Vở thực hành Ngữ văn 8 Thiên Trường vãn vọng trang 23, 24, 25 - Kết nối tri thức

Với giải vở thực hành Ngữ Văn 8 Thiên Trường vãn vọng trang 23, 24, 25 sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh lớp 8 dễ dàng làm bài tập trong VTH Ngữ văn 8.

Giải VTH Ngữ Văn 8 Thiên Trường vãn vọng trang 23, 24, 25 - Kết nối tri thức

Bài tập 1 trang 23 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1:

Thiên Trường vãn vọng được sáng tác theo thể thơ: …………………..

Căn cứ để xác định thể thơ: …………………..

Trả lời:

Thiên Trường vãn vọng được sáng tác theo thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt

Căn cứ để xác định thể thơ: Bài thơ có 4 câu, mỗi câu có bảy chữ. Về luật thơ: luật trắc.

Bài tập 2 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1:

- Khoảng thời gian được tác giả lựa chọn để tái hiện cảnh vật ở hai câu thơ đầu: …………………..

- Mối liên hệ giữa thời gian và các hình ảnh được miêu tả: …………………..

Trả lời:

- Khoảng thời gian được tác giả lựa chọn để tái hiện cảnh vật ở hai câu thơ đầu: buổi chiều tà (hoàng hôn).

- Mối liên hệ giữa thời gian và các hình ảnh được miêu tả: Các thôn xóm đã chìm dần trong sương khói như mơ như thực. (Khi chiều xuống thường có lớp sương bao quanh gióng như làn khói). Một khung cảnh làng quê thật thanh bình và êm ả, nên thơ.

Bài tập 3 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Bức tranh cuộc sống được gợi lên qua những hình ảnh ở hai câu thơ cuối: …………………..

Trả lời:

Bức tranh cuộc sống được gợi lên qua những hình ảnh ở hai câu thơ cuối:

- Hình ảnh trẻ chăn trầu thổi sáo “lùa trâu về hết” gợi thời gian của buổi hoàng hôn, không gian thanh tĩnh - khi mọi hoạt động dần lắng xuống, con người và loài vật đều tìm về nơi sum vầy, nghỉ ngơi,...

- Từng đôi cò trắng đậu xuống cánh đồng: hình ảnh gần gũi, thân quen nơi những cánh đồng quê Bắc Bộ, gợi nhịp sống đời thường bình yên, ấm áp.

Bài tập 4 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1:

- Những khoảng không gian được miêu tả trong bài thơ: …………………..

- Trình tự miêu tả không gian: …………………..

Trả lời:

- Những khoảng không gian được miêu tả trong bài thơ:

+ Không gian thôm xóm: Thôn xóm chìm dưới màn khói chiều

+ Không gian đồng quê: Trẻ mục đồng đã khuất sau những thôn trước, thôn sau. Những cánh cò trắng chao liệng xuống dưới những cánh đồng.

- Trình tự miêu tả không gian:

+ Không gian trải rộng, từ xa đến gần: nhan để “vãn vọng” (trông xa), hình ảnh “sau thôn, trước thôn”, từ toàn cảnh đến cận cảnh.

+ Không gian trải dài: theo con đường trẻ mục đồng “lùa trầu vể hết”

+ Không gian được nối từ cao xuống thấp: theo những đôi cò trắng bay liệng, đậu xuống cánh đồng.

Bài tập 5 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1:

- Đặc điểm bức tranh thiên nhiên và cuộc sống được miêu tả trong bài thơ: …………………..

- Cảm xúc, tâm trạng của nhà thơ thể hiện qua bức tranh thiên nhiên và cuộc sống trong bài thơ: …………………..

Trả lời:

- Đặc điểm bức tranh thiên nhiên và cuộc sống được miêu tả trong bài thơ: giản dị, bình yên, ấm áp.

- Cảm xúc, tâm trạng của nhà thơ thể hiện qua bức tranh thiên nhiên và cuộc sống trong bài thơ:

+ Tình yêu thương, thái độ trân trọng dành cho thiên nhiên, con người, cuộc sống.

