Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Yêu lao động

Với lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Bài 3: Yêu lao động sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi và làm bài tập Đạo đức lớp 4.

Giải Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Yêu lao động

Đạo đức lớp 4 trang 19 Khởi động

Câu hỏi (trang 19 SGK Đạo đức lớp 4):

- Kể những việc em đã làm được khi ở nhà, ở trường.

- Khi làm những việc đó, em cảm thấy như thế nào?

Hướng dẫn:

- Những việc em đã làm được khi ở nhà, ở trường:

+ Dọn dẹp nhà cửa

+ Gấp quần áo

+ Rửa chén

+ Vệ sinh lớp học

+ Trồng hoa trong khuân viên trước lớp học

+ …

- Khi làm những việc đó em cảm thấy rất vui vẻ và hào hứng.

Đạo đức lớp 4 trang 19, 20 Khám phá

Câu hỏi 1 (trang 19 SGK Đạo đức lớp 4):Tìm hiểu một số biểu hiện của yêu lao động.

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi:

- Em hãy nêu biểu hiện của yêu lao động qua các bức tranh trên.

- Hãy nêu thêm các biểu hiện khác của lao động mà em biết.

Hướng dẫn:

- (1): Tự giác nhận lau bảng

- (2): Chăm sóc rau trong vườn

- (3): Lau dọn nhà cửa

- (4): Tự giác tham gia lao động tập thể, vệ sinh đường làng.

- Các biểu hiện khác của lao động mà em biết:

+ Tham gia các hoạt động trồng cây tại trường và địa phương.

+ Dọn dẹp nhà cửa phụ giúp cha mẹ.

+ …

Câu hỏi 2 (trang 20 SGK Đạo đức 4):Khám phá vì sao phải yêu lao động.

Đọc truyện và trả lời câu hỏi:

Những giọt mồ hôi trên trán mẹ

Cô bé bận lắm, ngoài học trên lớp, cô bé còn ôn bài và sinh hoạt ở các câu lạc bộ. Để cô bé có nhiều thời gian, mẹ thường phải thức dậy từ sáng sớm để chạy đua với mặt trời và thức rất khuya để làm việc nhà. Ấy thế mà chưa bao giờ mẹ than vãn mệt mỏi với cô bé cả. Nhìn khuôn mặt mẹ lúc nào cũng chỉ thấy cố gắng và cố gắng. Cô bé thương mẹ lắm! Cô bé thường xuyên giúp mẹ làm việc nhà. Quần áo mẹ phơi khô mà chưa kịp gấp, cô bé không ngần ngại gấp gọn gàng, rồi còn cất vào tủ của mỗi người nữa. Thấy những ngăn kệ phủ bụi mẹ chưa kịp lau, cô bé đã làm giúp mẹ mỗi chiều. Nhìn cô bé chăm chỉ, mẹ rất vui.

Một hôm, cô bé có một người bạn đến chơi. Ngoài tiếp bạn rất chu đáo, cô bé vẫn không quên tranh thủ làm việc nhà. Thấy vậy, người bạn rất ngạc nhiên và hỏi:

- Sao cậu phải làm nhiều như thế? Ở nhà tớ, mẹ tớ là người làm hết những việc này đấy.

Ngước mắt nhìn người bạn mới, cô bé mỉm cười trả lời:

- Vì nhìn những giọt mồ hôi trên trán mẹ nên tớ làm đấy!

(Theo Ba Lê, Thói quen nhỏ, hạnh phúc to,

NXB Dân Trí, 2020)

Câu hỏi:

- Cô bé đã thể hiện tình yêu lao động như thế nào? Những việc làm của cô bé đã đem lại điều gì?

- Theo em, vì sao phải yêu lao động?

Hướng dẫn:

- Cô bé đã thể hiện tình yêu lao động:

+ Giúp mẹ phơi và gấp quần áo

+ Giúp mẹ lau những ngăn kệ phủ bụi.

- Những việc làm của cô bé giúp cho mẹ đỡ vất vả và vui vẻ hạnh phúc.

- Theo em, yêu lao động sẽ đem lại niềm vui và hạnh phúc cho mọi người.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 21

Đạo đức lớp 4 trang 21, 22, 23 Luyện tập

Luyện tập1 (trang 21 SGK Đạo đức lớp 4):Nhận xét các ý kiến dưới đây:

Hướng dẫn:

a. Ý kiến này hoàn toàn đúng, lười lao động khiến cho con người trở nên ì ạch và chậm chạp.

b. Ý kiến này sai, bất cứ ai trong xã hội đều phải lao động, làm những việc phù hợp với khả năng và bổn phẩn của mình.

c.Ý kiến này hoàn toàn đúng, lao động giúp cho con người tìm thấy niềm vui và mục đích của cuộc sống.

d.Ý kiến này hoàn toàn đúng, chúng ta cần trân trọng vì người lao động tạo ra các sản phẩm nhằm đáp ứng nhu cầu sống.

e. Ý kiến này đúng, trẻ em nên làm những công việc phù hợp với bản thân để các em có ý thức lao động và biết trân quý các sản phẩm mà người lao động làm ra.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 22

Luyện tập2 (trang 22 SGK Đạo đức lớp 4):Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm của bạn nào dưới đây? Vì sao?

