Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng

Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng

Bài tập 2 trang 77 VTH Ngữ Văn 8 Tập 2:

1. Lập danh mục sách theo chủ đề và thể loại phù hợp với mục tiêu đọc sách đã xây dựng (bao gồm ít nhất 3 chủ đề với 9 cuốn sách).

DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC

Trường: ........................................................................... Lớp: ...................................

Nhóm: ..........................................................................................................................

Chủ đề	Tên sách	Tác giả	Thể loại	Nhà xuất bản	Năm xuất bản

Trả lời:

DANH MỤC SÁCH CẦN ĐỌC

Trường: ........................................................................... Lớp: ...................................

Nhóm: ..........................................................................................................................

Chủ đề	Tên sách	Tác giả	Thể loại	Nhà xuất bản	Năm xuất bản
Tình cảm gia đình	Không gia đình	Hector Malot	Tiểu thuyết	Văn học	2021
	Chuyện con mèo dạy hải âu bay	Luis Sepúlveda	Tiểu thuyết ngắn	Hội nhà văn	2020
	Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên	Laura Ingalls Wilder	Tiểu thuyết	Kim Đồng	2017
Tình bạn	Hoàng tử bé	Antoine De Saint-Exupéry	Tiểu thuyết ngắn	Kim Đồng	2018
	Những tấm lòng cao cả	Edmondo De Amicis	Tiểu thuyết	Văn học	2021
	Harry Potter (tập 1)	J.K.Rowling	Tiểu thuyết	Văn học	2020
Tình yêu tuổi thiếu niên	Những cô gái nhỏ	Louisa May Alcott	Tiểu thuyết	Văn học	2019
	Harry Potter (tập 4)	J.K.Rowling	Tiểu thuyết	Văn học	2020
	Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh	Nguyễn Nhật Ánh	Tiểu thuyết	Trẻ	2016

 

2. Để lập kế hoạch đọc sách của nhóm, có thể phân công nhiệm vụ cho từng thành viên trong nhóm theo các vai của mô hình vòng tròn văn học. Sau đó, các thành viên lần lượt đổi vai cho nhau. Gợi ý một số vai:

- Người tóm tắt văn bản;

- Người khám phá nhân vật;

- Người tạo kết nối (kết nối cuốn sách đang đọc với các cuốn sách khác, kết nối nội dung cuốn sách với trải nghiệm của người đọc,...);

- Người đặt ra các câu hỏi, những vấn đề băn khoăn về cuốn sách;

- Người phát hiện điểm nổi bật về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm;

- Người vẽ tranh...

Lập kế hoạch hoạt động đọc sách theo bảng sau:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG ĐỌC SÁCH

Tên sách: .........................................................................

Nhiệm vụ của  các thành viên	Sản phẩm đọc sách của nhóm	Thời gian hoàn thành sản phẩm	Thời gian trao đổi (trực tuyến hoặc trực tiếp)	Ghi chú
1. Người tóm tắt: ................................ ................................ 2. Người khám phá nhân vật: ................................ ................................ 3. Người tạo kết nối: ................................ ................................ 4. Người đặt câu hỏi: ................................ ................................ 5. Người phát hiện điểm nổi bật về nội dung và nghệ thuật: ................................ ................................ 6. Người vẽ tranh: ................................ ................................

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Bài tập 1 trang 76 VTH Ngữ Văn 8 Tập 2: Xác định mục tiêu đọc sách của cá nhân em hoặc nhóm học tập trước khi thực hiện dự án đọc sách theo bảng gợi ý sau:

---