7+ Đề thi Học kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức (cấu trúc mới, có đáp án)

Với bộ 7+ đề thi Tin học 8 Học kì 2 Kết nối tri thức năm 2026 theo cấu trúc mới có đáp án và ma trận được biên soạn và chọn lọc từ đề thi Tin học 8 của các trường THCS trên cả nước sẽ giúp học sinh lớp 8 ôn tập và đạt kết quả cao trong các bài thi Học kì 2 Tin học 8.

7+ Đề thi Học kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức (cấu trúc mới, có đáp án)

Xem thử

Chỉ từ 110k mua trọn bộ Đề thi Học kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Phòng Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học ...

Môn: Tin học 8

Thời gian làm bài: phút

(Đề số 1)

PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (16 câu - 4,0 điểm)

Chọn đáp án đúng nhất cho các câu sau, mỗi đáp án trình bày trên một dòng riêng biệt:

Câu 1: Để nội dung như "Tên tài liệu" hoặc "Số trang" xuất hiện ở mọi trang văn bản, em dùng chức năng:

A. Page Break.

B. Header và Footer.

C. Table of Contents.

D. Bullets and Numbering.

Câu 2: Để đánh số trang tự động vào giữa lề dưới của trang giấy, em chọn:

A. Insert -> Page Number -> Top of Page.

B. Insert -> Page Number -> Bottom of Page -> Plain Number 2.

C. Insert -> Header.

D. Home -> Line Spacing.

Câu 3: Trong phần mềm chỉnh sửa ảnh, công cụ nào dùng để viết chữ lên ảnh?

A. Công cụ Move (di chuyển).

B. Công cụ Text (biểu tượng chữ A hoặc T).

C. Công cụ Crop (cắt ảnh).

D. Công cụ Paintbrush (bút vẽ).

Câu 4: "Độ mờ đục" (Opacity) của một lớp ảnh/văn bản giúp điều chỉnh:

A. Kích thước của đối tượng.

B. Độ trong suốt của đối tượng.

C. Màu sắc của đối tượng.

D. Độ sắc nét của đối tượng.

Câu 5: Trong Scratch, cấu trúc lặp với số lần biết trước thường sử dụng khối lệnh:

A. Repeat ... (Lặp lại ... lần).

B. Forever (Mãi mãi).

C. If ... then (Nếu ... thì).

D. Wait ... seconds.

Câu 6: Để nhân vật di chuyển liên tục 10 bước cho đến khi chạm cạnh màn hình thì dừng lại, ta dùng:

A. Lặp lại 10 lần.

B. Lặp lại mãi mãi.

C. Lặp lại cho đến khi (Repeat until) chạm cạnh.

D. Di chuyển 10 bước một lần duy nhất.

Câu 7: Trong cấu trúc lặp "Repeat until <điều kiện>", khối lệnh bên trong sẽ dừng lại khi:

A. Điều kiện đó sai.

B. Điều kiện đó đúng.

C. Nhân vật thay đổi hình dạng.

D. Ngay khi bắt đầu chạy.

Câu 8: Khối lệnh nào dùng để kiểm tra một điều kiện (ví dụ: đang chạm vào nhân vật khác)?

A. Khối lệnh Motion (Chuyển động).

B. Khối lệnh Sensing (Cảm biến).

C. Khối lệnh Pen (Bút vẽ).

D. Khối lệnh Sound (Âm thanh).

Câu 9: Biến nhớ trong lập trình dùng để làm gì?

A. Để nhân vật chạy nhanh hơn.

B. Để lưu trữ dữ liệu có thể thay đổi trong quá trình chạy chương trình (như điểm số).

C. Để trang trí giao diện chương trình.

D. Để xóa các khối lệnh thừa.

Câu 10: Để tăng giá trị của biến "Điểm" lên 1 đơn vị, em dùng lệnh:

A. Set [Điểm] to 0.

B. Change [Điểm] by 1.

C. Show variable [Điểm].

D. Hide variable [Điểm].

Câu 11: Một kịch bản (Script) trong Scratch là gì?

A. Là một khối lệnh duy nhất.

B. Là một dãy các khối lệnh được gắn kết với nhau để điều khiển nhân vật.

C. Là tên của nhân vật.

D. Là hình nền của sân khấu.

Câu 12: Nhóm nghề nghiệp nào sau đây thuộc lĩnh vực Tin học?