+ Niềm vui, hạnh phúc trước vẻ đẹp thanh bình của cuộc sống đời thường.

Bài tập 6 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Cảm xúc của em được gợi lên từ câu kết trong Thiên Trường vãn vọng:..........

Trả lời:

Cảm xúc của em được gợi lên từ câu kết trong Thiên Trường vãn vọng: Câu kết: Bạch lộ song song phi hạ điền (Cò trắng từng đôi liệng xuống đồng). Hình ảnh “cò trắng từng đôi liệng xuống đồng” gợi vẻ đẹp yên bình, tiêu biểu cho làng quê Việt Nam. Làm cho không gian được mở ra, trở nên thoáng đãng, cao rộng, trong sạch, yên ả. Qua đó còn cho thấy sự hài hòa giữa con người với thiên nhiên, đem lại cảm giác thân quen, gần gũi.

Bài tập 7 trang 24 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1:

- Tác giả Thiên Trường vãn vọng là một vị vua, đã từng 2 lần cùng nhân dân chiến đấu và chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên. Điều đó gợi cho em suy nghĩ sau khi đọc bài thơ: …………………..

Trả lời:

- Tác giả Thiên Trường vãn vọng là một vị vua, đã từng 2 lần cùng nhân dân chiến đấu và chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên. Điều đó gợi cho em suy nghĩ sau khi đọc bài thơ: Tác giả của bài thơ là một ông vua có tâm hồn thi sĩ. Đọc bài thơ, ta thấy hoàn toàn không có sự ngăn cách nào giữa một người lãnh đạo cao nhất của một quốc gia với một người nông dân thuần phác (cảnh được nhìn và miêu tả ở những nét gần gũi và dân dã nhất). Điều đó cho thấy, nhà vua rất gần dân chúng, rất yêu dân, yêu chuộng sự thanh bình. Phải chăng vì các vị vua Trần rất thân dân, yêu dân như con mà mỗi khi đứng trước hoạ xâm lăng (nhất là trong ba lần quân Nguyên – Mông xâm lược nước ta) nhà Trần đều lãnh đạo nhân dân chống xâm lược thành công.

Bài tập 8 trang 25 VTH Ngữ Văn 8 Tập 1: Đoạn văn trình bày cảm nhận của em về ………………… trong bài thơ Thiên Trường vãn vọng: ………………..

Trả lời:

Đoạn văn trình bày cảm nhận của em về nhan đề hoặc một hình ảnh đặc sắc trong bài thơ Thiên Trường vãn vọng:

Đoạn văn tham khảo:

Trong văn học trung đại bên cạnh đề tài thể hiện tình yêu đất nước, tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc thì còn có những bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cảnh vật. Tình cảm đó được thể hiện rõ nét trong hai câu đầu bài thơ Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra của Trần Nhân Tông.

Thôn hậu thôn tiền đạm tự yên

Bán vô bán hữu tịch dương biên

Cảnh vật hiện ra không rõ nét, nửa hư nửa thực, mờ ảo. Đó là cảnh chiều muộn cảnh vật nhạt nhòa trong sương, thể hiện vẻ đẹp mơ màng, yên tĩnh nơi thôn dã. Cảnh đó một phần là thực một phần do cảm nhận riêng của tác giả. Khung cảnh vừa như thực lại vừa như cõi mộng “bán vô bán hữu” – nửa như có nửa như không. Thời gian buổi chiều gợi nên nỗi buồn man mác, không gian làng quê im ắng, tĩnh mịch. Điều đó cho thấy một tâm hồn tinh tế nhạy cảm trước vẻ đẹp giản dị của cuộc sống.

Xem thêm các bài giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Văn bản 1: Thu điếu

• Thực hành Tiếng Việt trang 22

• Thực hành Tiếng Việt trang 25

• Văn bản 3: Ca Huế trên sông Hương

• Văn bản 4: Qua Đèo Ngang

Săn shopee giá ưu đãi :

• Sổ lò xo Art of Nature Thiên Long màu xinh xỉu
• Biti's ra mẫu mới xinh lắm
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---