Hướng dẫn:

a. Em đồng tình với việc làm của Long, nên làm những việc phù hợp với khả năng của bản thân để giúp đỡ bố mẹ.

b. Không đồng tình với việc làm của Kiên, như vậy là không yêu lao động và không biết đỡ đần bố mẹ.

c. Đồng tình với việc làm của Mai, nó giúp Mai luôn yêu lao động và cống hiến hết mình trong các công việc tập thể.

d. Không đồng tình với việc làm của Tuấn, chúng ta nên biết chia sẻ để cùng nhau tìm thấy niềm vui khi lao động.

e. Đồng tình với việc làm của Nam, lao động trong vui vẻ để chúng ta có thể thấy nhiều điều tích cực hơn từ lao động.

g. Không đồng tình với việc làm của Hương vì như vậy là lười biếng lao động, không có ý thức giúp đỡ bố mẹ.

Luyện tập3 (trang 22 SGK Đạo đức lớp 4):Em sẽ khuyên bạn điều gì?

Hướng dẫn:

a. Em sẽ khuyên Huy nên tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, nó sẽ giúp Huy phát triển và hoàn thiện hơn trong nhiều lĩnh vực và tri thức về cuộc sống.

b. Em sẽ khuyên Khuê không nên nói như vậy, bất cứ ai có chăm chỉ và có ý thức không chỉ trong học tập mà trong lao động tập thể thì đều được khen thưởng.

c. Em sẽ khuyên Quỳnh nên chịu khó làm việc nhà, giúp đỡ mẹ làm những công việc phù hợp với khả năng của bản thân để bố mẹ đỡ vất vả.

d. Em sẽ khuyên Hường nên tích cực tham gia vào hoạt động tập thể hơn, nó sẽ giúp chúng ta tìm thấy nhiều niềm vui hơn trong học tập và sinh hoạt.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 23

Luyện tập4 (trang 23 SGK Đạo đức lớp 4):Xử lí tình huống

a. Tổ của Lan tổ chức bình bầu một bạn tiêu biểu trong học tập và trong các hoạt động tập thể. Lan bầu cho Kiên vì Kiên vừa học giỏi vừa tích cực tham gia các hoạt động tập thể, nhất là trong lao động. Nhưng một số bạn lại bầu cho Hoa vì cho rằng mặc dù Hoa không chăm chỉ lao động nhưng lại học giỏi hơn Kiên. Nếu là thành viên trong tổ của Lan, em sẽ chọn ai? Vì sao?

b. Em chưa lau dọn xong nhà cửa thì bạn hàng xóm sang rủ chơi cầu lông. Em sẽ làm gì?

c. Ngọc đang chơi thì thấy ông nội chăm sóc cây trong vườn. Nếu là Ngọc, em sẽ làm gì?

Hướng dẫn:

a. Nếu là thành viên trong tổ Lan, em sẽ chọn Kiên. Vì học sinh tiêu biểu không chỉ cần mỗi học giỏi mà chúng ta cần phải tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể nhờ đó mà tập thể mới bền vững và phát triển hơn.

b. Em sẽ lau dọn nhà cửa xong sau đó mới ra chơi cầu lồng cùng các bạn.

c. Nếu là Ngọc, em sẽ ra vườn chăm sóc cây cùng với ông.

Giải Đạo đức lớp 4 trang 24

Đạo đức lớp 4 trang 24 Vận dụng

Vận dụng1 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4):Hãy sưu tầm và kể cho các bạn nghe về một tấm gương yêu lao động mà em biết. Em học tập được điều gì từ tấm gương đó?

Hướng dẫn:

- Tấm gương lao động mà em biết là chị Hương học lớp 10 gần nhà em.

- Từ chị em học hỏi được nhiều điều:

+ Luôn chăm chỉ học tập

+ Giúp đỡ cha mẹ những công việc nhà: quét nhà, rửa cốc chén, gấp quần áo…

+ Tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể ở trường và địa phương…

+ …

Vận dụng2 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4):Chia sẻ cảm xúc của em sau khi đã làm xong một công việc (ở trường, ở nhà, ở nơi công cộng…)

Hướng dẫn:

- Em cảm thấy rất vui, hào hứng và có ích khi hoàn thành tốt các công việc ở trường, ở nhà và nơi công cộng. Bản thân em thấy mình đã góp được một phần có ích giúp đỡ bố mẹ và mọi người xung quanh.

Vận dụng3 (trang 24 SGK Đạo đức lớp 4):Em hãy tự giác thực hiện các công việc ở nhà, ở trường phù hợp với khả năng của bản thân và đánh dấu vào bảng theo gợi ý dưới đây:

Hướng dẫn:

- HS tự giác thực hiện và đánh dấu vào bảng kế hoạch.

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

• Đạo đức lớp 4 Bài 4: Tôn trọng tài sản của người khác

• Đạo đức lớp 4 Bài 5: Bảo vệ của công

• Đạo đức lớp 4 Bài 6: Thiết lập quan hệ bạn bè

• Đạo đức lớp 4 Bài 7: Duy trì quan hệ bạn bè

• Đạo đức lớp 4 Bài 8: Quý trọng đồng tiền

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 4 hay khác:

• Giải sgk Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải Vở bài tập Đạo đức lớp 4 Kết nối tri thức
• Giải lớp 4 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 4 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 4 Cánh diều (các môn học)

---