A. Phát triển phần mềm, Quản trị mạng, Thiết kế đồ họa.

B. Trồng trọt, Chăn nuôi, Thú y.

C. Xây dựng cầu đường, Kiến trúc sư.

D. Hướng dẫn viên du lịch, Đầu bếp.

Câu 13: Đặc điểm nào là cần thiết đối với người làm nghề trong lĩnh vực Tin học?

A. Khả năng tư duy logic và sự kiên trì.

B. Chỉ cần biết chơi game giỏi.

C. Không cần học ngoại ngữ.

D. Chỉ làm việc một mình, không cần làm việc nhóm.

Câu 14: Nghề "Thiết kế đồ họa" chủ yếu sử dụng máy tính để:

A. Viết các thuật toán toán học phức tạp.

B. Sửa chữa phần cứng máy tính.

C. Tạo ra các sản phẩm hình ảnh, video, giao diện web nghệ thuật.

D. Quản lý kho hàng.

Câu 15: Tin học có đóng góp gì cho các ngành nghề khác?

A. Làm cho công việc trở nên chậm chạp hơn.

B. Tự động hóa quy trình, tăng năng suất và hiệu quả lao động.

C. Thay thế hoàn toàn mọi công việc của con người.

D. Làm tăng chi phí vận hành.

Câu 16: Một tệp chương trình Scratch sau khi lưu về máy tính có phần mở rộng là:

A. .docx

B. .sb3

C. .jpg

D. .mp3

---

PHẦN 2: TỰ LUẬN (6,0 điểm)

Câu 1 (1,5 điểm): Nối nội dung ở cột A phù hợp với chức năng ở cột B.

Cột A (Nhóm lệnh/Công cụ)	Cột B (Chức năng)
1. Khối lệnh Forever	a. Thực hiện các thao tác cắt, xoay, chỉnh màu cho ảnh.
2. Chế độ Header/Footer	b. Lặp lại các hành động không giới hạn số lần.
3. Công cụ Image Manipulation	c. Chèn thông tin cố định ở lề trên/lề dưới trang văn bản.

Trả lời: 1 - ..... ; 2 - ..... ; 3 - .....

Câu 2 (1,5 điểm): Chọn Đúng (Đ) hoặc Sai (S) cho các nhận định sau:

a) Trong Scratch, ta có thể tạo ra nhiều biến nhớ khác nhau trong cùng một chương trình. [ ]

b) Sau khi xuất ảnh sang file .jpg, ta vẫn có thể chỉnh sửa các lớp (layer) chữ như ban đầu. [ ]

c) Cấu trúc lặp giúp chương trình ngắn gọn và tối ưu hơn khi thực hiện các việc lặp đi lặp lại. [ ]

d) Nghề Tin học chỉ dành cho những người giỏi lắp ráp linh kiện máy tính. [ ]

Câu 3 (1,5 điểm): Bài tập lập trình và soạn thảo.

a) Em hãy nêu các bước để đánh số trang cho một văn bản ở góc trên bên phải.

b) Vẽ hoặc mô tả kịch bản Scratch để nhân vật chú mèo lặp lại việc "Di chuyển 10 bước" và "Nói Hello trong 2 giây" đúng 5 lần.

Câu 4 (1,5 điểm): Hướng nghiệp và xử lý ảnh.

a) Nếu em là một chuyên viên chỉnh sửa ảnh chuyên nghiệp, em sẽ làm gì để một bức ảnh bị mờ trở nên rõ nét và thu hút hơn?

b) Theo em, việc học Tin học ở trường phổ thông giúp ích gì cho định hướng nghề nghiệp của em sau này?

---

ĐÁP ÁN GỢI Ý

Trắc nghiệm: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-A, 6-C, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B, 11-B, 12-A, 13-A, 14-C, 15-B, 16-B.

Tự luận C1: 1-b, 2-c, 3-a.

Tự luận C2: a-Đ, b-S, c-Đ, d-S.

Tự luận C3:

a) Insert -> Page Number -> Top of Page -> Plain Number 3.

b) Sử dụng khối lệnh Repeat (5); bên trong chứa Move (10) steps và Say (Hello) for (2) seconds.

