Trong Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức tác giả nhận định tiếng nước mình không nghèo nàn

Trong Tiếng mẹ đẻ nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức tác giả nhận định tiếng nước mình không nghèo nàn

Câu hỏi: Căn cứ vào đâu mà trong “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức” tác giả nhận định tiếng “nước mình” không nghèo nàn?

Trả lời:

Tác giả đưa ra 3 dẫn chứng để khẳng định tiếng nước mình không nghèo:

“Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu?” Tác giả đặt ra câu hỏi để khẳng định, ngôn ngữ của Nguyễn Du

+ Ngôn ngữ nổi bật trong Truyện Kiều một kiệt tác văn chương được đánh giá đã thể hiện một cách sâu sắc và phong phú nhiều mặt của đời sống con người

Tác giả tiếp tục đưa ra câu hỏi mang tính khẳng định: “Vì sao người An Nam có thể dịch những tác phẩm Trung Quốc sang nước mình, mà lại không thể viết những tác phẩm tương tự”. Một sự suy luận logic và hoàn toàn có lí.

“Ở An Nam cũng như mọi người khác đều có thể ứng dụng nguyên tắc này: Điều gì người ta suy nghĩ kĩ sẽ diễn đạt rõ ràng, và dễ dàng tìm thấy những từ để nói ra”.

Xem thêm các câu hỏi về các tác phẩm Ngữ văn lớp 11 chọn lọc, có đáp án chi tiết hay khác:

• Nguyễn An Ninh phê phán những hành vi nào của thói học đòi “tây hóa” trong “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức”?

• Theo tác giả trong “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức”, tiếng nói có tầm quan trọng như thế nào đối với vận mệnh của dân tộc?

• Căn cứ vào đâu mà trong “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức” tác giả nhận định tiếng “nước mình” không nghèo nàn?

• Tác giả quan niệm như thế nào về mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài và ngôn ngữ “nước mình” qua “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức”?

• Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật mà văn bản “Tiếng mẹ đẻ- nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức” thể hiện.

---