Sau khi học bài Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ, cô giáo yêu cầu học sinh về nhà viết một đoạn

Giải vở thực hành GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Bài 3 trang 5 vở thực hành GDCD 6: Sau khi học bài “Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ”, cô giáo yêu cầu học sinh về nhà viết một đoạn giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. Kiên băn khoăn không biết phải viết gì vì theo Kiên gia đình, dòng họ mình không có truyền thống tốt đẹp nào, bố mẹ Kiên đều làm nghề trồng chè, mà nghề trồng chè thì chẳng có gì đáng tự hào để khoe. Theo em, Kiên suy nghĩ như vậy đúng không? Vì sao?

Lời giải:

Suy nghĩ của Kiên là sai. Vì: nghề trồng chè của gia đình Kiên cũng là một truyền thống lao động tốt đẹp, mặt khác, nghề này còn giúp mang lại nguồn thu nhập cho gia đình Kiên.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Bài 1 trang 5 vở thực hành GDCD 6: Những truyền thống nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ Việt Nam? (Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án em chọn) ...

• Bài 2 trang 5 vở thực hành GDCD 6: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến dưới đây? Vì sao? ...

• Bài 4 trang 6 vở thực hành GDCD 6: Gia đình Tuấn có truyền thống yêu nước. Ông của Tuấn là lão thành cách mạng đang làm việc trong quân đội. Tuấn rất tự hào về truyền thống gia đình mình, nhưng lại muốn trở thành một doanh nhân, bởi theo Tuấn, làm công việc gì mà có đóng góp cho đất nước cũng là tiếp nối truyền thống gia đình. Tùng là bạn của Tuấn, thì lại phản đối và cho rằng Tuấn phải tiếp nối công việc, nghề nghiệp được truyền từ đời ông cha đến nay mới là tiếp nối truyền thống của gia đình. Em đồng tình với ý kiến của bạn nào? Vì sao? ...

• Bài 5 trang 6 vở thực hành GDCD 6: Bố Linh là phó giáo sư, mẹ là tiến sĩ và đều mẹ là tiến sĩ và đều đảm nhiệm những vị trí quan trọng trong cơ quan nhà nước. Linh luôn cho rằng bố mẹ thành đạt như vậy thì sẽ lo liệu tốt cho tương lai của Linh do vậy Linh không cần phải học nhiều. Em có nhận xét gì về suy nghĩ và việc làm của Linh? ...

• Bài 6 trang 6 vở thực hành GDCD 6: Dòng họ Nguyễn Huy của Bình có truyền thống hiếu học. Hàng năm cứ vào đầu năm học học dòng họ lại tổ chức trao phần thưởng cho con cháu đạt thành tích cao trong học tập và thi đỗ đại học. Năm nay Bình không được nhận thưởng vì kết quả học tập của bạn chưa cao. Theo em Bình cần làm gì để phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ ...

• Bài 7 trang 6 vở thực hành GDCD 6: Gia đình Hải có nghề truyền thống làm đồ chơi Trung thu. Ông nội của Hải được vinh danh là nghệ nhân nổi tiếng, bố mẹ của Hải vẫn luôn say mê làm ra những chiếc mặt nạ đèn ông sao, đèn lồng,…và mong muốn bạn tiếp nối nghề truyền thống của gia đình. Có người khuyên Hải không nên theo nghề truyền thống ảnh của gia đình vì vất vả và không phù hợp với xu thế hiện nay nữa. Nếu là Hải em sẽ nói với người khuyên em như thế nào? ...

• Bài 8 trang 7 vở thực hành GDCD 6: Em hãy cùng các bạn trong nhóm học tập làm báo: đến thăm, phỏng vấn một gia đình dòng họ có truyền thống tốt đẹp ở địa phương và cùng viết một bài phóng sự trong đó chia sẻ về những việc gia đình đó đã làm để gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ. ...

• Bài 9 trang 7 vở thực hành GDCD 6: Hãy lập và thực hiện kế hoạch gìn giữ, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của em theo bảng mẫu dưới đây: ...

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải SBT Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải Vở thực hành GDCD 6 Kết nối tri thức

Loạt bài Giải Vở thực hành Giáo dục công dân lớp 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát VTH GDCD 6 Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục).

---