Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Kết nối tri thức Bài 1 (có đáp án): Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến Tây Âu

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 1: Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến Tây Âu sách Kết nối tri thức có đáp án và lời giải chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Lịch Sử 7.

Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Kết nối tri thức Bài 1 (có đáp án): Quá trình hình thành và phát triển của chế độ phong kiến Tây Âu

Xem thử

Chỉ từ 100k mua trọn bộ trắc nghiệm Lịch Sử 7 Kết nối tri thức (cả năm) có lời giải chi tiết, bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Câu 1. Hai giai cấp cơ bản trong xã hội phong kiến ở Tây Âu là

A. quý tộc và nông dân.

B. lãnh chúa phong kiến và nông nô.

C. chủ nô và nô lệ.

D. địa chủ và lãnh chúa phong kiến.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Hai giai cấp cơ bản trong xã hội phong kiến ở Tây Âu là lãnh chúa phong kiến và nông nô (SGK Lịch Sử 7 – trang 9).

Câu 2. Đế quốc La Mã cổ đại sụp đổ vào khoảng thời gian nào?

A. Giữa thế kỉ I.

B. Đầu thế kỉ III.

C. Nửa cuối thế kỉ V.

D. Đầu thế kỉ VI.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Năm 476, thuộc thế kỉ V, đế quốc La Mã bị diệt vong (SGK 7 – trang 9).

Câu 3. Lãnh địa phong kiến là vùng đất rộng lớn của

A. nông dân.

B. nô lệ.

C. lãnh chúa.

D. thương nhân.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Lãnh địa là một khu đất rộng lớn bao gồm đất của lãnh chúa và đất khẩu phần (SGK Lịch Sử 7 – trang 11).

Câu 4. Đặc trưng kinh tế của lãnh địa phong kiến là

A. tự cấp tự túc, nông nghiệp đóng vai trò chủ đạo.

B. khép kín, thương nghiệp đóng vai trò chủ đạo.

C. kinh tế hàng hoá, trao đổi mua bán tự do.

D. tự cung tự cấp, thủ công nghiệp là chủ yếu.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Đặc trưng kinh tế của lãnh địa phong kiến là tự cấp tự túc, nông nghiệp đóng vai trò chủ đạo (SGK Lịch Sử 7 – trang 11).

Câu 5. Tôn giáo nào được coi là quốc giáo của đế quốc La Mã từ thế kỉ IV?

A. Phật giáo.

B. Thiên chúa giáo.

C. Hồi giáo

D. Nho giáo.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Đến thế kỉ IV, Thiên Chúa giáo được công nhận là quốc giáo của đế quốc La Mã (SGK Lịch Sử 7 – trang 11).

Câu 6. Cư dân sống trong các thành thị trung đại ở Tây Âu chủ yếu thuộc tầng lớp

A. nông nô và nô lệ.

B. nông nô và lãnh chúa.

C. thợ thủ công và nông nô.

D. thợ thủ công và thương nhân.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Cư dân sống trong các thành thị trung đại ở Tây Âu chủ yếu thuộc tầng lớp thợ thủ công và thương nhân (SGK Lịch Sử 7 – trang 12).

Câu 7. Ở vương quốc Phơ-răng, lãnh chúa phong kiến được hình thành từ tầng lớp nào trong xã hội?

A. Nông dân tự do bị mất ruộng đất và nô lệ được giải phóng.

B. Nô lệ được giải phóng và quý tộc thị tộc người Giéc-man.

C. Nông dân tự do và quý tộc Ma Mã quy thuận chính quyền mới.

D. Quý tộc thị tộc người Giéc-man và quý tộc La Mã quy thuận chính quyền mới.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Lãnh chúa phong kiến được hình thành từ 2 bộ phận:

+ Quý tộc thị tộc người Giéc-man chiếm nhiều ruộng đất của chủ nô La Mã, được phong tước vị.

+ Quý tộc La Mã quy thuận chính quyền mới.

(HS quan sát hình 2. Sơ đồ về sự hình thành các giai cấp chính trong xã hội phong kiến ở Vương quốc Phơ-răng).

Câu 8. Trong xã hội phong kiến ở châu Âu, nông nô xuất thân từ tầng lớp nào?

A. Thương nhân.

B. Thợ thủ công.

C. Nô lệ được giải phóng.

D. Tướng lĩnh quân sự.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Theo sơ đồ sự hình thành các giai cấp chính trong xã hội phong kiến ở vương quốc Phơ-răng (SGK Lịch Sử 7 – trang 10), nô lệ La Mã được giải phóng, trở thành nông nô.

Câu 9. Nguyên nhân nào dẫn đến sự xuất hiện các thành thị trung đại?