Tự luận C4:

a) Sử dụng các bộ lọc làm nét (Sharpen), tăng độ tương phản (Contrast), điều chỉnh ánh sáng và màu sắc phù hợp.

b) Giúp hình thành tư duy giải quyết vấn đề, trang bị kỹ năng sử dụng công cụ số - điều kiện bắt buộc trong hầu hết các nghề nghiệp hiện đại.

Phòng Giáo dục và Đào tạo ...

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học ...

Môn: Tin học 8

Thời gian làm bài: phút

(Đề số 2)

Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)

Câu 1: Thông tin ở đầu trang và chân trang giúp ?

A. Kiểm soát các trang văn bản

B. Phân loại các trang văn bản

C. Giúp trang văn bản chuyên nghiệp và đẹp hôn

D. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Vì sao cần đánh số trang?

A. Để người đọc phân biệt các trang

B. Để cho đẹp

C. Để người đọc dễ theo dõi

Câu 3: Các bài trình chiếu muốn mang lại ấn tượng mạnh, các sự kiện tri ân nên sử dụng gam màu nào?

A. Gam màu lạnh

B. Gamm màu trung tính

C. Gam màu nóng

Câu 4: Để thực hiện đánh số trang cho bài trình chiếu, em cần thực hiện thao tác nào

A. Home/Slide Number

B. Insert/Slide Number

C. Insert/Header&Footer/Slide Number

D. Cả B và C đều đúng

Câu 5:  Với trường hợp nhân vật di chuyển theo đường đi là một tam giác đều thì góc quay của nhân vật khi đi hết một cạnh là?

A. 360°

B. 90°

C. 120°

D. 0°

Câu 6: Thuật toán là gì?

A. Dãy các thao tác cần thực hiện theo 1 trình tự xác định để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.

B. Một thao tác cần thực hiện để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.

C. Dãy các thao tác cần thực hiện để thu được kết quả cần thiết từ những điều kiện cho trước.

D. Tất cả đều sai

Câu 7: Để di chuyển theo một lục giác đều, nhân vật cần?

A. Di chuyển về phía trước một số bước bằng độ dải cạnh hình lục giác đều. Vi dụ, di chuyển 60 bước

B. Quay trái 60 độ

C. Cả hai đáp án trên đều đúng

D. Cả hai đáp án trên đều sai

Câu 8: Xác định bài toán (xác định điều kiện cho trước của bài toán) tính chu vi tam giác.

A. Diện tích tam giác

B. 3 cạnh của tam giác

C. Chiều cao của tam giác

D. Chu vi tam giác

Câu 9: Để chọn và kéo thả lệnh vào chương trình, em vào nhóm lệnh nào sau đây?

A.

B.

C.

D.

Câu 10: Bạn Khoa viết kịch bản mô tả hoạt động - của xe ô tô chạy trên đường như sau:

Khi xe cách hòn đá nhỏ hơn 120 bước, xe sẽ dừng lại. Chương trình Scratch thực hiện thuật toán là?

A. Xe khởi động Khoảng cách hòn đá 120 bước -> nhắc-> đi 5 bước ->  -> dừng lại

B. Xe khởi động-> Khoảng cách hòn đá 120 bước -> đi 5 bước  -> nhắc -> dừng lại

C. Xe khởi động -> đi 5 bước -> Khoảng cách hòn đá 120 bước -> nhắc -> dừng lại

D. Xe khởi động -> đi 5 bước-> nhắc -> Khoảng cách hòn đá 120 bước  -> dừng lại

Câu 11: Lệnh Code trong phần mềm Scratch là nơi?

A. Chứa các âm thanh khác nhau của đối tượng

B. Chứa các thiết kế, các giao diện khác nhau của đối tượng

C. Chứa danh mục các lệnh dùng để lập trình cho các đối tượng trong Scratch

D. Đáp án khác

Câu 12: Sơ đồ khối như hình bên mô tả thuật toán nào? A. Giải phương trình bậc nhất B. So sánh 2 số x, y C. Tính tổng 2 số x, y D. Tính tích 2 số x, y.

Câu 13: Khối lệnh nào sau đây thực hiện đúng thuật toán được mô tả bằng sơ đồ khối ở câu 10 với 2 số x, y được nhập vào từ bàn phím?

A.

B.

C.

D.

