Nếu em là anh H, em sẽ đưa ra phương án để giải quyết như thế nào?

Giải KTPL 11 Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm - Chân trời sáng tạo

Luyện tập 4 trang 134 KTPL 11: Nếu em là anh H, em sẽ đưa ra phương án để giải quyết như thế nào?

Lời giải:

Phương án giải quyết nếu em là anh H: khi anh C có lời lẽ lăng mạ, xâm phạm danh dự, nhân phẩm của mình, nếu có bằng chứng thì anh H cần yêu cầu cơ quan chức năng xử lý trường hợp không có bằng chứng thì hai bên cần gặp gỡ, nói chuyện để giải quyết mâu thuẫn (nếu cần thiết có thể yêu cầu cơ quan chức năng gọi lên để hoà giải).

Lời giải bài tập Kinh tế Pháp luật lớp 11 Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm Chân trời sáng tạo hay khác:

• Mở đầu trang 127 KTPL 11: Theo em, bạo lực học đường có phải là hành vi vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ ....

• Câu hỏi trang 129 KTPL 11: Theo em, việc làm của nhân vật trong các trường hợp trên có phù hợp với quy định pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về thân thể ....

• Câu hỏi trang 129 KTPL 11: Em biết các quy định nào khác của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng ....

• Câu hỏi trang 129 KTPL 11: Em hãy cho biết hành vi của nhân vật trong hai trường hợp trên có bị pháp luật xử lí không. Giải thích lí do ....

• Câu hỏi trang 129 KTPL 11: Hãy nêu một số hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm khác mà em biết ....

• Câu hỏi trang 131 KTPL 11: Theo em, hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm ....

• Câu hỏi trang 131 KTPL 11: Cá nhân, tổ chức có hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng ....

• Câu hỏi trang 131 KTPL 11: Em có suy nghĩ gì về hành vi của anh B trong trường hợp trên? ....

• Câu hỏi trang 132 KTPL 11: Em hãy đánh giá về cách xử sự của nhân vật trong các trường hợp trên ....

• Câu hỏi trang 132 KTPL 11: Cho biết vì sao mọi người phải tôn trọng quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ ....

• Câu hỏi trang 132 KTPL 11: Cho biết em cần làm gì để bảo vệ bản thân trước nguy cơ bị xâm phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể ....

• Luyện tập 1 trang 133 KTPL 11: Em đồng tình hay không đồng tình với nhận định nào sau đây? Vì sao? ....

• Luyện tập 2 trang 133 KTPL 11: Em có nhận xét gì về hành vi của các nhân vật trong những tình huống sau: a. M vượt đèn đỏ, đâm xe vào ông N, khiến ông bị gãy chân ....

• Luyện tập 3 trang 133 KTPL 11: Em hãy chỉ ra hậu quả của hành vi trong các trường hợp sau: a. Nghi ngờ anh M tổ chức cho người khác nhập cảnh trái phép ....

• Luyện tập 4 trang 134 KTPL 11: Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi ....

• Vận dụng 1 trang 134 KTPL 11: Em hãy thiết kế một sản phẩm tuyên truyền về nội dung quyền bất khả xâm phạm về thân thể ....

• Vận dụng 2 trang 134 KTPL 11: Vận dụng một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về tính mạng ....

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

• KTPL 11 Bài 16: Quyền và nghĩa vụ công dân về bảo vệ tổ quốc
• KTPL 11 Bài 18: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
• KTPL 11 Bài 19: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
• KTPL 11 Bài 20: Quyền và nghĩa vụ công dân về tự do ngôn luận, báo chí và tiếp cận thông tin
• KTPL 11 Bài 21: Quyền và nghĩa vụ công dân về tự do tín ngưỡng và tôn giáo

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục KTPL 11 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Giáo dục KTPL 11 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Giáo dục KTPL 11 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 11 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 11 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 11 Cánh diều (các môn học)

---