Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 35, 36 (Nói và nghe: Những tấm gương sáng) - Kết nối tri thức
Lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 35, 36 Nói và nghe: Những tấm gương sáng sách Kết nối tri thức hay, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 4 làm bài tập trong Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 35, 36.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 35, 36 (Nói và nghe: Những tấm gương sáng) - Kết nối tri thức
Yêu cầu: Trình bày ý kiến của em về hành động, việc làm của người đã lao động hoặc chiến đấu, hi sinh để đem lại cuộc sống hạnh phúc, bình yên cho mọi người.
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 35 Bài 1: Chuẩn bị
a. Trong bài trình bày của mình, em muốn nói tới người đã nêu tấm gương sáng khi thực hiện nhiệm vụ nào? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.
|
Chống thiên tại |
|
Cứu hoả |
|
Chống dịch bệnh |
|
Chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc |
b. Nội dung trình bày.
Người em muốn nói đến là ai? |
|
Người đó đã làm gì? Mục đích của việc làm đó là gì?
|
|
Em có cảm xúc, suy nghĩ như thế nào về người đó?
|
|
Nêu rõ lí do vì sao em có cảm xúc, suy nghĩ như vậy.
|
|
Trả lời:
a. Trong bài trình bày của mình, em muốn nói tới người đã nêu tấm gương sáng khi thực hiện nhiệm vụ nào? Đánh dấu vào ô trống trước câu trả lời đúng.
|
Chống thiên tại |
Cứu hoả |
|
|
Chống dịch bệnh |
|
Chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc |
b. Nội dung trình bày.
Người em muốn nói đến là ai? |
- Câu chuyện về ba người chiến sĩ anh hùng, đó là trung tá Đặng Anh Quân (đội trưởng), trung úy Đỗ Đức Việt và binh nhì Nguyễn Đình Phúc. |
Người đó đã làm gì? Mục đích của việc làm đó là gì?
|
- Họ đã giải cứu, hướng dẫn 8 người thoát khỏi đám cháy tại quán karaoke ra ngoài an toàn, ba người lính cứu hỏa quay lại bên trong hiện trường nhằm tìm kiếm những nạn nhân mắc kẹt khác, song số phận nghiệt ngã, các anh đã không bao giờ quay ra. - Nhờ việc làm vĩ đại của ba người chiến sỹ mà người dân đã được cứu sống. |
Em có cảm xúc, suy nghĩ như thế nào về người đó?
|
- Em vô cùng cảm phục những người lính cứu hoả. Nghề cứu hoả đòi hỏi tinh thần sẵn sàng đối mặt với hiểm nguy để cứu người, cứu tài sản. Các anh lính cứu hoả đã nêu cao tinh thần của người chiến sĩ công an nhân dân: Vì dân phục vụ. |
Nêu rõ lí do vì sao em có cảm xúc, suy nghĩ như vậy.
|
- Các anh đã hết lòng với nhiệm vụ, an toàn của người dân mà không màng đến bản thân. Sẵn sàng hy sinh cả tính mạng của mình để bảo vệ mọi người. |
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 trang 36 Bài 2: Ghi lại những ý kiến em góp ý cho bạn (hoặc em được thầy cô, bạn bè góp ý).
Trả lời:
- Ghi lại những ý kiến góp ý.
Xem thêm các bài giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
- Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
- Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1, Tập 2 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức (NXB Giáo dục).
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giáo án lớp 4 (các môn học)
- Bài tập cuối tuần lớp 4 Toán, Tiếng Việt (có đáp án)
- Đề thi lớp 4 (các môn học)
- Giải sgk Tiếng Việt lớp 4 - KNTT
- Giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Toán lớp 4 - KNTT
- Giải Vở bài tập Toán lớp 4 - KNTT
- Giải Tiếng Anh lớp 4 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 4 Smart Start
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 4 Family and Friends
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 4 Wonderful World
- Giải sgk Tiếng Anh lớp 4 Explore Our World
- Giải sgk Đạo đức lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Khoa học lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Tin học lớp 4 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ lớp 4 - KNTT