A. Nhà vua ra lệnh lập các thành thị.

B. Nông nô lập ra các thành thị.

C. Sản xuất bị đình đốn.

D. Sản xuất phát triển.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Từ cuối thế kỉ XI, thủ công nghiệp phát triển, hàng hoá sản xuất ra ngày càng nhiều đsã thúc đẩy nhu cầu trao đổi => một số thợ thủ công đã tìm cách bỏ trốn khỏi lãnh địa hoặc dùng tiền chuộc lại thân phận tự do. Họ đến những nơi có đông người qua lại để mở xưởng sản xuất và bán hàng. Từ đó các thị trấn xuất hiện, sau đó trở thành thành phố.

Câu 10. Lực lượng sản xuất chính trong các lãnh địa phong kiến ở châu Âu thời trung đại là

A. lãnh chúa.

B. nông nô.

C. thương nhân.

D. thợ thủ công.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Lực lượng sản xuất chính trong các lãnh địa phong kiến ở châu Âu thời trung đại là nông nô (SGK 7 – trang 11).

Câu 11. Đâu không phải là biểu hiện chứng minh cho nhận xét của C.Mác: “Thành thị giống như những bông hoa rực rỡ nhất của châu Âu thời trung đại”

A. Góp phần phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của lãnh địa.

B. Tạo cơ sở xây dựng nền văn hoá mới tự do hơn.

C. Tạo điều kiện cho sự hình thành và phát triển của kinh tế hàng hoá.

D. Làm cho lãnh chúa có thế lực lớn hơn trước.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

- Lãnh chúa chỉ có thế lực lớn trong lãnh địa

- Nhận xét của C. Mác phản ánh về vai trò của các thành thị trong xã hội châu Âu thời trung đại:

+ Phá vỡ nền kinh tế tự nhiên của các lãnh địa, tạo điều kiện cho sự hình thành và phát triển của kinh tế hàng hóa.

+ Góp phần xóa bỏ chế độ phong kiến phân quyền, xây dựng chế độ phong kiến tập quyền

+ Tạo cơ sở để xây dựng nền văn hóa mới, nhiều trường đại học được thành lập; mang lại không khí tự do, cở mở.

+ Đưa đến sự hình thành của tầng lớp thị dân.

Câu 12. Ở châu Âu thời trung đại, quá trình phong kiến hóa diễn ra mạnh mẽ và sâu sắc nhất ở vương quốc nào?

A. Vương quốc Phơ-răng.

B. Vương quốc Tây Gốt.

C. Vương quốc Đông Gốt.

D. Vương quốc Ăng-lô Xắc-xông.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Ở châu Âu thời trung đại, quá trình phong kiến hóa diễn ra mạnh mẽ và sâu sắc nhất ở vương quốc Phơ-răng với sự hình thành của các giai cấp mới – lãnh chúa phong kiến và nông nô.

Câu 13. Một trong những tác động của thành thị trung đại tới nền giáo dục của Tây Âu ngày nay là

A. đưa đến sự xuất hiện tầng lớp thị dân.

B. tạo điều kiện cho sản xuất hàng hoá phát triển.

C. góp phần xoá bỏ chế độ phong kiến phân quyền.

D. nhiều trường đại học còn hoạt động đến ngày nay.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Một số trường đại học ở châu Âu như Đại học Bô-lô-na, Xoóc-bon…ra đời từ thế kỉ XI và vẫn còn hoạt động cho đến ngày nay.

Câu 14. Thiên Chúa giáo còn được gọi là

A. Ki-tô giáo.

B. Bà-la-môn giáo.

C. đạo Do Thái.

D. Jai-na giáo.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Thiên Chúa giáo còn được gọi là Ki-tô giáo.

Câu 15. Chế độ phong kiến phân quyền ở Tây Âu được biểu hiện như thế nào?

A. Không tồn tại ngôi vua, người dân bầu đại biểu vào các cơ quan của nhà nước.

B. Tất cả mọi thần dân trong nước phải tuyệt đối tuần theo mệnh lệnh của vua.

C. Nhà vua nắm mọi quyền hành, quyền lực của vua là tối cao và tuyệt đối.

D. Mỗi lãnh chúa như một “ông vua” cai quản lãnh địa của mình.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Phân quyền là quyền lực bị phân chia. Vua không có nhiều quyền lực như ở phương Đông mà các lãnh chúa chỉ phục tùng người có đẳng cấp cao hơn mình trong bậc thang đẳng cấp. Thực chất vua chỉ như một lãnh chúa trong các lãnh địa.

Xem thử

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Lịch Sử lớp 7 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 2: Các cuộc phát kiến địa lí và sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Tây Âu
• Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 3: Phong trào văn hóa Phục hưng và cải cách tôn giáo
• Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 4: Trung Quốc từ thế kỉ VII đến giữa thế kỉ XIX
• Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 5: Ấn Độ từ thế kỉ IV đến giữa thế kỉ XIX
• Trắc nghiệm Lịch Sử 7 Bài 6: Các vương quốc phong kiến Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ X đến nửa đầu thế kỉ XVI

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 7 hay khác:

• Giải sgk Lịch Sử 7 Kết nối tri thức
• Giải SBT Lịch Sử 7 Kết nối tri thức
• Giải lớp 7 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 7 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 7 Cánh diều (các môn học)

---