Viết phương trình các đường chuẩn của các đường conic sau: x^2/25 + y^2/16 = 1

Giải Chuyên đề Toán 10 Bài 8: Sự thống nhất giữa ba đường conic

Bài 3.17 trang 60 Chuyên đề Toán 10: Viết phương trình các đường chuẩn của các đường conic sau:

a) $\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$;

b) $\frac{x^2}{9}-\frac{y^2}{4}=1$;

c) y² = 8x.

Lời giải:

a) Elip có a = 5, b = 4 ⇒ c = $\sqrt{a^2-b^2}$ = $\sqrt{25-16}$ = 3.

Các đường chuẩn của elip là:

${\Delta }_1:x=-\frac{a^2}{c}\iff x=-\frac{25}{3}$ và ${\Delta }_2:x=\frac{a^2}{c}\iff x=\frac{25}{3}.$

b) Hypebol có a = 3, b = 2 $\Rightarrow c=\sqrt{a^2+b^2}=\sqrt{9+4}=\sqrt{13}.$

Các đường chuẩn của hypebol là:

${\Delta }_1:x=-\frac{a^2}{c}\iff x=-\frac{9}{\sqrt{13}}$ và ${\Delta }_2:x=\frac{a^2}{c}\iff x=\frac{9}{\sqrt{13}}.$

c) 2p = 8 ⇒ p = 4. Đường chuẩn của parabol là x = $-\frac{p}{2}$ ⇔ x = –2.

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Toán 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Luyện tập 1 trang 59 Chuyên đề Toán 10: Lập phương trình đường conic biết tâm sai bằng $\frac{2}{3}$ , một tiêu điểm F(–2; 0) và đường chuẩn tương ứng Δ: x + $\frac{9}{2}$ = 0....

• Vận dụng trang 59 Chuyên đề Toán 10: Hãy cho biết quỹ đạo của từng vật thể trong bảng sau đây là parabol, elip hay hypebol ....

• Bài 3.18 trang 60 Chuyên đề Toán 10: Cho hai elip $\left(E_1\right):\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{16}=1$ và $\left(E_2\right):\frac{x^2}{100}+\frac{y^2}{64}=1$. Tìm mối quan hệ giữa hai tâm sai của các elip đó ....

• Bài 3.19 trang 60 Chuyên đề Toán 10: Viết phương trình của đường conic có tâm sai bằng 1, tiêu điểm F(2; 0) và đường chuẩn là Δ: x + 2 = 0 ....

• Bài 3.20 trang 60 Chuyên đề Toán 10: Quỹ đạo chuyển động của sao chổi Halley là một elip, nhận tâm Mặt Trời là một tiêu điểm, có tâm sai bằng 0,967 ....

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải Chuyên đề học tập Toán 10 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề học tập Toán 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Toán 10 Cánh diều

• HOT 1000+ đề thi cuối kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k)

---