Trắc nghiệm GDCD 8 Kết nối tri thức Bài 2 (có đáp án): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc sách Kết nối tri thức có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm GDCD 8.

Trắc nghiệm GDCD 8 Kết nối tri thức Bài 2 (có đáp án): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Câu 1. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong khái niệm sau đây: “Hiểu theo nghĩa rộng, ……… là cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân một nước, có lãnh thổ, quốc gia, nền kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung và có ý thức về sự thống nhất quốc gia của mình, gắn bó với nhau bởi lợi ích chính trị, kinh tế, truyền thống văn hoá và truyền thống đấu tranh chung trong suốt quá trình lịch sử dựng nước và giữ nước”.

A. dân tộc.

B. quốc gia.

C. đất nước.

D. Tổ quốc.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Hiểu theo nghĩa rộng, dân tộc là cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân một nước, có lãnh thổ, quốc gia, nền kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung và có ý thức về sự thống nhất quốc gia của mình, gắn bó với nhau bởi lợi ích chính trị, kinh tế, truyền thống văn hoá và truyền thống đấu tranh chung trong suốt quá trình lịch sử dựng nước và giữ nước.

Câu 2. Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều

A. giống nhau về văn hóa ẩm thực, trang phục.

B. có những nét đẹp văn hóa, truyền thống riêng.

C. giống nhau về trang phục và lễ hội truyền thống.

D. có những nghề thủ công truyền thống giống nhau.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Chúng ta cần tôn trọng sự đa dạng văn hóa của các dân tộc, vì mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống văn hóa, ngôn ngữ,….

Câu 3. “Tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,... của các dân tộc” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Bản sắc dân tộc.

B. Bản sắc văn hóa.

C. Đa dạng dân tộc.

D. Đa dạng văn hóa.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Đa dạng dân tộc được hiểu là tính nhiều vẻ, nhiều dạng, biểu hiện khác nhau về sắc tộc, tâm lí, tính cách, truyền thống văn hoá,... của các dân tộc.

Câu 4. “Sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá và nhiều cách biểu đạt văn hoá khác nhau ở một vùng nói riêng hoặc trên thế giới nói chung” - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây?

A. Bản sắc dân tộc.

B. Bản sắc văn hóa.

C. Đa dạng dân tộc.

D. Đa dạng văn hóa.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Đa dạng văn hóa được hiểu là sự cùng tồn tại của nhiều nền văn hoá, dạng thức văn hoá và nhiều cách biểu đạt văn hoá khác nhau ở một vùng nói riêng hoặc trên thế giới nói chung.

Câu 5. Đại Hội đồng Liên hợp quốc đã lấy ngày 18/7 hằng năm làm

A. “Ngày Quốc tế Hạnh phúc”.

B. “Ngày Quốc tế Giáo dục”.

C. “Ngày Quốc tế Man-đê-la”.

D. “Ngày khí tượng thế giới”.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Đại Hội đồng Liên hợp quốc đã lấy ngày 18/7 hằng năm làm “Ngày Quốc tế Man-đê-la”, nhằm tập hợp tình đoàn kết của cộng đồng thế giới trong việc gìn giữ các giá trị của tự do và công lí.

Câu 6. Hành vi nào dưới đây là biểu hiện tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

A. Kì thị, phân biệt giữa dân tộc đa số và dân tộc thiểu số.

B. Tôn trọng tính cách, truyền thống… của các dân tộc.

C. Kì thị, phân biệt chủng tộc giữa người da trắng và da màu.

D. Từ chối tìm hiểu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

- Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới được biểu hiện thông qua việc:

+ Tôn trọng tính cách, truyền thống, phong tục tập quán,… của các dân tộc.

+ Tích cực tìm hiểu và tiếp thu những giá trị tốt đẹp của các dân tộc.

+ Thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc mình.

+ Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hóa.

Câu 7. Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Giúp ta thêm tự hào vì dân tộc mình có trình độ cao hơn dân tộc khác.

B. Giúp ta thêm hiểu biết, tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác.

D. Tăng cường tình hữu nghị, hòa bình và hợp tác giữa các quốc gia.

C. Củng cố thêm niềm tin, sự đồng cảm và hòa hợp giữa các dân tộc.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới có ý nghĩa quan trọng:

+ Tạo cơ hội để chúng ta có thêm hiểu biết; tiếp thu những tinh hoa văn hoá của các dân tộc khác; làm phong phú thêm những giá trị của dân tộc mình;

+ Củng cố niềm tin, sự đồng cảm, hoà hợp và tăng cường tình hữu nghị, hoà bình, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.

Câu 8. Em nên đồng tình với ý kiến của nhân vật nào dưới đây?

