 10: Chứng minh công thức (19.1) trang 120....

• Câu hỏi 2 trang 120 Vật Lí 10: Đưa ra phương án kéo một tờ giấy ra khỏi cốc nước (Hình 19.2) sao cho cốc nước....

• Luyện tập trang 121 Vật Lí 10: Một trong những giải pháp khi cứu hộ người dân trong những vụ tai nạn hỏa hoạn ở nhà ....

• Câu hỏi 3 trang 121 Vật Lí 10: Quan sát Hình 19.4 mô tả về hai trường hợp va chạm và nhận xét những tính chất ....

• Câu hỏi 4 trang 121 Vật Lí 10: Lập luận để chứng tỏ tổng động lượng của hệ hai vật va chạm với nhau được bảo toàn ....

• Câu hỏi 5 trang 122 Vật Lí 10: Đề xuất phương án xác định tốc độ của hai xe ngay trước và sau va chạm với ....

• Câu hỏi 6 trang 122 Vật Lí 10: Khi xác định tốc độ của hai xe ngay trước và sau va chạm, em cần lưu ý ....

• Câu hỏi 7 trang 122 Vật Lí 10: Dựa vào bảng số liệu ghi nhận được, tính toán động lượng của hai xe trước ....

• Câu hỏi 8 trang 122 Vật Lí 10: Đánh giá sự thay đổi động lượng của từng xe và cả hệ trước và sau va chạm ....

• Câu hỏi 9 trang 122 Vật Lí 10: Dựa vào kết quả đo vận tốc từ hai thí nghiệm trên, tiến hành tính toán và lập bảng ....

• Câu hỏi 10 trang 122 Vật Lí 10: Đánh giá sự thay đổi năng lượng (thông qua động năng) của hệ trong hai loại ....

• Luyện tập trang 123 Vật Lí 10: Hãy kéo quả nặng đầu tiên của hệ con lắc Newton (Hình 19.5) lệch một góc nhỏ ....

• Câu hỏi 11 trang 124 Vật Lí 10: Ngoài việc bảo vệ cho đối phương, việc mang găng tay có bảo vệ gì cho bản thân ....

• Câu hỏi 12 trang 124 Vật Lí 10: Phân tích ứng dụng kiến thức động lượng trong việc thiết kế đai an toàn và túi khí ....

• Câu hỏi 13 trang 124 Vật Lí 10: Quan sát Hình 19.10, dựa vào kiến thức động lượng để ....

• Vận dụng trang 124 Vật Lí 10: Giả sử trong nhà em có em bé nhỏ, hãy đề xuất phương án xử lí nền nhà ....

• Bài 2 trang 125 Vật Lí 10: Một võ sĩ Karate có thể dùng tay để chặt gãy một tấm gỗ như Hình 19P.2 ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Vật lí 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Vật lí 10 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Vật lí 10 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---