Câu 14: Bạn Khoa muốn tạo chương trình tính quảng đường đi của một phương tiện dựa trên vận tốc và thời gian theo công thức s = v x t. Bạn cần sử dụng các biến nào?

A. Sử dụng 2 biến v và t để lưu giá trị vận tốc và thời gian.

B. Sử dụng 2 biến s và t để lưu giá trị quảng đường và thời gian.

C. Sử dụng 2 biến s và v để lưu giá trị quảng đường và vận tốc.

D. Sử dụng 2 biến s, v, t để lưu giá trị quảng đường, vận tốc và thời gian.

Câu 15: Đâu là ứng dụng tin học trong nghề kiến trúc sư?

A. Quảng cáo sản phẩm du lịch

B. Phần mềm thiết kế bản vẽ

C. Đăng bài nhanh chóng trên báo điện tử

D. Hồ sơ sức khỏe điện tử

Câu 16: Trong thực tế, tỉ lệ nam nữ trong các ngành nghề tin học như thế nào?

A. Tỉ lệ nam giới làm việc trong các ngành nghề tin học so với nữ giới còn thấp

B. Tỉ lệ nữ giới làm việc trong các ngành nghề tin học so với nam giới còn thấp

C. Cả hai đáp án trên đều sai

D. Cả hai đáp án trên đều đúng

Phần II. Tự luận (6 điểm)

Câu 17: (1 điểm) Bản mẫu là gì?

Câu 18: (1 điểm) Em hãy nêu một số tình huống thực tiễn nên lưu bài trình chiếu dưới dạng tệp video để sử dụng.

Câu 19: (2 điểm) Em hãy nêu khái niệm của kiểu dữ liệu. Giả sử r là biến lưu giá trị của bán kính hình tròn. Em hãy cho biết giá trị trả lại của biểu thức sau và kiểu dữ liệu của chúng trong ngôn ngữ lập trình Scratch với trường hợp r = 5.

Câu 20: (2 điểm) Hãy ghép mỗi tên nghề nghiệp ở cột A với một việc ứng dụng tin học trong cột B cho phù hợp.

A	B
1) Nhà báo	a) Sử dụng bài trình chiếu
2) Giáo viên	b) Sử dụng phần mềm bảng tính
3) Kế toán	c) Sử dụng phần mềm soạn thảo
4) Lái xe taxi công nghệ	d) Gửi, nhận tin tức qua Internet
5) Nhà văn	e) Sử dụng phần mềm đặt xe

…………………Hết………………. 

Đáp án:

Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Đáp án	D	C	A	D	C	A	C	B	A	C	C	B	B	D	B	B

Phần II. Tự luận (6 điểm)

Câu	Nội dung trả lời	Điểm
Câu 17	Bản mẫu là một bản thiết kế của một hoặc một nhóm các trang chiếu được lưu dưới dạng một tệp có phần mở rộng là .potx. Bản mẫu chứa bố cục, màu sắc, phông chữ, hiệu ứng, kiểu nền và cả nội dung.	0.5 0.5
Câu 18	Với những nội dung bài trình chiếu cần trình bày nhiều lần, ta nên lưu bài trình chiếu dưới dạng tệp video. - Trình bày quy tắc an toàn phòng thí nghiệm. - Trình bày cách phòng tránh covid-19 cho người dân. - Quy trình rửa tay cho học sinh. - Cách phòng tránh bệnh sốt rét cho người dân được trình chiếu ở các khu vực bệnh viện.	0.25 0.25 0.25 0.25
Câu 19	Mỗi kiểu dữ liệu là một tập hợp các giá trị mà một biến thuộc kiểu đó có thể nhận. Mỗi kiểu dữ liệu được trang bị một phép toán. Giá trị: True. Kiểu dữ liệu lôgic.	0.5   0.5 0.5 0.5
Câu 20	1-d; 2-a; 3-b; 4-e; 5-c.	0.5 0.5 0.5 0.25 0.25

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Đề thi Tin học 8 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu trả phí đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Tham khảo đề thi Tin học 8 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Đề thi Giữa kì 1 Tin học 8 Kết nối tri thức (có đáp án)

• Đề thi Học kì 1 Tin học 8 Kết nối tri thức (có đáp án)

• Đề thi Giữa kì 2 Tin học 8 Kết nối tri thức (có đáp án)

---