A. Bạn T nghĩ “chỉ nên tôn trọng, học hỏi những dân tộc giàu có”.

B. Anh P nghĩ: “nên tiếp thu tất cả các thành tựu văn hóa nước ngoài”.

C. Chị Q cho rằng: “mọi dân tộc đều có cái hay, cái đẹp để học hỏi”.

D. Anh K cho rằng: “không nên tiếp thu, học hỏi văn hóa bên ngoài”.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Ý kiến của chị Q là đúng. Mỗi dân tộc đều có những nét đẹp văn hóa riêng, chúng ta nên tiếp thu, học hỏi những cái hay, cái đẹp của các dân tộc khác để phát triển bản thân và làm phong phú thêm văn hóa của dân tộc mình.

Câu 9. Ý kiến nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề: tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới?

A. Cần phê phán các hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc, văn hóa.

B. Chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có.

C. Cần tiếp thu có chọn lọc các thành tựu văn hóa của bên ngoài.

D. Mọi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về tính cách, văn hóa.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Ý kiến “chỉ nên tôn trọng, học hỏi văn hóa của những dân tộc giàu có” là không đúng. Vì: mỗi dân tộc đều có những nét đẹp riêng về: tính cách, truyền thống, phong tục tập quán, ngôn ngữ,… Đó là những vốn quý của nhân loại cần được tôn trọng, kế thừa và phát triển.

Câu 10. Bạn S mang trong mình dòng máu Việt Nam và Mỹ gốc Phi nên thường xuyên bị bạn K trêu chọc về màu da. Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Cùng với bạn K trêu chọc về màu da của bạn S.

B. Không quan tâm vì không liên quan gì đến mình.

C. Rủ rê các bạn trong lớp cùng tẩy chay, cô lập bạn S.

D. An ủi, động viên S; khuyên K không nên trêu chọc S.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Nếu là bạn cùng lớp với S và K, em nên:

+ Động viên, an ủi và giúp đỡ S.

+ Khuyên K không nên trêu chọc, chê bai về màu da của S; khuyên K nên tôn trọng sự đa dạng về màu da, văn hóa,… giữa các dân tộc.

Câu 11. Trong tình huống sau đây, chủ thể nào đã thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?

Tình huống. Bạn M rất thích đọc sách về các dân tộc, các nền văn hóa trên thế giới. Thấy vậy, bạn T và X đều cười M và khuyên M rằng: “Cậu nên dành thời gian để học các môn học chính khóa trên lớp. Tìm hiểu về văn hóa của các dân tộc trên thế giới có giúp ích gì đâu”

A. Bạn T.

B. Bạn M.

C. Bạn X.

D. Bạn T và M.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Trong tình huống trên, bạn M đã thể hiện thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới.

Câu 12. Cơm Giô-lốp (nấu từ gạo, cà chua, hành và ớt) là món ăn nổi tiếng của đất nước nào?

A. Việt Nam.

B. Ni-giê-ri-a.

C. Hàn Quốc.

D. Ấn Độ.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Cơm Giô-lốp (nấu từ gạo, cà chua, hành và ớt) là món ăn nổi tiếng của đất nước Ni-giê-ri-a, món cơm này được miêu tả là “cay và nóng hơn cả Mặt Trời”.

Câu 13. Kim chi là món ăn truyền thống của người dân ở đất nước nào?

A. Hàn quốc.

B. Tây Ban Nha.

C. Bồ Đào Nha.

D. Nam Phi.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Kim chi là món ăn truyền thống của người dân Hàn Quốc.

Câu 14. Ki-mô-nô là trang phục truyền thống của người dân ở đất nước nào?

A. Hàn Quốc.

B. Trung Quốc.

C. Nhật Bản.

D. Ấn Độ.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Ki-mô-nô là trang phục truyền thống của người dân Nhật Bản.

Câu 15. Loại hình văn nghệ dân gian nào dưới đây là nét đẹp truyền thống của đồng bào dân tộc Tày, Nùng, Thái ở Việt Nam?

A. Đờn ca tài tử.

B. Dân ca Quan họ.

C. Dân ca Ví - Giặm.

D. Thực hành hát Then.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

- Thực hành hát Then là nét đẹp truyền thống của đồng bào dân tộc Tày, Nùng, Thái ở Việt Nam.

- Các đáp án A, B, C không phù hợp, vì:

+ Đờn ca tài tử là loại hình nghệ thuật truyền thống của nhân dân vùng Nam Bộ.

+ Dân ca Quan họ là loại hình nghệ thuật truyền thống của nhân dân vùng Kinh Bắc (Bắc Ninh, Bắc Giang).

+ Dân ca Ví - Giặm là loại hình nghệ thuật truyền thống của nhân dân Nghệ An - Hà Tĩnh.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

• Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

• Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

• Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

• Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức
• Giải SBT Giáo dục công dân 8 Kết nối tri thức
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---