Giải bài C2 trang 26 SGK Vật Lý 8

---

---

Bài 7: Áp suất

Video Giải Bài C2 trang 26 SGK Vật Lý 8 - Cô Phạm Thị Hằng (Giáo viên VietJack)

Bài C2 (trang 26 SGK Vật Lý 8): Hãy dựa vào thí nghiệm vẽ ở hình 7.4, cho biết tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yếu tố nào bằng cách so sánh các áp lực, diện tích bị ép và độ lún của khối kim loại xuống bột hoặc cát mịn của trường hợp (1) so với trường hợp (2) và của trường hợp (1) so với trường hợp (3).

Tìm các dấu "=", ">", "<" thích hợp cho các chỗ trống của bảng 7.1:

Bảng 7.1: Bảng so sánh

Áp lực (F)	Diện tích bị ép (S)	Độ lún (h)
F2 ◻ F1	S2 ◻ S1	h2 ◻ h1
F3 ◻ F1	S3 ◻ S1	h3 ◻ h1

Lời giải:

Ta có:

- Cùng diện tích bị ép như nhau, nếu độ lớn của áp lực càng lớn thì tác dụng nó cũng càng lớn.

- Cùng độ lớn của áp lực như nhau, nếu diện tích bị ép càng nhỏ thì tác dụng của áp lực càng lớn.

Như vậy, tác dụng của áp lực phụ thuộc vào diện tích bị ép và độ lớn của áp lực.

Điền dấu:

Áp lực (F)	Diện tích bị ép (S)	Độ lún (h)
F2 > F1	S2 = S1	h2 > h1
F3 = F1	S3 < S1	h3 > h1

Tham khảo lời giải các bài tập Vật Lý 8 bài 7 khác:

• Bài C1 (trang 25 SGK Vật Lý 8): Trong số các áp lực ghi ở hình 7.3a và b, lực nào ...

• Bài C2 (trang 26 SGK Vật Lý 8): Hãy dựa vào thí nghiệm vẽ ở hình 7.4, cho biết tác dụng ...

• Bài C3 (trang 26 SGK Vật Lý 8): Chọn từ thích hợp cho các chỗ trống của ...

• Bài C4 (trang 27 SGK Vật Lý 8): Dựa vào nguyên tắc nào để làm tăng, giảm áp suất? Nêu ...

• Bài C5 (trang 27 SGK Vật Lý 8): Một xe tăng có trọng lượng 340000N. Tính áp suất ...

Tham khảo lời giải bài tập Vật Lí 8 hay, chi tiết khác:

• Bài 7: Áp suất
• Bài 8: Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau
• Bài 9: Áp suất khí quyển
• Bài 10: Lực đẩy Ác-si-mét
• Bài 11: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét

Xem thêm các loạt bài Để học tốt môn Vật Lí 8 hay khác:

• Giải sách bài tập Vật lí 8
• Giải VBT Vật Lí 8
• Lý thuyết & 300 Bài tập Vật Lí 8 (có đáp án)
• Top 36 Đề thi Vật Lí 8 có đáp án

Loạt bài Giải bài tập Vật Lý 8 | Soạn Vật Lý lớp 8 được biên soạn bám sát nội dung sgk Vật Lý lớp 8.

---

---

---